弈瀾提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

葉添意上幼兒園后，提及宋良辰的機(jī)會(huì)就多了很多，幼兒園三歲齡以下的班教的都是身邊的人和事，最多的講的是家庭和幼兒園生活。|最讓葉峋愁的是家長(zhǎng)會(huì)，他倒不是不愿意去，只愁到時(shí)候百分之八十以上都是母親或爺爺奶奶去參加，老爺子雙手空空出去玩，葉添意開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天趕不回。

葉峋當(dāng)然可以考慮讓秘書(shū)或助理去，但他又很想了解一下，葉添意平時(shí)跟些什么人的孩子一起渡過(guò)幼兒園生活。有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子，葉峋這是為葉添意考慮。思來(lái)想去，葉峋還是只能自己去，至于被問(wèn)到宋良辰，該怎么說(shuō)怎么說(shuō)，也不難，無(wú)非就是像哄葉添意那樣說(shuō)就行。

家長(zhǎng)會(huì)是入園后第三個(gè)月的第一個(gè)周末，他到幼兒園的時(shí)候，走廊上已經(jīng)有很多家長(zhǎng)在等候，三三兩兩成群，說(shuō)著各自的育兒經(jīng)。葉峋在走廊盡頭的長(zhǎng)椅上坐下，忽然想了一下，如果這時(shí)候是宋良辰在這里，會(huì)不會(huì)也在那邊與其他孩子的家長(zhǎng)談?wù)撊~添意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

應(yīng)該會(huì)的，宋良辰其實(shí)特別愛(ài)打聽(tīng)別人的生活，并以來(lái)對(duì)照自己的，因?yàn)樗释畹煤痛蟛糠秩艘粯樱J(rèn)為那才是正常的人生，正常的生活。不過(guò)葉峋怎么都提不起這個(gè)想法來(lái)，就只靜靜獨(dú)坐。好在很快家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，班主任從教室走出來(lái)，叫家長(zhǎng)們進(jìn)教室去。

這家幼兒園的教室每班都有四間，一大間活動(dòng)室，一大間課室，剩下的就是餐廳和寢室。課室和活動(dòng)室是相通的，家長(zhǎng)們?cè)谡n室就坐時(shí)，孩子們都去活動(dòng)室玩耍，活動(dòng)室里會(huì)有生活老師照看。

班主任和配班老師安頓好孩子們以后，就開(kāi)始講解這幾個(gè)月來(lái)發(fā)生的一些事，比如有的家長(zhǎng)總愛(ài)給孩子帶零食，有的家長(zhǎng)則愛(ài)向生活老師喂飯的要求，還有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到淡學(xué)藝術(shù)班的事等等。班主任老師說(shuō)完，配班老師就來(lái)說(shuō)各個(gè)孩子在園里的日常表現(xiàn)，基本上以夸獎(jiǎng)為主，間或提一些可以改善的地方。

“最后，還是來(lái)說(shuō)一下藝術(shù)班的事，我們園里，主張三歲以上的孩子才進(jìn)行藝術(shù)教育。因?yàn)橄窭L畫(huà)、鋼琴、舞蹈等，都對(duì)骨骼發(fā)育和肌肉發(fā)育有一定要求，太早學(xué)習(xí)，反而會(huì)對(duì)成長(zhǎng)不利。并不是園里不注重藝術(shù)教育，而是為孩子著想，一般園里的藝術(shù)教育是從小班開(kāi)始，新蕾班是以適應(yīng)幼兒園作息，適應(yīng)環(huán)境，以及培養(yǎng)良好的習(xí)慣和**生活能力為主。這些，也需要各位家長(zhǎng)的配合，畢竟，父母才是孩子最好的老師。”

葉峋側(cè)臉看一眼旁邊的活動(dòng)室，葉添意抱著塊變形積木站在那里沖葉峋甜甜軟軟的笑，葉峋一邊回應(yīng)著葉添意，一邊想著班主任的話(huà)。葉添意一歲多起就經(jīng)常跟著電視里的舞蹈畫(huà)面學(xué)，雖然學(xué)得并不很像樣，但也是學(xué)了，老爺子和他一直都由著葉添意自己發(fā)展，愛(ài)怎么怎么，看來(lái)以后還是要約束著。

等到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，葉添意才和活動(dòng)室里的孩子一起跑出來(lái)，她撲向葉峋懷里蹭了幾下臉，撒嬌道：“爸爸，肚子餓。”

“好，等會(huì)兒就去吃東西，想吃什么。”

“涼涼的糕。”

涼涼的糕指的是冷藏的去皮綠豆糕，加奶加糖無(wú)油，夏天吃起來(lái)格外清爽冰涼。葉峋點(diǎn)頭，抱起葉添意就要往外走，卻被走廊上正和一位家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的班主任叫住：“葉先生，你好，耽誤你幾分鐘。”

葉峋抱著葉添意停下，看向班主任：“嗯，有事？”

班主任叫生活老師暫時(shí)把葉添意帶去玩蹦床，然后才對(duì)葉峋說(shuō)：“添意小朋友好像比較沒(méi)有安全感，下意識(shí)地會(huì)想要討好身邊的人，當(dāng)然，她很懂事也很聰明。可是孩子不應(yīng)該是這樣的，我不知道葉先生家庭是怎樣的，不過(guò)從葉先生和添意小朋友身上也看得出來(lái)，家庭環(huán)境肯定很優(yōu)越。按道理說(shuō)，優(yōu)越的家庭環(huán)境里出生的小孩子，不應(yīng)該有任何……自卑感，但添意小朋友有，而且她現(xiàn)在還這樣小就懂得把自己的情緒藏起來(lái)，可見(jiàn)孩子心理有負(fù)擔(dān)。葉先生，如果不是家庭環(huán)境所導(dǎo)致的，那么我建議您帶添意小朋友去作心理咨詢(xún)，心理健康和身體健康同樣重要，請(qǐng)你考慮一下。”