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第七章兩本半書

“當時外交官夫人也是一愣，呵呵，”

“老鹿又在賣關子，逗人玩哩。”

“污蔑，這是赤裸裸的污蔑。老強，我不是垃圾桶，莫要把垃圾往這里扔。呵呵，某并不是故弄玄虛，只是怎么想的就怎么說出來，只是腦筋就這樣，沒有去揣摩大家會怎么想，所以很多時候一拽出來，以常理常情度之，就難免讓人產生嘩眾取寵之嫌。”

“其實我這種說法，趙普就已經用過了，不是有半部論語治天下之說嗎？看來老鹿我做的還是中規中矩的。贊自己一下。”

“噢，鹿老師，不好意思，我接個電話。鄭敏舒的媽媽。”

“喂，噢，好，好，我跟鹿老師說一下，行，好的。嗯，嗯，好的，再見。”

“鄭敏舒？就是中科院那個？還有一個上大學的女兒？”強仁問。

“對，是她。鹿老師，她今天這個點來不了了，想約你下一次聊聊，一再謝謝你。”

“嘿，這人真是的，老是抓不住重點。中科院的，帶博士，怎么跟女兒就過不去呢？張兒，你碰上這樣的家長也夠喝一壺的了。”

“哈哈，鹿老師，我真怕她的電話，一拿起來就放不下。你說咱們這么多事，哪有時間跟她一個人說個沒完，咱們干這一行，還得小心地應付。呵呵，幸虧不是所有的家長都這樣。”

“你說她這么高的學歷，現在還帶博士生，怎么在自己的女兒教育上會出現這么大的偏差呢？老鹿，幸虧咱們做這一行，見到了各種各樣的學生，也見到了各種各樣的家長，逼著你不得不去思考教育，反省自己的行為，判斷在自己的孩子身上，自己有沒有不恰當的地方。在家里，我也會跟我老公說說一些家長的做法，我老公也幫我分析分析。所以在孩子的教育問題上，我倆還比較容易達成一致。”

“我記得老強你以前不是這樣的，大大咧咧的，什么事都不放在心上。可見孩子可以讓人成熟，以孩子為師，能使人更加清醒。”

“那是，老鹿，你還記得咱們兩個在老劉那里時，哈哈，弄得老劉一愣一愣的，就是拿咱們沒轍。不過，也因為他當時還離不開咱倆。”

“又賣瓜，又賣瓜。其實老劉那人是一精明的主兒，他才不在乎你對他怎么樣呢，只有你有用，他給你跪下都行。”

“對了，一說起老劉，我想起一人來，你還記得王一波嗎？就是在老劉那里干的，幫老劉負責一個教學點的那個，我記得你還到那個點上過課，應該對這個人有印象。”

“我知道這人，怎么扯到他身上去了？”

“小張，你來說吧。我不是說今天還有一個事要給你說嗎，說的就是王一波。”

“強老師，反正王一波的事情也不急在一時，嘿嘿，我還想聽聽鹿老師所說的那兩本半書哩。”

“啊？你看我，怪不得老鹿總說我，又玩漂移了。好，老鹿你就繼續你與外交官夫人的私晤密談。老鹿好像跟我說過，不過我還真想不起來了。我得好好聽聽。”

“幾點了？上課時間快到了吧。”

“鹿老師，還有接近二十分鐘呢，足夠你說的了。”

“其實我總在想，人家之所以比我們成功，很多時候并不是他比我們多付出了什么，而是他比我們站得更高。你看啊，我們大部分人每天忙忙碌碌，似乎很勤奮很努力，但忙活下來，也不過如此。為什么？從這位外交官的夫人，我開始明白了。”

“鹿老師說得真好，尤其是比我們站得更高這句話，我們真的得好好反省了，不為別的，為了我們的孩子，不再像我們一樣，每天活得像一只工蟻，像一只嗡嗡采花粉的蜜蜂。”

“確實是。這位外交官的視野境界已經比大部分人高了，但他們已經在為下一代探索更高的基石了。以此來看，他們的下一代比我們的下一代強，也在情理之中了。但作為父母的我們，肯定不想讓自己的孩子落后于他人。至于如何在二十年后讓我們的孩子與他們并駕齊驅，這就是我們這些為人父母的責任了。我說的是普遍性，不是特殊性。老強你別瞪我。”

“我不是瞪你，是想透視你。別誤會，沒別的意思。嘿嘿。”