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第十四章跨學科牛人東坡

“這對人也有影響？”

“影響大了。譬如說我們痛恨騙子，但騙子自己怎么認為呢？”

“哦，騙子不會認為自己是騙子吧，他還會認為自己能把別人的錢騙到自己的腰包里，是很了不起的一件事吧?！?

“對啊，騙子同樣也有朋友，男騙子還會有女朋友，張兒，在我們看來很可恨的騙子，竟然也有愛他愛得死去活來的女朋友，是不是以前我們沒有想過？”

“哦，哈哈，鹿老師，你天天就琢磨這些？”

“說什么呢？哈哈，這就是人生觀價值觀了?！?

“這就是三觀？哦，鹿老師，哈哈，那些紅杏出墻的三觀也有問題了？”

“嘿嘿，女人哪，扯到這上面來了怎么？這不快過春節了嗎，我經常想起小時候的春聯，常見的詞就是忠厚傳家遠，詩書繼世長。而現在不是富就是財，求財想富是人之常情，也無可厚非。但凡事不能太過了。當一切都以財與富來衡量的時候，人的心態就會失衡，三觀就會出問題，近視眼就成了常態，所以在孩子身上各種拼爹現象層出不窮，各種急于求成的事情司空見慣，拔苗助長的作法就成了競相追捧的成功秘訣。”

“鹿老師，呵呵，那孩子要成長要學習，沒有財怎么能行呢？”

“所以我說凡事不能太過了，財與富是即時的當下的，而孩子的成長是延續的長期的。你有沒有發現，剛才我說的忠厚傳家遠，詩書繼世長里有遠與長兩個詞，咱們的老祖宗求的是長遠的財與富，所以才有家風一說，哈哈，即使是強盜也講求盜亦有道，這與西方的理念有很大的不同。富不過三代是警示，警示什么，警示我們不要因為富了而忘乎所以。忠厚是品質，詩書是涵養，目的仍然是如何保持并長遠地擁有當下的財富?！?

“實際上我也很想讀書，也知道您推薦的書都是好書，只是，呵呵，鹿老師，您別笑話我，我真的弄不明白讀這些書有什么用，因為畢竟時代不同了?！?

“哈哈，張兒，有什么話盡管說，咱們也是探討。你所說的用，我好像說過了。在咱們這個時代的人的眼里，用，其實跟一份說明書差不多，我看了，我會了，然后我就可以去賺錢了?！?

“嘿嘿，差不多是這個意思吧?！?

“沒有什么不好意思的。因為畢竟在西方話語權下，我們看待事物的角度發生了一些變化，但掩蓋不了金子的光輝。我舉個例子。蘇軾蘇東坡在咱們中國可以說是家喻戶曉的人物。我問你，張兒，蘇軾在你眼里，是一個什么人？”

“這是個問題嗎？不，鹿老師，您別見怪，我沒有其他意思，只是覺得您問的這個問題，呵呵，好傻！”

“好傻？哈哈，張兒，你真的這樣認為？那別后悔哦?！?

“您這樣一說，我心里還是有些慌慌的，不過，蘇軾不就是一個大詞人，大文豪嗎，還能是個什么人呢？再有蘇軾這個人好像很有趣的樣子?！?

“好，我再給他加一個頭銜，公務員，北宋朝的高級公務員，做到了總理一級，按現在來說就是國級干部。這個沒有異議吧？這兩點可以說是咱們國人對蘇軾的全部認識了。不過，我要說，這不是他的全部?！?

“先拿他的大詞人大文豪這個頭銜來說，張兒，蘇軾并沒有加入文聯作協，也就是說蘇軾并不是一個專業作家。他的所有作品都是業余所作，按現在的理解來看，蘇軾就是一個文學愛好者，與作家不搭邊?？删瓦@么一個與專業作家不搭邊的人，卻成就了一座文學高峰，你不覺得很奇怪嗎？”

“鹿老師，我不是不同意您的觀點，蘇軾畢竟是千古一人的級別，是個特例，不足以代表什么吧？”

“好，張兒，不盲從，很好。我也想過這個問題。所以我曾經做了一個比較。跨度一千年。一個是北宋，建國在九百六十年，一千年后，壹千九百四十九年，新中國建立。以一甲子為長度，今年已經是六十三年了，咱們就看看在這一甲子的長度里，北宋與新中國的一些比較。咱們知道的唐宋八大家的六位都是在這一甲子里，還有沒有列入八大家的作家，像蘇門四學士的秦觀、黃庭堅、晃補之、張耒，稍早的晏殊父子，這些人還只是頭一排的，而列在第二排的人又有多少呢。那我問你，你認為建國后的作家有哪些可以像這些人一樣千年不朽呢？”

“哈哈，鹿老師別考我，我的語文可不好。若能不朽一千年的作家？誰呢，哈哈，真不好說?！?

“不好說，是吧。張兒，我舉的這幾個人，創作依然是他們的業余生活，他們的主業仍然是國家的高級公務員。不妨拿今天的總理與他們的一些人做個比較，看看會怎么樣。溫總還是下一屆的李總?李總吧，跟歐陽修比還是王安石比呢，王安石吧。都是宰相級別的。李總據說有神童之說，也是咱們最高學府出來的高材生。李總，我不敢說以后能不能被冠之以改革家，但王安石卻是被稱為十一世紀的改革家的，可能與鄧公相類吧。這方面的貢獻不好做一個量化的比較，咱們放過去。除了這個評價外，王安石還有兩個頭銜，政治家，文學家。咱們的李總呢，據我來看，文學家的帽子戴不上李總的頭上了?！?

“唉，好像是唉。鹿老師，古代不是私塾嗎，他們也就在文學上厲害吧?！?

“哈哈，張兒，蘇軾在這里等著你呢。這是咱們現代人對老祖宗的認識，至于我們對古代的認識怎么會出了這么大的偏差，我沒有去探究起于何時，但我能感覺到這些人的用心之惡毒，手段之卑劣，他們無所不用其極。這就是我經常說不盲從的原因?！?

“難道不是？蘇軾還做過哪些事兒，鹿老師，你在說的時候，我就在想，還是不知道蘇軾還干過哪些事，呵呵，別笑我孤陋寡聞哦。”

“為什么要笑你呢，你是一個受害者，我何嘗不是？張兒，去過杭州嗎？噢，去過？好，西湖幾乎是中國人中名氣最大的一處景點了，張兒，你知道為什么嗎？”