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“子房，今日我與你比試算術，各出一題讓對方解，誰先解出誰勝，如果你贏了，我無須承擔任何后果，如果我贏了，你就必須無條件幫我做一件事，只要不違背道義，就必須無條件執行，對不對？”我與張良面對面坐于聞濤書院內，顏路為證，我一本正經的把比試內容和規則統統陳述了一遍。yan()kuai張良聽了我這番話，忍俊不禁，點頭道：“沒錯！”

“我說你認真點啊！沒錯的話，就一言為定，子路師兄為證！”

顏路見我如此認真，囅然而笑，點了點頭。

“那么云兒，是你先出題還是我先出題？”

我想了想答道：“還是你先出題吧！”

“好，我的題目就在這。”張良拿出事先準備好的竹簡遞給我。.

我接過竹簡打開一看，頓時懵了，這些短短長長的橫線是什么東西？圖案一共兩排，第一排三個圖形，第二排兩個圖形最后一個位置空缺，每個圖案都是由并排的兩短橫或者一長橫豎排而成，我絞盡腦汁思考了許久，才開口問道：“子房，你這個是讓我看圖形找規則嗎？”

張良沖我壞壞一笑說到：“云兒果然聰慧過人，看來這道題難不倒你啊~“

顏路點點頭，微笑著提醒道：“子雨姑娘，接下來該你出題了。”

雖然張良出的題目，我一下子還真沒看出什么門道，但我出的題他也絕對不會解對，我也就索性先把他的題目放在了一邊，心想先考倒他再說。

“子房，你知道什么是圓嗎？”

張良被我這么一問又是一陣輕笑，“云兒，你覺得我會不認識圓嗎？”

我不削的看他一眼，“我是說圓的定義！”

“哦？定義？？怎么說？”

“圓，一中同長也”

“嗯~~”張良擺出一副很受教的樣子，聲音拖了老長，還不住的點頭，轉而卻又馬上接上了我的話說道：“圓，規寫交也。”

我汗顏，都說儒墨不相往來，張良竟然也讀過《墨經》。我心想算你張良厲害，飽讀詩書，但即使你知道圓的定義，即使你再智商高到天上去，也沒有可能會答對我這問。

“子房，我出的題就是算圓的周長。”

“圓，徑一而周三。云兒，你不會就是考我這個吧？”

“沒錯我就是考你這個，但是~”我笑笑，擺出一副老師認真教誨學生的姿態說到：“但是~這位弟子，你這個答案是錯的~！”

“哦？怎么說？云兒師傅請指教！”看我還有底牌的樣子，張良反而笑意更深，貌似非常期待我會有什么新奇的說法。

“嗯~~看你那么好學，我就給你好好說一說。我先出道題，我們各自算一算，你就能看出你的誤差有多少了。”我頭頭是道說著，給謀圣當老師還挺新鮮一件事情，我到也樂在其中，“我們先算徑為二十，子房你先說周長為多少？”

“嗯，徑二十就是周六十。”