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我……并不清楚那男生的名字是什么，他不是我們班的同學。第一次看到那個孩子，記得那天我大發雷霆，是因為值日生都不肯在放學時關好門窗，于是我便留下來等待每一個人都離去，我要親眼看著值日生關上窗戶、鎖上門。

字游是個頗熱心的人，雖然他不是值日生，卻幫同學關好了所有的窗戶，剩下一扇他和值日生們進出的門沒關上。

他就叫值日生先回去，說他在等人。

我也陪他一起等，畢竟我要看到教室門窗是全關的狀況，我才肯離開。后來看到一個男生跑到教室前門，高高壯壯的，還挺有禮貌的，對我點了點頭，小聲和我說老師好。他看到字游后就對他露出笑容，招招手。

我離開教室之后有聽到身后傳來他們的談笑聲，他們的感情應該很好吧？

起初我對那個孩子是沒什么印象的，看到臉也想不出他是誰，就只是一張陽光少年的臉龐罷了，蠻像常出現在球場的體育生臉孔。

是后來在一家便利商店又遇到他，那天已經深夜，我坐在窗邊的座位，等待我的朋友出現，我們準備要去看午夜場的電影，卻看到驚人的一幕，他行竊了。

那天朋友約我到電影院看深夜場電影，但她卻特別晚到，我無聊到發慌，就看了看四周，恰巧看到字游的那個朋友在便利商店，我覺得眼熟，本只是想要看看他在買什么，便盯著他。

看著他利用進貨人員在和店員批點商品時，躲過店員的視線，他看看天花板，溜到監視器拍不到的死角。

但他忘記也要躲過我的視線。

他神色自若，若不一直盯著他看，旁人應該只會覺得他是一位正常的客人。

一瞬間，他突然摸走了一條巧克力，將它藏入了他的外套袖子里，對他來說好像易如反掌，看他的身手也不像是初犯，完事以后，他便從容地離去。盯著他的背影，才想起他是字游的那個朋友。

身為一位教職人員，我本想上去揭露他的惡行，但那刻剛好我朋友出現了，于是我嚥下這件事情，假裝沒發生過，也沒和任何人說。

自從那時我對那同學有了印象，我雖沒去追究他為什么行竊，但心里想字游和那種人相處會不會也影響了他的行為？因為字游是我的學生，我必須端正他的行為，近朱者赤，近墨者黑，我怕字游也受到他那位朋友的影響，行為偏差。

我私底下找字游來辦公室問話，問那個和他要好的同學是誰？

他只說他們是很好的朋友，從國小就認識了，之后就沒再過多描述。

他像是在隱瞞些什么，不愿意多談論關于他的話題，之后找個理由搪塞我后就離開了。

那刻我覺得他變了……卻又像什么也沒變，這或許才是真正的他？

應該說，我觸犯到他不能說的灰色地帶，畢竟我對他的印象一直是容易全盤托出的天真小孩，那天突然徹底改寫對他的印象，才覺得他變了。

于是我這件事情就此作罷，沒再去問他了。

畢竟我自己也是擁有底線的人，不希望別人碰觸到某個地帶，每個人都是如此，對吧？

之后如果我有導師班的最后一節課，我就偶爾會看到那同學在放學后出現，他仍然對我很有禮貌，看起來就像是品學兼優的好孩子。

上次在超商的行竊，會不會只是我看錯了？

最后一次看到字游他最要好的那個男同學是在字游上上禮拜，他主動來我現在坐的位置等我，聽其他老師說他等了好幾節課，打鐘了也不回去上課。其他老師問他，他只說他今天已經請假了，來學校只是為了來找我。

等到我終于有空堂，回到辦公室時就被他叫住。

我似乎不是字游那個朋友第一個詢問字游去向的對象了，他手里有一本厚厚的小筆記本，我在回答時他就快速的筆記上去。

我問他什么時候開始尋找字游的，他沒回我。一心只在意能不能找到他而已，然后又如連珠炮似拋了好幾個問題，問我對字游怎么想的、問字游消失前的異常……

問完之后我就沒再看到他了，我也不知道他的去向，聽說字游朋友請了幾個月的長假，并且家人還批準了。

他似乎不在意面對明年的大考試，拚盡全力的找到字游對他來說才是當務之急。