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之后，每天放學(xué)，或是沒有課的時(shí)間，黎心潔都會(huì)與成宇光一起練琴。

能有一個(gè)成績優(yōu)異的人陪他一起練、指點(diǎn)他，他自然是高興的，不過他也同時(shí)擔(dān)心會(huì)不會(huì)拖到黎心潔的進(jìn)度，但她總是說不會(huì)，而他也信了她的話，她確實(shí)沒被自己拖累，她有顧好她的進(jìn)度，甚至表現(xiàn)得比以前更好。

「那是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)互相督促，所以才一起進(jìn)步啊。」她是這么說的。

真的有一起進(jìn)步嗎？成宇光心想，雖然他現(xiàn)在被老師挨罵的次數(shù)比之前少很多，但他并沒有覺得自己有明顯進(jìn)步的感覺。

「每個(gè)人進(jìn)步、前進(jìn)的步伐都不一樣，你不需要跟我比，只要你覺得今天的你比昨天的自己還要進(jìn)步一點(diǎn)，不就好了嗎？」

他聽了她的話，相信她說的話是對(duì)的，就像她第一次教他練琴一樣。

后來，升上國中，他們依舊同校同班，不過成宇光將主修從小提琴換成作曲，他的老師隱晦地告訴他沒有學(xué)校小提琴的天份，也不適合拉小提琴，問他要不要轉(zhuǎn)換跑道看看，而他也答應(yīng)了，他知道自己沒有學(xué)小提琴的天份，應(yīng)該說他在學(xué)習(xí)音樂方面一點(diǎn)天份都沒有，也就聽從老師的建議，換了主修，從頭學(xué)起。

而黎心潔還是一樣主修鋼琴，也一樣坐在成宇光旁邊，他以為他們還像國小一樣沒有變化，但卻有些事悄悄發(fā)生變化。

國中的黎心潔，還有點(diǎn)國小未脫的稚氣，而她的好成績、出眾的外表除了得師長的喜歡，更獲得了許多男生的喜歡，不管是同屆的同學(xué)或是學(xué)長，都會(huì)在下課時(shí)跑來看她，而有她出場的表演臺(tái)下總是座無虛席，在情人節(jié)、圣誕節(jié)這些特別的日子，會(huì)有許多男生送她禮物、跟她告白，不過她一個(gè)都沒收。

成宇光內(nèi)心有一股悶悶的感覺，他也說不上來這感覺是什么，許多情緒都混雜在一起，他無法替這個(gè)心情以一個(gè)名詞來描述。

直到高中，他才明白，這個(gè)情緒是嫉妒。

升上高中后，她更受矚目，也有更多的男生喜歡她，甚至不顧普通班未經(jīng)同意不得進(jìn)入音樂館的校規(guī)，冒著被記警告的風(fēng)險(xiǎn)也要來看她一眼。

而其中有校草、熱舞社社長、學(xué)生會(huì)會(huì)長、大傳社社長等學(xué)校內(nèi)的風(fēng)云人物追求她。

成宇光是有次撞見學(xué)生會(huì)會(huì)長跟她告白時(shí)，才確定了自己喜歡她。

不過他沒有想要告白的念頭，她都拒絕了那么多優(yōu)秀男生的告白，又怎么會(huì)接受他呢？她不可能會(huì)接受他的。

成宇光晚上在教室吃完晚餐后，要下樓去倒水時(shí)，在樓梯聽到飲水機(jī)有爭吵的聲音。

「成績那么差，你是怎么進(jìn)來的？該不會(huì)是靠關(guān)係進(jìn)星雨的吧？」

「我沒有……」那個(gè)人的聲音聽起來怯懦又害怕。

成宇光一聽便知道，這是學(xué)姊在欺負(fù)學(xué)妹的現(xiàn)場。

「是在裝可憐給誰聽啊？」

接著，他聽到一陣拳打腳踢的聲音，他不敢出面幫那個(gè)女生，他怕幫了，連自己也會(huì)遭殃，被欺負(fù)。

他躲到樓梯的死角，等到那群學(xué)姐離去后，才下樓，走到躲在飲水機(jī)旁的女生。

「你沒事吧？」

她抬起頭，他發(fā)現(xiàn)那是班上的同學(xué)，吳雅琦。

「別哭了。」他從口袋里拿出衛(wèi)生紙遞給她。

她接過，擦完眼淚后，他問：「為什么她們要對(duì)你動(dòng)手？」

「……因?yàn)槲覜]跟她們打招呼。」她的聲音還帶著哭腔，有些啞，「她們平常本來就很兇，我看到她們愣了一下，想打招呼時(shí)卻晚了，她們以為我沒有想跟她們打招呼的意思，就直接把我拖到這里了。」

「下次要機(jī)靈點(diǎn)。」他淡淡地說，「如果成績不好、沒實(shí)力的話，就要想辦法讓自己變得透明，也要讓自己機(jī)靈點(diǎn)，看到學(xué)長姐就想都別想，馬上打招呼。」他告訴她在這里的生存法則，他就是靠著機(jī)靈和保持透明活到現(xiàn)在的。

「她們到底以為她們是誰？為什么一定要跟她們打招呼？」她噘起嘴，小聲地抱怨著。