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許盈能背下《孝經(jīng)》這是許仲容意料之外的事——雖然他知道許盈應(yīng)該在家中就學(xué)過《孝經(jīng)》，并且頗為熟悉，但這和背誦還是不同的。或許常常有傳聞哪位神童‘五歲《孝經(jīng)》’‘七歲《論語》’什么的，但之所以這樣的小孩子能被稱為神童，就是因?yàn)闃O為罕見啊！

于是許盈就站起身背誦了一遍《孝經(jīng)》。

“仲尼居，曾子侍。子曰......”

此時(shí)旭日東升，早晨的陽光透過槅扇照射進(jìn)來，有一小片光正好將許盈罩了進(jìn)去。他站的很直，小少年如同小白楊一樣的影子就這樣映在墻壁上。他慢慢地背書，速度并不快，但中間沒有一點(diǎn)兒磕絆，斷句也沒有任何問題，完全是理解了之后再背誦的。

有沒有理解原文是完全可以從背誦時(shí)的感覺感受到的。

此時(shí)門外裴慶背身站著，其他僮兒見到他都欲言又止。裴慶卻揮了揮手，不讓他們開口啰嗦...他就這樣站著聽許盈背完了快兩千字的《孝經(jīng)》，過后輕笑一聲，然后就搖搖頭走掉了——弄得僮兒們完全不解其意，這位裴先生是閑的無聊么？

因?yàn)樵S盈好好地背出《孝經(jīng)》，許仲容一點(diǎn)兒推辭的理由都沒有了，只能開始講解《孝經(jīng)》。

其實(shí)許盈已經(jīng)懂了《孝經(jīng)》，一方面是他上輩子的記憶和理解能力發(fā)揮了作用，另一方面是許勛手把手教他的時(shí)候也順嘴講解過...雖然他當(dāng)時(shí)并不真的認(rèn)為許盈能聽懂。

但許盈覺得從頭到尾系統(tǒng)了解學(xué)習(xí)一下《孝經(jīng)》也不錯(cuò)，也能順便鞏固所學(xué)，所以并沒有再開口說什么。只是許仲容的水準(zhǔn)真的一如預(yù)料的不高，甚至太過平庸時(shí)，許盈還是難免有些失望。

話說許仲容還是有些文名的，許盈原本認(rèn)為他應(yīng)該沒那么差來著...現(xiàn)在看來，他僅有的一點(diǎn)兒名氣水分也很重啊。

許盈這樣的感覺，對(duì)也不對(duì)。

許仲容的水平在當(dāng)世確實(shí)稱不上高妙，但也絕對(duì)沒有那么差！他的名氣有水分不錯(cuò)，卻也不能說完全沒東西——許盈在找回上輩子的記憶之后就容易犯一些經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，他忘了在這個(gè)時(shí)代，文人的普遍水準(zhǔn)是怎么回事。

此時(shí)的生產(chǎn)水平擺在那里，能夠脫產(chǎn)讀書的真的就是一小撮。除了王公貴族、世家大族外，普通人想要讀書真的是千難萬難。哪怕是普通人中間讓底層百姓仰望的富商、大地主之類，在這種事上也一樣難！

富商、大地主、有錢的寒門等等，他們或許有能力讓子弟脫產(chǎn)讀書，卻也只是普通的讀書而已！

要知道這個(gè)時(shí)候教育資源是被壟斷在極少數(shù)人手中的，并不對(duì)一般人開放。只是有錢的話，別說拜名師了，恐怕‘教材’都不一定能收集齊全——這時(shí)可沒有印刷術(shù)，書籍都靠手抄，既然是手抄就要有一個(gè)供抄寫的范本。除了一些大路貨的書籍，其他書籍都只有少數(shù)人有收藏，想要抄書都不能夠呢！

至于拜師的問題，不要說名師，就是稍微有水平一些的老師都難！

此時(shí)的學(xué)校分為官學(xué)、私學(xué)、家學(xué)，官學(xué)就不用說了，從太學(xué)到地方庠序，除了極個(gè)別外，都是有身份的人才能進(jìn)（過去或許不是這樣，但是在門第森嚴(yán)的現(xiàn)今已經(jīng)是如此了）。家學(xué)也差不多，家學(xué)一般只出現(xiàn)在有傳承的人家，若是傳承之學(xué)局限在經(jīng)義詩書這類，那就更是只有世家大族可以了。

只有私學(xué)，因?yàn)榭追蜃印薪虩o類’的提倡，給求學(xué)之人留下了一道口子。

但特別有名氣的老師在收徒的時(shí)候還是會(huì)有隱形的門檻，不可能說真的來者不拒。

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