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老師相信了伊地知潔高雖然對于為什么警察調查還帶著一個未成年學生這一點抱有些許疑惑,但是這個學生說不定也和三個死去的同學有關系呢?
不去質疑權威,這大概是被社會暴揍過后的成年人都會遵守的規則。
很快,伊地知潔高就按照自己調查過的順序把同學們叫出教室,挨個進行詢問。因為這個變故,教室里面的同學們都有些浮躁不安。
吉野順平咬緊牙關,手上的筆下意識地在課本上亂涂亂畫。
冷靜。
他們只是在排查問題人士而已,但是那三個人的死和學校里面的大家一點關系都沒有不用擔心自己被檢查出來什么問題。
而且,我還不一定會被叫出去呢。
就在這時,老師叫到了下一個人的名字。
伊藤翔太。
伊藤翔太被叫出去了?也對,那三個人可是伊藤翔太的小弟。
吉野順平不斷地深呼吸,看著衣冠楚楚,發型精致的伊藤翔太輕松地走出了教室門。
等他知道自己的小弟全部都死掉以后,他還會這么輕松嗎?
大概是一臉的錯愕吧?也不一定,按照伊藤翔太的性格,說不定在下一秒就跟沒事人一樣了。畢竟,那三個說到底不過是伊藤翔太的打手,就像是一雙還算合腳的鞋子,壞了換掉就是。
真是諷刺呢,那三個人把伊藤翔太當老大,而對伊藤翔太來說,那三個人不過是可有可無的東西,隨時能夠被取代。
那我呢?我對他們來說呢?
大概也是一個,可以被隨時換掉的減壓玩具吧。
下一個,吉野順平。
第5章
人沒有心。
我被這個說法拯救了,還獲得了力量。但要是我殺了人,就會玷污那個靈魂。我,無法殺人。吉野順平
吉野順平聽到老師叫了自己的名字,慢條斯理地站了起來,在同學們冷漠的注視之中走出了教室。教室外面,伊地知潔高看著自己剛剛和伊藤翔太的對話記錄,忍不住皺起了眉頭。
吉野順平,這孩子好像有點問題。
等吉野順平走到自己面前之后,伊地知潔高便收起了自己手上的記錄文件。
你叫吉野順平,對吧?伊地知潔高將遞出去了無數次的照片放到了吉野順平的面前,你認識他們,對吧。
看著那三個已經死掉的倒霉鬼,吉野順平面無表情地點了點頭。
認識。
我們剛剛也問了一下其他同學,聽說你和他們走的比較近,關系比較好
吉野順平聽到這話,瞳孔稍稍放大,臉色陰沉下來。
那是走得比較近嗎?那是關系比較好嗎?那是我在不斷地被欺凌好不好?為什么你們這些愚蠢的成年人總是喜歡用曖昧不清的詞語粉飾太平?你用了再多的語句來模糊死者的惡行,也沒辦法改變事情的真相啊。
這個人就是虎杖悠仁的上司嗎?和虎杖同學完全不是一路人,他只讓我感覺到惡心
不過我們在后續調查的時候發現,你們的關系并不好,準確來說,應該是你單方面地在承受他們三個人的攻擊。伊地知潔高頓了一下,雖然我對你的遭遇感到遺憾,但是現在,曾今欺負過你的三個人全部死掉了,而且是謀殺。所以,我們這邊正在調查死者的生前信息,希望你能為我們提供一些幫助。
啊,好的
竟然不是我想象中的發展,更沒有掩飾三人的死亡,而是直接說出來了。
吉野順平愣了一下,感覺自己面前的人也沒有那么討厭。至少,他比自己的班主任給自己的感覺要好很多。
那么我們這邊要詢問了,希望你能如實回答我們的問題。
看著逐漸放松下來的吉野順平,伊地知潔高飛快地拋出了自己的疑惑。
請問,你是怎么知道詛咒的?
詛咒?
不是跟那三個人有關系的事情嗎?
而且,他是怎么知道我知道詛咒的?
吉野順平沒能在第一時間回答這個問題,而這樣的表現已經讓伊地知潔高做出了判斷。
這位同學,從表現上來看只是個普通人,但是他是真的知道和詛咒有關的事情。
他是在哪里得到的消息?窗竟然讓這樣的信息流傳到了民間,實在是過于失職!如果這事兒被七海先生知道我會被罵的,我一定會被罵的!
我就是窗的負責人之一,窗失職四舍五入就是我失職!不行,我這邊必須得跟這個少年好好談談。但是這個少年在防備我,他很明顯在防備我,我要怎么才能把話問出來?
就在伊地知潔高頭疼不已的時候,旁邊的虎杖悠仁忽然湊了過來。
那個,要不然我來和他談談吧。虎杖悠仁用大拇指指著自己說道,伊地知你太嚴肅了,我和他是同級生,還是我來吧。
那虎杖同學,麻煩你和這位吉野同學聊一下,問一下他是怎么知道詛咒的。
好嘞!
一旁的虎杖悠仁其實早就等得不耐煩了,但是他顧忌著伊地知潔高的工作,只能在一邊沉默地看著其他同學的來來往往,并試圖自己觀察這些學生。現在,接到工作指示,虎杖悠仁來勁兒了,他興致勃勃地跑到了吉野順平的身旁。
同學,我們去那邊聊一下吧。
危險危險危險!
為什么會這樣?自己明明做好了萬全的準備,為什么會被剛剛的那個男人注意到?還有,他到底是怎么知道的?我什么時候暴露過自己嗎?
好好想想,好好回憶!我到底什么時候說過關于詛咒的事情
【你知道嗎?這個世界上是有詛咒的,那些詛咒是由人的惡意產生的。你做這些事情,有考慮過有一天會迎來報復嗎?
不是我,而是詛咒啊,那些東西就跟蚯蚓人2里面的扭曲狂殺人犯一樣,會真正無差別殺死人的。怎么?你不知道?】
想起來了,我想起來了!