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然而兩人的補習并沒有持續(xù)太久，就被一樁“飛來橫禍”打斷了。

生活有時候就是這樣，不是你找上事，而是事攤上你。

這天，翁暉走進辦公室。

潘蓉看到他，臉上立刻笑成一朵花。她把手上一些習題遞給他，然后和藹地囑咐：“這些習題都是今年中考的重點，你先自己做，不懂再來問我。”

“謝謝潘老師！”翁暉笑容燦爛地接過習題，然后猶豫了一下，逐問道：“潘老師最近忙著評優(yōu)吧？”

潘蓉喝了一口茶，點頭，“是啊！要寫好多材料呢。”說著，揉了揉太陽穴。

翁暉撓了撓頭，關(guān)切道：“那老師先忙您自己的事吧！別累著了。”然后看了看手上的習題，接著說，“我可以找別的同學暫時幫忙，就不用老師那么辛苦了！”

潘蓉欣慰地點了點頭。這段時間她的確抽不出時間，讓其他同學幫忙，一起進步也挺好的。如是想著，便問他：“你打算找哪位同學？”

翁暉又撓了撓頭，不知道是不是緊張，聲音竟有些抖：“老師…覺得蒙曉君怎么樣…？”頓了頓，怕這么說太刻意，趕緊補充，“她英語成績好，而且就坐在我前面，方便交流！”

潘蓉愣了愣，對于翁暉提議的人選有些意外。

就在這時，旁邊突然冒出一個聲音。

“我的語文成績也挺好的，正好坐在你后面。”說到這，似乎有些不好意思，所以聲音低了低，“我也可以幫你補習語文的。”

潘蓉與翁暉同時轉(zhuǎn)頭，便看見語文課代表何悅（打油詩中的第四月）正低著頭，兩手扭著褲子口袋，明顯很是緊張。

彼時，她應(yīng)該是給語文老師送作業(yè)時恰好聽到了兩人的對話。

被何悅這么一打岔，潘蓉也不好再否決什么。她皺了皺眉頭，聲音都是對蒙曉君的不滿。

“只要蒙曉君本人沒有意見就行了。”

以上這些對話內(nèi)容，蒙曉君是后來才從周易那里知道的。此刻的她一臉懵圈地走進辦公室，潘蓉便直接”開門見山”地問她:“你倆是否愿意幫助翁暉補習一段時間？”

還沒等蒙曉君反應(yīng)過來，何悅已搶先回答：“我愿意！”

聲音洪亮，兩頰上的“高原紅”也遮不住她的好心情。

蒙曉君翻了翻白眼，忍不住小聲嘀咕：“又不是結(jié)婚宣誓……”

這時，傳來翁暉有些低沉的聲音。

“怎么？蒙曉君同學不樂意？”說完，便抿嘴看向蒙曉君。

一看他表情不對，蒙曉君立刻認慫。

只見她直了直背脊，像一個被檢閱的衛(wèi)兵，還舉起手對他敬了一個軍禮。

“堅決服從領(lǐng)導安排，一定認真完成組織交代的任務(wù)！”

翁暉這才滿意地點了點頭。

哎！女孩子就愛口是心非！不過她行的軍禮有點俏皮可愛呢。

蒙曉君悄悄又翻了個白眼。

她就知道，只要有他在，準沒好事！

而被晾在一旁的何悅疑惑地看著眼前的兩人。

為什么蒙曉君要對著翁暉喊”領(lǐng)導“？難道這不是老師吩咐下來的任務(wù)嗎？