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水昜看到老生李貴到四中一年了,當了地理課科任老師,得了個“大地球子”的外號。教師也分三六九等,一等的是班主任,二等的是科任,三等的是后勤。
恢復高考前,這三等是倒置的,恢復高考后,大家都有危機感了,水昜在這時,不僅沒分到小學,而且還當了班主任,倍加珍惜這一機遇,全身心地投入到教學和管理班級的工作中去了。
他沒學過教育心理學,通過回憶自己上初中時的一些心歷過程,按照己所不欲,勿施于人之道去揣摸學生的心理。
他小學是在蜜罐里成長的,在媽媽的努力下,他上了最好的小學,在最好的小學中又做了出類拔萃的多才生。那時他的同桌就是一個漂亮的女生,到現在他還能記住她的名字,畫出她的模樣。那時,班級紀律非常好,男女生處得十分融洽。
小學時,男生都愛叫女生尖尖嘴,是因為女生愛向老師告狀。男女生一張桌,就等于給男生身邊放了一個老師的眼目,愛淘氣的男生都不敢出大格。
不過,男生都喜歡和漂亮的女生一張桌,女生也都愿意和干凈的男生一張桌,分到不合心意的同桌是會影響心情的。他記得他進班級時,個小,分到了前面,和一個小個女生一張桌,那個女生臉蛋象土豆皮似的麻嘟嘟的,還和他劃界,不讓他碰她,他都不想上學了。后來他長高了,換到了那個漂亮的新同桌,連星期天都想上學。
在考慮這個問題時,他深入思考了。14、5歲是少年身體發育最快的花季,高矮變化快,動態管理就會收到意想不到的效果。于是,他準備取消分組制,不設小組長,不定期的按身高重分座位。
他還細細回憶了自己對老師的心理,他最不能容忍的是錯怪自己的老師,最喜歡的是做事公平的老師。怎樣才能把座位分得公平呢?唯一的尺度就是按個頭分。
8月14日是星期一,水昜迎來了他第一批學生,一大群十四歲上下的少男少女,一共54名。他先微笑著把他們讓進屋,看他們怎么坐。
人到齊了,水昜看到的是男生和男生一張桌,女生和女生一張桌,他先學著蘇聯電影《鄉村女教師》中瓦爾瓦里的開場白說道:“同學們,我們開始上課了,我叫水昜,水就是海水、江水、河水的水,昜是這個昜,當太陽講,千萬別念成易。”他一邊說一邊寫著。寫完繼續說:“下面我們做一個向解放軍學習的軍訓環節,大家要把自己當做一名解放軍戰士,一切行動聽指揮,能做到嗎?”
“能——”同學們扯著嗓子喊道,那時解放的形象在少年們心里是最高大的。
“那好,你們整理好書包,斜挎在肩上,不要喧嘩,到室外,按大小個站成兩路縱隊,男女生各一排,開始行動!”
同學們都屏住呼吸,不敢出聲,魚貫而出,對著門,站成了兩路縱隊。
水昜一看就知道,他們小學時沒少上軍訓課。隊伍站得很齊。他發出了第二道指令:“女生報數!”女生們從1報到了22;
“女生們聲音不大,你們聽聽男生的,男生報數!”水昜煽動性地發出了第三道指令。男生的聲音果然大了許多,也是從1報到了22。
“下面全體注意!每排雙數的向右轉……向前三步走……向左轉……向前一步走!”水昜連續地發出了四道指令。隊伍變成男女相間的四路縱隊。
又是一次各路報數,女生的聲音放大了,男生的聲音更大了,每路從1報到了11。
“注意!雙數的向右轉!齊步走……立定!向左轉!向前一步走!”水昜的第五道連貫指令下達后,四路變成了八排。
這樣變戲法似的隊列變化,是水昜按照參加軍訓時的記憶,通過畫圖,閉目演樂練出來的,為的是分座位,保證小個在前,大個在后,男女生一桌。