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柳彩鳳向水昜匯報說，王光和古月春交了40元班費。水昜一聽，這不是個小數目，立刻找王光和古月春追問錢的來路。

王光和古月春支吾著不說實話。水昜說：“你倆做了這多大的好事，必須說清楚錢的來源，如果是你們向家里要的，這錢班里不能收。”

兩個人都說不是從家里要的，是他們自己掙的。水昜問：“你們兩個干什么活能掙這么多錢？比我一個月的工資還多。你們不說清楚，這錢班級也不能收。”

兩個人經不住水昜的盤問，說了實話。水昜不由從心底對師玉龍的行為發出了贊嘆。當他找到師玉龍尋問時，師玉龍說：“你讓王光和古月春當你的助手，同學們不服氣，我想讓他倆給班級立功，就想了這個辦法。”

水昜心里感動得不知說啥好了，又不能在學生面前失態，靈機一動說道：“還有這樣的好事嗎？繼續干啊！目標是每人買一支豎笛，我教你們吹笛子。”

“一把豎笛多少錢？”師玉龍問道。

“你們自己去問啊！我又不是賣笛子的。”水昜故做生氣地說。

“好了！”師玉龍聽明白了，笑著跑出去了。

水昜望著這個其貌不揚，個子瘦小的班長，心里贊嘆道：“這個班長真是一個好幫手啊！”

柳彩鳳得知錢的來路后，也不甘落后，組織女生又干了一個掙錢的活兒。她家是管區五保戶，姐倆常年干糊火柴盒的活，糊一個一厘錢，姐倆一天能糊500個，掙5毛錢。她知道管區還有糊藥盒的活，每個2厘錢，他家屋子小，裝不開，就沒干。這次她動員了全體女生，把活拿到班級，一天取2000個，每人完成100個，熟練后，10分鐘就能完成，一天能掙4元錢。古月春家成了這個活的中轉站。

那時候，市政管理處管磚廠，出窯時，隨時招臨時工，城里人都有班上，只能招附近的農民去干，出一塊磚2厘錢。師玉龍動員了20名男生，選了一個星期天出窯的機會，干了一天，搬了兩萬塊磚，又掙了40元錢。

豎笛1.5元一支，師玉龍和柳彩鳳直接去百貨批發公司，以每支1.3元批發來了兩箱50支。發給參加勞動的同學和女生后，找水昜來了，讓他當他（她）們的教練。

水昜小學四年級進軍樂隊吹小號時，樂隊祁老師就先讓他學吹豎笛。他說，笛子和號都屬于管樂，管樂是用氣吹主旋的。練笛子就是練氣旋，練完笛子練口琴，用口琴當校音器。為此，這兩樣樂器是他最熟練不過的了。

為了不張揚，水昜讓金玉英和古月春給每個笛子粘上姓名，天天由她們收發，不準帶回家，也不準在其他班同學面前炫耀。

水昜把同學分成了四個組，天氣冷了，不能搞室外活動了，他就利用第八節課，先講樂理，從音階教起，然后分組去他的美術室練習。

那豎笛有鴨嘴，七個孔，正面六個，底下一個孔，用右手姆指按住底孔，笛子才能吹響；指法是：右手食指是“哆”，中指是“啦”，無名指是“唏”；左手無名指是“唻”，中指是“咪”，食指是“發”；七個孔全按住是“嗦”；熟練后，吹“哆”時，可以把右手三指都張開，吹“咪”時，右手無名指和中指也可以都張開，唯獨吹“發”、“唏”兩個半音時，其他手指不能張開。

音的高低是用氣找的，只要會唱的歌，就能吹出來；練音階時，需要反復練八度音，即每一個唱名要會吹低八度，和高八度；教練時結合拼音的聲調就能講明白，例如“哆”，低音是上聲，高音是陽平。