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新學期開始了，陳副校長把水昜叫到他辦公室，給他送來了一名學生，叫黃曉光。陳副校長是軍轉干部，是由教導主任提為副校長的。

他拉過黃曉光的父親介紹道：“這是我接過的兵，現在在飼料公司開大客呢，對你是慕名而來，以后你家要用個大客啥的就找他，你們相互嘮嘮吧！”

進入80年代，公主嶺新建了兩大企業，一個是鐘廠，一個是飼料公司。鐘廠在環嶺鄉的東面，飼料公司在環嶺鄉的南面，都遠離城區。為此，這兩個企業都上了班車，接送職工上下班。這在當時得到了許多上班族的羨慕，紛紛找關系往這兩個企業調。

黃司機握著水昜的手說：“我兒子小學和李明光一個班，中學分到五中去了，他跑的快，聽說你們班重視體育，就磨嘰我給他轉學，還點著名上你們班。陳校長是我的老連長，我就求上來了。以后你家和你親戚家有結婚用大客的，就讓孩子捎個信，我點香就到。我們公司還有10臺大卡車呢，我都能叫動樁，要用你就吱個聲。”

水昜打量了黃曉光一番，見他身材勻稱，雖然瘦但是結實，目光里透著靈氣，挺連人的，又是副校長送來的，便爽快地收下了。

四中的教導主任也姓陳，也是軍轉干部，是他來了，才把陳副校長拱上去的。他把一個學生直接送到了水昜的班級。這個學生叫葛彥輝，他父親叫葛紅章，是鎮教育組的組長，全鎮的小學老師都歸他管。

葛紅章握著水昜的手說：“我家彥輝數學好，語文差點，他在五中時，班主任是數學老師，我想讓他在語文上加強加強，聽進修學校張耀書說，你初中語文講得好，就給你送來了。”

水昜同樣打量了一下葛彥輝，是一個比較壯實身材，眼睛里充滿憨厚目光的孩子，便問他：“你覺得語文差在哪？”

“差在作文上，總也寫不到300字。”孩子局促地用手撓著后腦勺害羞地說。

“歡迎你來一年二班，我保證你一學期就能寫到500字。”水昜胸有成竹地說。他之所以爽朗地收下了這個學生，是因為他想借他爸的光，給柏莉調到站前小學。

進人定口怎么說都是件喜事，水昜把兩名新生介紹給了班級同學后，跟同學們說：“因為咱們班樣樣都走在了年組的前列，已經名聲在外了，到現在己經有四名同學加入了我們的隊伍，以后還會有，這是你們自強不息的結果，我希望你們海納百川，團結新同學，讓我們的隊伍不斷發展壯大。”

姜卉元舉手了，她讓老師把自強不息和海納百川兩個成句給同學們講一講。水昜便把孔子在《易經》乾卦上的這句象詞和林則徐堂上的對聯給大家講了一遍。

在講“天行健，君子以自強不息”時，他把“君子”這個詞的歷史涵義和現代的竺可楨、李四光、錢學森、華羅庚等聯系起來，給同學們傳遞了一個學習無止境，科學能報國的意念；在講“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”時，他講了處事的原則，給學生們描述了既要博采眾長，又要自強自勵的人生境界；對思想活躍期的少年，這些教育是很必要的，雖然他們還懵懂，但是能受到啟迪。

閔敏說干就干，她要在種地之前包下院里的實驗田。她起草了一個方案，找水昜給她修改。