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地喝。

午后的陽光洋洋灑灑，亮得耀眼，院子里的葡萄架下，幾只蘆花雞小聲咕咕啄食。

難得的閑適時(shí)光。

院門半掩，偶有一兩聲細(xì)碎的聲音遙遙傳入，霍陽州喝完，從井里提起一桶水洗碗，倒扣在井邊的架子上。

“陽州。”院門向后推開，蘇琪琪探出頭，看他這么接地氣親自洗碗，怔愣一瞬，道，“我有點(diǎn)事想找你商量。”

霍陽州向后望了望，蘇琪琪站著這個(gè)角度剛好不會(huì)被攝像機(jī)拍到，他剛側(cè)過身，蘇琪琪就向門后縮去。

將桶扔進(jìn)井里，嘩啦的水聲掩蓋了霍陽州的聲音：“什么事？”

“下午的比試，你知道是什么嗎？”蘇琪琪問。

節(jié)目組沒說，霍陽州也沒好奇地去打探。

蘇琪琪：“下去會(huì)去這里的小學(xué)，好像是義教。”

“所以？”

“……我來打探敵情。”蘇琪琪也不藏了，大大方方地走出來，正對(duì)鏡頭，“我想贏，這里生活的村民挺不容易的，我想幫他們。”

霍陽州默不作聲，任由她表演。個(gè)沒影的事，哪來的敵情。

不過要真是義教的話，確實(shí)應(yīng)該想想要教什么比較有意義。

村里有個(gè)大廣場(chǎng)，平日有集會(huì)活動(dòng)都會(huì)在這里，廣場(chǎng)旁就是村里的小學(xué)。三層樓，帶有一個(gè)籃球場(chǎng)，節(jié)假日也不會(huì)鎖門，打開供村民活動(dòng)。

主持人介紹規(guī)則：“每個(gè)組一節(jié)課，教什么由你們決定，最后由孩子們和老師投票選擇。”

在上課之前，嘉賓們可以和老師商量一下教什么內(nèi)容，或是討教一下教學(xué)技巧。

學(xué)校老師說：“其實(shí)我們這邊其他的還好，就是那個(gè)語文的讀音還有英語比較煩惱，我們都說不大準(zhǔn)，教孩子實(shí)在為難。”

全校只有一個(gè)英語老師，前陣子病倒了，一直沒來上課。

幾個(gè)老師圍著嘉賓，心忖這些明星電視上八國語言張口就來，應(yīng)當(dāng)不難。節(jié)目組那邊也說了，有什么問題盡管說，不用顧忌，他們本來就是來做慈善的，到時(shí)候會(huì)在電視上播出。

節(jié)目組人手發(fā)了一張紙給做教案，幾位嘉賓認(rèn)真聽老師介紹，一邊在紙上記。

邵平波舉手：“要說別的我還虛，英語這個(gè)我可以。”

除了蘇琪琪，其他人也都表示可以，當(dāng)初大學(xué)都過了四六級(jí)，再撿起來也不難。

不是所有年級(jí)都要教英語，蘇琪琪笑了笑說：“我第一次當(dāng)老師，這么一想還挺緊張的，教課本的我怕磕巴忘詞，能講點(diǎn)別的嗎？比如給孩子們講講外面的世界。”

幾位老師連連點(diǎn)頭：“這個(gè)也行，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，考上外面的好學(xué)校。”

霍陽州寫完一面，將白紙轉(zhuǎn)過來，“書單”兩字躍入眼簾。

節(jié)目組列完書名，在后面貼心的提示：這是來自金主爸爸的贊助，請(qǐng)務(wù)必在課程中融入，關(guān)系到節(jié)目組能否拿到贊助的決定性行為！

這廣告植入霍陽州是服氣的。

難怪蘇琪琪說不想按課本內(nèi)容來講，這書單里列的書都是五花八門的兒童讀物。