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林驕陽嘴上抱怨個不停，身體卻異常老實地擺好紙筆，念著音標開始干活。

安東尼站在一旁，時不時更正林驕陽再度跑偏的發音。同時指尖敲動，給萊婭夫人發去信件。

【你夏阿姨的聯系方式啊？給你肯定是沒問題呀。但是，你要這個干什么？】

【想詢問一下，關于林、】安東尼指尖微頓，然后把“林”字默默刪去，【驕陽以前的學習狀況。】

安東尼大致觀察過了。

最常見的那些單詞，比如“the”、“to”；還有一些生活必需品相關的詞語，比如“money”；林驕陽都完全能夠熟練理解。

可是再進一步，比如“the”的具體用法；其他一些不太多用的物品的代表詞；各種詞性的詞語間的組合；林驕陽就是兩眼一抹黑，全靠直覺猜。

也就是說，林驕陽雖然對英語語言并不敏感，但也不是真的什么都學不懂。

作為林驕陽的家教老師，安東尼覺得，與其在這里抱怨林驕陽的“能力”問題，他更應該花精力去關注：怎樣的方式才適合林驕陽去學習！

夏梓悅大概是時刻關注著林驕陽的情況。所以在接收到安東尼消息的瞬間，就通過了好友請求。

然后事無巨細地把安東尼詢問的內容描述出來。

【為什么會記住money（錢幣）嗎？說起來，最開始陽陽也不記得這個來著，還時常會把money記成monkey（猴子），或者說成monny之類的奇怪詞語。

你見過渾身長滿了魔法幣毛的猴子嗎？真是又可怕又好笑。

那段時間我們家的院子里到處都跑滿了鈔票猴，還把陽陽的第一位啟蒙英語老師給嚇跑了。[附帶一張小孩被擠在猴群里掉金豆豆的照片]

但是后來，小陽陽發現用魔法構建出的魔法幣可以買到自己心愛的小零食辣條。所以常常在我們對他進行健康管理時，偷偷跑到商鋪去買東西。

等到我們發現不對勁的時候，小陽陽已經能夠熟練使用“money”這個咒語了。[小朋友吃零食上火，鼻子上長出紅色小包包，有點疼的委屈巴巴的照片]】

【還有“car”（小汽車）。

他也就是仗著他魔力儲量高，所以總是亂來。

有段時間，他特別喜歡收看各種跑車和戰車的介紹。偏偏他又傻乎乎的記不住其他車型的咒語，只能靠著一個最簡單的“car”走天下。

結果陰差陽錯，竟然真的構建出了一款新型的S級戰車。導致魔力過載休克，在醫院躺了好幾天，還哭著打了三次屁股針。

我記得他當時還發誓，遲早有一天，要創造出取代屁股針的醫療設備。不過以他現在那點詞匯量，你能想到結果吧？

[小少年站在P55號戰車旁燦爛大笑的照片]】

……

安東尼一頁一頁往下翻看。恍然間竟然有種自己也參與到了林驕陽童年生活的感覺。

那種輕松、明媚的氣氛，即使是隔著這些跨越多年的描述文字，也依舊能夠清晰地傳入心底。帶著讓人無法阻擋的魅力和吸引力。

【謝謝您的分享。我大概有些思路了。】

安東尼敲下一段感謝的回復，結束了和夏梓悅的聊天。低頭看向林驕陽，忍不住偏過頭，發出一聲輕笑。

飽受音標折磨的林驕陽渾身散發著郁卒地黑色霧氣。聞聲奇怪地抬頭看他一眼，眼底還掛著大大的黑眼圈幻象。

“告訴你一個好消息。”安東尼放下掩住笑弧的手，假裝什么都沒有發生。然后宣布道，“從明天開始，晚上的背誦課程將會減少一半。另一半時間，我打算帶你去參加訓練，多熟悉隊友。