LOVENATSU提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn),接著再看更方便。
<script>theme();</script></dt>
但是,無(wú)論命運(yùn)如何深不可測(cè),她都得想出個(gè)辦法來(lái)。
盡人事,聽(tīng)天命。
就在夏枝還對(duì)于她和李寒的這段感情剪不斷,理還亂的時(shí)候,矮冬瓜就如同一個(gè)粗魯?shù)谋┩揭粯樱挥煞终f(shuō)地給這段感情蓋章下定義,紅彤彤兩個(gè)大字,清晰地寫(xiě)著——“早,戀。”
是的,夏枝他們,被抓早戀了。初中時(shí)代,既有夏枝爸爸的面子,又有李寒和夏枝優(yōu)等生的光環(huán),尚宮也就睜一只眼閉一只眼了,可是矮冬瓜哪里管得了這些,一接到舉報(bào),就迅速而氣勢(shì)洶洶地過(guò)來(lái)了!
被抓的地點(diǎn)是情侶經(jīng)常出沒(méi)的小樹(shù)林。秋老虎還在發(fā)威,在食堂吃簡(jiǎn)直會(huì)被熱死,夏枝和李寒就經(jīng)常帶著飯盒去小樹(shù)林吃,順便乘乘涼,甚是愜意。
哪兒知道,這天夏枝剛剛打開(kāi)飯盒,就聽(tīng)見(jiàn)一聲喝:“你們兩!在干什么?!”
周?chē)那閭H早就作鳥(niǎo)獸散,而沒(méi)有游擊戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),有沒(méi)有心理準(zhǔn)備的夏枝,就這樣被抓了,看看旁邊的李寒,他拍拍身上的灰,站起來(lái),還挺淡定。
喝止他們的人正是酷似矮冬瓜的新任班主任,此時(shí)他看著班上的頭號(hào)種子選手李寒,簡(jiǎn)直是痛心疾首:“我以前帶的一個(gè)班,班上有個(gè)孩子也是特別聰明,結(jié)果呢?早戀,成績(jī)那下降的!最后連個(gè)二本都沒(méi)考取!你這是打算步他的后塵么?”
如果他對(duì)李寒還只是愛(ài)之深,責(zé)之切的話(huà),看到旁邊的夏枝,那簡(jiǎn)直就是厭惡了:“你們這些女生!一天到晚的不想些好的,凈是弄些歪門(mén)邪道的,拖累了人家,高興了?你那篇作文,給寫(xiě)的什么亂七八糟的?”
李寒淡淡地看了他一眼,不知為什么,夏枝總覺(jué)得他那個(gè)眼神充滿(mǎn)了鄙視,像是在看一個(gè)傻逼。
他什么話(huà)都沒(méi)說(shuō),盤(pán)腿坐了下來(lái),打開(kāi)飯盒開(kāi)始吃飯,細(xì)嚼慢咽,一點(diǎn)兒都不著急。
旁邊的班主任在一邊,簡(jiǎn)直快要?dú)馑懒耍∧阏f(shuō)說(shuō),哪有這樣的學(xué)生?這是什么道理?!老師訓(xùn)話(huà)他不聽(tīng)不說(shuō),當(dāng)面就敢給臉色看!
“你你你……你不要仗著你學(xué)習(xí)好,就以為老師不敢把你怎么樣了!”矮冬瓜指著李寒,開(kāi)始放狠話(huà)!
要是一般普通的學(xué)生,這個(gè)時(shí)候大概會(huì)站起來(lái),給老師道個(gè)歉;如果是比較叛逆的呢,也有可能掉頭就走。
可李寒,能以這種常理推測(cè)么?
——答案顯然是否定的!
李寒放下飯盒,說(shuō):“45的平方根。”
“什么?”班主任矮冬瓜愣了,這人說(shuō)啥?
“等于6.708.”李寒說(shuō)完,坐下,繼續(xù)吃飯。
矮冬瓜愣了片刻,然后他明白了。
李寒的中心思想就是——智商不和我在一個(gè)水平線(xiàn)上,還想教訓(xùn)我,呵呵。
真是……想要發(fā)火又發(fā)不出來(lái)的那種感覺(jué)啊!
矮冬瓜斗不過(guò)李寒,又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),把槍口對(duì)準(zhǔn)夏枝:“你說(shuō)你!一個(gè)女生,一點(diǎn)兒都不自愛(ài)!青天白日的就拉拉扯扯,也不怕給你爸媽丟臉!我告訴你,我過(guò)幾天就喊你家長(zhǎng)過(guò)來(lái)!”
夏枝一點(diǎn)兒都不生氣,笑得特別甜:“老師,我爸媽離婚了,你準(zhǔn)備喊哪一個(gè)啊?還有啊,您跟師母是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的啊?據(jù)我所知,你們好像也是早戀呢!”
☆、第059章 當(dāng)年的紛爭(zhēng)
矮冬瓜臉色僵了一僵,顯然不知道夏枝居然知道這個(gè)消息,頓時(shí)臉色更加難看了,這都些什么學(xué)生,這么給老師臉色看!當(dāng)年的丑事……那只是當(dāng)年了!管他們什么事兒!
是的,矮冬瓜這樣的人,在學(xué)生時(shí)代也是有情史的。
當(dāng)年的師范生包分配工作,這也就導(dǎo)致了a中初中部高中部好多人,其實(shí)都是當(dāng)年的同學(xué),其中的愛(ài)恨情仇,那叫一個(gè)多。什么三角戀啊,多角戀啊,那都不是事兒,湊起來(lái),估計(jì)都可以播出四季的狗血八點(diǎn)檔,保準(zhǔn)集集精彩,看得人狗血沸騰。
而這個(gè)矮冬瓜,不是別人,正是李寒母親傳說(shuō)中的出軌對(duì)象。傳說(shuō)還在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候,李母和李父好了一陣子,后來(lái)不知怎的又和矮冬瓜好上了,接著又不知怎的和李父結(jié)了婚。
李母拋棄李父那樣英俊的男人,轉(zhuǎn)而和一個(gè)這樣丑陋的男人偷情,實(shí)在是令眾人匪夷所思。可是后來(lái)新聞報(bào)道,說(shuō)是李父家庭暴力又虐妻,大家才了然了。
原來(lái)如此啊。因?yàn)楸慌按辉敢饨Y(jié)婚轉(zhuǎn)而投靠一個(gè)丑男人,卻還是被逼著結(jié)了婚,轉(zhuǎn)而出軌什么的,聽(tīng)起來(lái)就是一個(gè)特別虐又曲折狗血的故事!
“孺子不可教!”矮冬瓜冷哼了一聲,拽了一句使用頻率極高的文言文,搖搖頭,轉(zhuǎn)身甩袖離去。
“終于走了。”李寒說(shuō),“你招惹他干嘛。”
夏枝愣了一下。
“沒(méi)有啊,就是想嘗嘗早戀被抓的感覺(jué),還從來(lái)沒(méi)被抓過(guò)呢!”她搖搖頭,笑著否定,也隨著李寒坐下來(lái),開(kāi)始慢慢地吃菜。
她心里,其實(shí)有一點(diǎn)兒小小的緊張,和愧疚。
值得慶幸的是,李寒什么都沒(méi)說(shuō),只是慢條斯理地,又把一口菜放進(jìn)了嘴里。
夏枝低頭,陷入凝思之中。李寒他……對(duì)此沒(méi)有反應(yīng),對(duì)于母親的出軌對(duì)象,他也沒(méi)有什么過(guò)激行為,這是不是意味著……他的病,已經(jīng)好了?
可她總還是覺(jué)得不踏實(shí),一方面,不敢確定李寒是否真的好全了;另一方面,她覺(jué)得……自己這個(gè)小小的試探,李寒會(huì)不會(huì)已經(jīng)看出來(lái)了?只是在冷眼旁觀(guān)自己的自作聰明?
就這么揣測(cè)著,她有些忐忑地,吃完了這一頓午餐。
……
到了教室,那群男生也不起哄了。縱使再不識(shí)相,此時(shí)緋聞的男主角打破了頭,緋聞的女主角毫不關(guān)心的樣子,他們也該明白了,這兩人,確實(shí)是沒(méi)有什么。而且,男生們雖然不知道前因后果,但是卻隱隱感覺(jué)到,似乎是由于他們的起哄,才造成了這場(chǎng)事故,他們心里,其實(shí)也不大好受。鬧個(gè)八卦居然能鬧出這種后果來(lái),誰(shuí)會(huì)想得到?
依然是無(wú)趣的高中生活,拋物線(xiàn),三角函數(shù),酸堿中和的方程式,元素周期表背得死去活來(lái),讓人恨不得擁有小叮當(dāng)?shù)挠洃浢姘v吞上一片,這些難記的元素就統(tǒng)統(tǒng)不用愁了!
……
唯一增添的亮色,就是他們從初中部轉(zhuǎn)來(lái)了一名老師,取代了矮冬瓜,教授數(shù)學(xué)。而矮冬瓜本來(lái)就不是專(zhuān)職教師,所以就改去教音樂(lè)這樣摸魚(yú)的學(xué)科了。
這位新教師不是別人,正是夏枝曾經(jīng)調(diào)查過(guò)的那一名李老師,疑似李寒爸爸的人物。
相對(duì)于矮矮胖胖,脾氣又暴躁的矮冬瓜,這位老師簡(jiǎn)直不要太受歡迎。他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),各個(gè)同學(xué)都奔走相告,喜氣洋洋,就差敲桌子打椅子來(lái)個(gè)熱鬧的歡迎會(huì)了。
更別提這位教學(xué)能力比起矮冬瓜來(lái),簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。高中的數(shù)學(xué)題不比初中,有時(shí)候難起來(lái),就連受過(guò)教育的成年人也有些做不出。起碼矮冬瓜就是這樣。正講著最后一個(gè)壓軸大題呢,講到一半,同學(xué)們都還在認(rèn)真地做著筆記,他突然摸了摸腦袋,尷尬地在黑板面前咳嗽:“這個(gè)……這個(gè)嘛,等我回去研究一下。”