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問他們是不是有什么事，兩個人又和她打馬虎眼，更讓簡寧一頭霧水。

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公開課的比賽時間定在周五上午，上課地點在教學樓六層的階梯教室里。

物競一班的同學們，連到場時間都不愿輸給師大附中，預備鈴響過，行知中學的同學們已經全部入座。

階梯教室可容納200人，左側的區域是行知中學，右側是師大附中。

前面空出來的幾排留給打分的評委，后排和過道坐滿旁聽的老師們。

師大附中的代表隊在鈴聲過后，也跟著帶隊老師走進教室。

他們的校服和行知中學不同，紅白相間的校服上衣，黑色校服褲，看起來特別喜慶，聽說師大附中的校長對紅色情有獨鐘，校園里的教學樓全是用紅磚石砌的。

這次公開課比賽，姜老師特地給他們安排了座位，表面看起來平平無奇，其實內里大有學問。

先是把平時上課的積極分子分散開，又把愛回答問題的同學放在座位邊緣，方便上臺答題。

當然，君子有所為有所不為，姜老師作為一名有師德的教師，沒提前演練過課程內容，也沒有把題泄露給學生們。

因此，整節課下來，物競一班的同學們表現得非常自然，也因為這群學生想為學校爭光，回答問題比平常更踴躍，舉起的手又直又高。

連一般不怎么舉手的簡寧也被鼓舞，試探性地舉起手，但她卻在心底默念，自己就是撐場面，姜老師別真叫她。

要不說簡寧常夸自己是天選之人，怕什么來什么。

一排排學生中，姜老師一眼就相中了簡寧的長手：“來，簡寧，你來回答。”

……

剛才。簡寧光顧著觀察師大附中的同學，再回過神來，發現已經跟不上進度，聽得她云里霧里，哪還知道什么答案，她連講哪道題都不知道。

簡寧慢吞吞地站起來，推了推坐在自己旁邊的楊禾然，得到的回答是她也沒聽。

簡寧只好把求助的目光投向第一排的陶江。

陶江作為競賽班的主力軍，早早便被姜老師調到第一排，離她十萬八千里，想必他也是愛莫能助。

就這樣，眾目睽睽下，簡寧打算丟個小面子，胡亂說個答案時，陶江舉起了手。

所有人的視線轉向場上多出來的手臂，姜老師自然也注意到了。

“陶江？你有什么問題？”姜老師放下粉筆，朝他抬了抬手掌，示意他站起來回答。

陶江雙手撐著課桌，起身說：“這道題，我有個更簡便的方法。”

姜老師來了興趣：“你說。”

他背對著簡寧，她看不清陶江的表情，但從他對答如流的聲音里，聽出了他帶給她的獨有的安全感。

簡寧想，不愧是她的人，不用眼神交流，單純用好看而實用的后腦勺，就知道她在想什么。

陶江的回答天衣無縫，姜老師滿意地點點頭，問簡寧是否還有疑問，簡寧說沒有。

坐在后面的老師們對陶江連連稱贊，簡寧聽到了，也自豪地仰起頭，不知道的人還以為老師在夸她。

公開課花了一整個上午的時間，師大附中的表現一點不亞于行知中學，課講得同樣精彩。

冠軍花落誰家，成了一個謎，但比賽結果下周才能出來。

比賽結束了，穿紅色校服和藍色校服的同學們魚貫而出，在出教室這事上，他們也互相謙讓，藍色校服為盡地主之誼，讓另一個先走，而紅色校服為表雅量風度，讓他們先出去。

總之，只要行知中學和師大附中遇上，無論如何都免不了一番比較和虛以委蛇。

兩方陣營，讓來讓去，倒讓簡寧在人群里留意到一位許久未見的人，她很驚訝。

那人也發現了她，卻沒想象中的意外神情，只朝她禮貌地笑了笑。

這抹笑容，一下子將簡寧拉回初中時代。

那是她曾經喜歡過的男生，也是因為他，她陰差陽錯來到了行知中學。

簡寧已經記不起當時她為什么喜歡他，或許是她內心深處的“學霸情懷”作祟，星座書上說，白羊座最難抵擋讓自己仰望和讓自己追逐的人。

她看到這段話的時候，覺得精辟極了，簡直道出了她的心聲。

這么想著，簡寧已經混進那片紅色校服里，她一身藍色校服，煞是惹眼。

此時兩方已經讓累了，紛紛露出真面目，毫不客氣地朝門口涌去，匯成紅藍色的海洋。

簡寧看著男生，努力回想他在記憶中的模樣，一年多未見，再重逢，除了訝然，還有一種陌生而熟悉的感覺。

對面的男生先說話了：“你也參加物理競賽？”

簡寧：“對，你也是？”

“嗯。”

干巴巴的對話。

初中的時候，他們就沒怎么說過話，重新遇見，共同語言更是少得可憐，連寒暄都差點意思。

六樓的樓梯真長，長得走也走不到底。<script>chapter1();</script>