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偏偏他有這個(gè)年紀(jì)該有的意氣和真摯，因此絲毫不顯得圓滑。

紀(jì)時(shí)因壓根招架不住這種攻勢(shì)，只能生硬地轉(zhuǎn)移話題，塞張白紙給對(duì)方，讓他嘴甜的學(xué)生收了神通準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)。

他翻到剛才的課時(shí)找重難點(diǎn)內(nèi)容，余光里聞騁的動(dòng)作忽然停滯了，他聽(tīng)到聞騁輕聲喚：“紀(jì)老師？”

“怎么了？”紀(jì)時(shí)因抬起頭看他。

聞騁把那張紙舉起來(lái)，那雙褐色眼睛里清楚寫(xiě)著大男孩明朗的困惑：“這是什么？”

那張紙的正中央，凝固著一小滴液體，是淺淺的粉色。

就像是保存完整的作案現(xiàn)場(chǎng)。聞騁一身坦蕩，是個(gè)清清白白的痕檢師。

紀(jì)時(shí)因的呼吸幾乎戛然而止。

他的心臟劇烈振動(dòng)著，仿佛就要脫離束縛跳出胸膛。有幾秒鐘他甚至聽(tīng)不到任何聲音，聞騁的動(dòng)作在他眼里被切分成幀，每一幀畫(huà)面都在凌遲紀(jì)時(shí)因丑陋的靈魂。

干凈的眼睛將紀(jì)時(shí)因釘在十字架上，再由笑容甜蜜地將他肢解，聞騁用最溫和的聲音一句句質(zhì)問(wèn)他：“這是什么？”

刀一直懸在紀(jì)時(shí)因的頭頂，而現(xiàn)在它就要落下了。

紀(jì)時(shí)因戰(zhàn)栗著，說(shuō)不出半個(gè)字。他低著頭，看不到聞騁是什么表情，他畏懼看到那個(gè)。

視網(wǎng)膜上開(kāi)始出現(xiàn)黑色的光點(diǎn)時(shí)，審判官卻放下了手中的槍。

“這是顏料嗎？”聞騁觀察那張薄而透的紙，好奇地發(fā)問(wèn)，“丙烯？”

“紀(jì)老師，你還會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？好厲害啊。”聞騁看向他，眼里是毫無(wú)保留的信任。

為什么？

紀(jì)時(shí)因不明白。

他意識(shí)到自己永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法理解聞騁，為什么他能夠這樣信任一個(gè)相識(shí)不過(guò)幾周的人？為什么他要為自己找到脫身的借口？

在聞騁眼里似乎所有人都高尚，可他不過(guò)是個(gè)顧影自憐的可憐蟲(chóng)。

但聞騁純善，溫良，依舊高抬貴手放過(guò)了他。他就為此匍匐著感激涕零。

聞騁像一面鏡子，越無(wú)瑕就越照得他無(wú)處遁形。

也許這樣下去，自己是會(huì)發(fā)瘋的，他想。

還好補(bǔ)習(xí)只有三個(gè)月而已。

“······”紀(jì)時(shí)因勉強(qiáng)笑了笑，又開(kāi)始不由自主編輯謊言，欺騙他無(wú)辜的學(xué)生，“試著學(xué)過(guò)一小段時(shí)間，但怎么也畫(huà)不好。”

聞騁點(diǎn)點(diǎn)頭，接受了他拙劣的故事，于是紀(jì)時(shí)因說(shuō)：“來(lái)默寫(xiě)吧。”

紀(jì)時(shí)因渾渾噩噩地度過(guò)了后半節(jié)課，有時(shí)候自己都不知道自己在說(shuō)什么。聞騁倒是表現(xiàn)優(yōu)秀，默寫(xiě)全對(duì)應(yīng)答如流。

告別時(shí)聞騁說(shuō)：“今天學(xué)到好多，謝謝紀(jì)老師。”

玉蘭花凋零后，天氣就漸漸熱起來(lái)了。紀(jì)時(shí)因把自己捏作一幅偽善的面貌，用以比擬聞騁。但烈日之下，他就又腐化為一灘水，填滿淤泥之間的每一處罅隙。

他每天都在害怕。沒(méi)有人叫他懺悔，甚至在認(rèn)識(shí)了聞騁以后，他得到了很多很多幸福，卻也變得越來(lái)越痛苦。

他分明置身于一個(gè)甜美的夢(mèng)，身體已經(jīng)在暖熱溫香的池水中溺斃，大腦卻始終保持清醒，有根銀針慢條斯理地捅進(jìn)他的穴位，提醒他一次次抬起頭，看清頭頂懸而未落的雪亮的刀。

粉身碎骨、失去頭顱的只會(huì)有紀(jì)時(shí)因。

聞騁給他為期三個(gè)月的會(huì)員體驗(yàn)，像一場(chǎng)殘忍誅心的饑餓營(yíng)銷。窮人都像這樣短暫占有，不管不顧地扎進(jìn)去，換取昂貴的快樂(lè)。