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立人國小是一個小學校，根據月彌給我的資料上顯示，學生人數450人，老師加上主任總共36人，學校有前后棟，前棟是低年級加科任教室等等，后棟則是中高年級和教師的辦公室，兩棟樓中間還有一個走廊，呈現『工』字的狀態。學校的圖書館和大禮堂則另外有個獨棟，據說那棟樓還有一間地下室。

游樂場則是和操場相連在一起，目前是上課時間，還有一些好像在上體育課的學生在操場上跑步。

但大部分的學生還是在教室上課的，我漫步在學校的走廊上，一邊走一邊看著學校的公佈欄上面有什么。

說到小學，我好像跟某個人做了一個約定，卻又想不起來那個約定到底是什么？我只知道它好像很重要！敲敲腦袋思考著，我還是想不起來。

那個約定，到底是什么呢？

「爺，這里就是所謂人類的學堂嗎？好多人都在房間里呢？」黑鴉歪頭看著教室里面有很多人類的孩子拿著本子坐在椅子上，有的還直接趴倒在桌上，她很好奇這些人為什么待在那里，不悶嗎。

「黑鴉，那是教室。他們在上課，就跟我平常一大早會去做的事情是一模一樣的。」

「是一模一樣在打瞌睡？」黑鴉不解。

「不、黑鴉！我沒有在打瞌睡。」我只有某堂課才會這樣做。

「噢。」語畢，黑鴉也不再開口說話，我們兩個人在校園內繞啊繞的，這間學校小歸小，但是該有的設備還是有的，我想這應該歸功于學校被列為教育優先區的原因吧？資源會比較多一些。

繞過操場我來到了圖書室的那棟大樓，大樓是以紅色為主體，大約為四樓的建筑物，但奇怪的是這間大樓的外頭左側小路竟有一間小小的看起來有點年代的廁所。

通常遇到這種廁所我都會立即拔腿就跑，但是不知道怎么一回事，當我接近廁所的那一瞬間。

我毫無意外的聽見了一個細小的聲音。

那是道急促的哭聲。

按耐不住好奇心循著聲音往前走，直到廁所內最偏遠的一間，我發覺聲音從這里傳了出來。

現在是白天，我沒有辦法保證『那東西』會不會白天就來跟我相見歡？但是，要是里面真的有人，那怎么辦呢？

這時候我才發覺，門把被以拖把用奇怪的方式固定起來，從里面是打不開的，也就是說里面有可能是人。

「有人嗎？」

「嗚嗚……救救我。」那是個小孩子的聲音。

聽到求救聲的我并沒有多做反應的拿工具撬開拖把打開門，待在里頭的是一個蹲在廁所角落邊的小男孩，他正難過的低頭哭泣。

「沒事了、沒事了。」我立即抱起他，伸手摸摸這孩子的溫度，只有一點小失溫，多休息就沒什么大礙了。

但在觸及他的那一瞬間，我看清楚了，那是我認識的孩子，安安。

「安安？」我小心翼翼的喚著他的名字。

「是、是大哥哥……嗎？」像是好不容易找到求救的浮木一般，安安不安的往我懷里縮，雙手顫抖的緊抓住我的衣服，深怕一個不小心自己又會落入那片地獄里。

即使心中充滿著疑惑，但我還是把安安送到了保健室好好安置他。

一進去，保健室的老師迎上前來，有些著急的問著：「怎么了？」

「他被關在廁所里，有點失溫，需要好好休息。」我簡明扼要的說明事情的經過。

「好，讓我來看看。」保健室的老師在聽過我的說明之后，決定要先評估一下安安目前的狀態，于是他想要從我手中接過安安，但是安安卻揮開了他的手。

「不、不要。」安安發出了尖銳的叫聲，死抓著我的衣服，一刻也不讓保健室的老師接近他。

保健室的老師露出了無可奈何的表情，聳聳肩他也表示不知道該怎么辦，只能對著安安好言相勸，安撫他的情緒。

「不要、不要接近我──！」安安一手揮舞著拳頭趕離接近他的保健室老師，另外一隻手死抓著我的衣服，害怕的不敢去看任何人。

看到他這樣子，我也只能好聲安慰，輕拍他的背試圖安撫他的情緒，慢慢地安安閉上了眼睛，安穩地發出平穩的呼吸，這時我才輕輕的將安安平放在保健室的病床上。

「終于睡著了。」嘆了口氣，我有種放下心中大石頭的感覺。

「謝謝，如果不是你的話，我還真不知道要怎么辦？」保健室老師不好意思的搔搔頭，看來他好像第一次遇到這么激烈的學生。

「不客氣，老師。我先自我介紹，我是營隊派來簽約的學生，花月睦。」伸出友誼的右手，我露出職業性的微笑。

「花同學你好，我是保健室老師，吳桐。」回握我的右手，保健室老師和藹的笑著，這時候我才仔細看清楚這名保健室老師，年約三十七有著平易近人的面容，體型瘦瘦高高的，一看就知道是蠻受小女生歡迎的男老師。

「那個吳老師，請問你知道為什么安安會被關在廁所里？」話一出口，我就看到吳桐老師面有難色的看著我，我才驚覺按照職業道德來說他是不能透露出學生的任何病情，于是我又再補上了一句：「啊，因為我和這孩子有認識，只是最近沒怎么看到他，想要知道一些事情而已。」

聽到我這么說，吳桐老師這才松口：「這孩子是我們學校的弱勢生之一，同時也是個案。他很常被送到保健室和輔導室，來的時候都有傷口，精神狀態也不是很好。我有請導師特別關照這孩子，但是情況并沒有改善。」

「什么情況？」

「就是……傷口，我有聽那位老師說安安常常被班上的同學欺負，尤其是王照那孩子是欺負他的領頭，安安常常被關在廁所或者是受傷，然后就會被送進保健室里面來。」

「難道安安的母親沒有過問嗎？」照吳桐老師的說法，安安經常被送進保健室來，在這個孩子就是寶的年代，安安的家長不會氣得衝上學校來興師問罪嗎。

「豈止是沒有，安安的母親從來沒有在學校露過面，就連上次安安從樓梯上被推下來那一次也沒有出現！這樣說或許很不好，我有在懷疑安安或許不是她的孩子，不然怎么會向陌生人似的對待他呢？」

「陌生人？」

「那只是我的感覺啦，有次安安又進了保健室，那天下著大雨安安又沒有帶傘，再加上老師們都下班去了，于是我打了通電話給安安的母親，好說歹說她才來接安安。最讓我忘不了的是，當安安的母親來的時候，一看見安安并沒有像普通的家長一樣緊抱自己的小孩，反到像是來接別人家的小孩似的，從她的眼神感覺起來好像安安不是她的小孩。」吳桐老師一邊回憶一邊泡起咖啡，然后遞了一杯給我。

我點點頭向他致謝，繼續問：「看來安安的家庭好像很復雜的樣子。」

「是呀。」吳桐老師也贊同我的想法，喝一口咖啡之后小聲的對我說：「我還聽說安安的爸爸跟別的女人跑了，所以安安的母親才會不喜歡安安。」

「吳桐老師，真的假的呀？你可不要亂講話。」

「你也知道鄉下地方什么沒有，就是八卦最多了，通常秘密是藏不住的，但也有可能只是被人誤傳了，總之安安是單親家庭這件事情是無庸置疑的。」吳桐老師喝光杯子里的咖啡，下了一個小小的結論就不再說話了。

看著安安沒有防備的睡臉，我很難想像安安曾經遭遇到什么樣的對待，既然我都已經知道安安正在被人霸凌，那么或許我可以從旁幫助安安，起碼讓他的日子好過一點。

但在那之前，我要先把月彌交代我的工作先完成，或許問過陳老師之后就可以更清楚了解安安的情況，到時候再通報社會局好了。

「那么，吳桐老師，等等我再來看安安。」

「好。」

揮揮手，我向吳桐老師說再見。和黑鴉兩個人再度回到了教師辦公室，半路上黑鴉向我開口問了一個問題：「爺，為什么人類總是會放棄自己的子嗣呢？對我們妖族而言，任何同伴的誕生都是值得慶祝的事情。」黑鴉一邊說一邊想起往事，雖然祂從未擁有過同伴，但是祂曾經看過某群妖族為了一個剛剛誕生的同伴大肆慶祝，跳著舞唱著歌，像是發生了一件什么天大的好事情。

「黑鴉，我不知道。人類并沒有禰想像的這么簡單，他們的情感很復雜，人家說虎毒不食子，但是一到緊要關頭，連親生的孩子都可以捨棄，而這就是人類。」

一群可悲又可憐的生物。

除了安安這個例子以外，我想洋娃娃案件中的那孩子也算是其中一個，這個世界上到底有幾個這樣不負責任的父母，我也不清楚。

深深的嘆了一口氣，我和黑鴉繼續往前走，直接右轉走到了輔導室，一進門就看見陳老師坐在紅色沙發上沉思，從她的面目表情判斷她的情緒已經平復很多了。

「陳老師，您好。」

我這么一喊，讓陳老師從思緒中脫離出來，漾著笑容對我說：「你就是花老師吧，請坐。」

「謝謝。」語畢，我坐了下來。

「很抱歉，剛剛讓你見笑話了。」陳老師公式化的回答，我想她應該不希望剛剛發生的事情被外人所看見。

「不會、不會。倒是老師您不要緊吧？」試探性的一問，希望這樣的問題不會惹得對方不悅。

陳老師笑的頗些尷尬，直接轉移了話題：「呃……我想是沒關係的，我們轉回正題吧！我有聽月同學說了，你是來跟我們談后續事宜的吧？」

我以點點頭代表回應。

「與其坐在這里談，不如我們就到教室那邊，一方面可以先讓你跟孩子來個相見歡，另外一方面你也可以先了解一下我們班級是什么樣的班級。」陳老師站起身往外頭走去，我和黑鴉也跟在她后面。

她踩著高跟鞋一邊走一邊向我說明班級的情況：「現在的小孩少又常常往明星學校擠，所以愿意來讀鄉下學校的小孩越來越少，也因為這樣班級上的學生人數都已經降到三十人以下。我們班情況算不錯，人數三十人剛剛好，男女生各佔一半，除了幾位需要特別注意的學生之外，其他都還算是乖學生。」

「那幾位需要特別注意的學生，我想主任有向你說明吧……就是盡量不要跟他們起衝突，可以嗎？花老師。」陳老師帶著請求似的眼神看著我，讓我不得不點頭答應。

「我想應該沒問題。」只要那群小鬼不要太過分。

「那么就先謝謝了。」

此時我們已經走到寫著四年甲班這個牌子的班級，現在是上英語課，學生們照道理來說應該是坐在位子上乖乖聽老師上臺講課，但是我一進門卻發現不是這么個一回事。

老師上老師自己的課程，學生自己玩自己的，像是在同一個空間被分割成兩個世界，連陳老師都進門了也沒有看見。她1進門看了看學生們的上課情況，擺起了導師的架子對他們說：「你們在干什么──？」

「哇！母老虎來了～」帶領喊這句話的是一個理著平頭的男孩，其他人聽了也笑著附和：「母老虎來了～母老虎來了～」根本沒有把陳老師看在眼里。

這句話讓臺上的英語老師扶額，但他還是對那群學生說：「你們不要太過分了！剛剛喊陳老師母老虎的給我站起來──！」

「老師，我媽媽說你這是體罰，可以告你喔。而且老師你也有喊陳老師母老虎呀～」坐在第一排靠窗角落的女學生笑著說。

「對呀，老師我們可以錄影說你讓我們的心靈受到創傷，害我們不喜歡上學。

」理平頭的男孩像是要附和上一位同學說的話，加油添醋的說著。

臺上的英語老師被說得無法還嘴，這下子學生們像是找到了什么有趣弱點拼了命的往那里攻著起鬨：「我們可以抗議！抗議！抗議！抗議！」

臺下的學生們模仿起電視上的大人們游行的樣子，把手帕綁在頭頂上揮著手對著英語老師大喊著：「抗議！抗議！」

這一個『抗議』引爆了英語老師的怒氣，大聲怒斥著：「再抗議就給我去訓導處抗議！」但這樣的威脅對于玩興正高的學生們一點用也沒有，領頭的平頭男學生皮皮的笑著：「老師！沒有用啦～」

雙方僵持不下，臺上的快氣瘋了，臺下的玩得可樂著。但臺下的其中一個學生突然像是發現了我，大喊著：「好帥！好帥！有帥哥！」

學生們這才靜了下來，每個人都瞪大雙眼看著我，女學生們的眼睛都變成了愛心，然后每個人都很迅速的拿下手帕裝做乖學生，女學生們還特意整理一下自己的頭發。

「那個、陳老師……」剛剛大喊說可以告老師的女學生雙頰泛起紅暈，用很『溫柔』的聲音對著陳老師問：「可以介紹一下他是誰嗎？」

「老師，他是誰呀？」