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我聽到他問，以前與人有無吵過架？

…吵架？

莫名所以的，腦海中浮現(xiàn)了多年前與父親決裂的舊事兒。可自然了，這樣的事兒，我不會與他講起。

倒是，聽他這么問，我不禁睜開了眼。

我開口，算是安慰了一句，便催促他入睡。

他應(yīng)了聲。我轉(zhuǎn)頭瞧去，見他確實閉起了眼。不到一會兒，他就沉沉睡去。我盯了片刻，才別開臉。

今兒個的事情，著實耐人尋味兒。

坦白說，對他受到欺侮，我是意外又不太意外。每日每晚的相處，即便交流不多，倒也知他是有什么說什么的性子。

無意中得罪了誰，也不是不可能。

倒是…

我隱約才覺察，近日里似少聽他提起陸唯安幾人的事兒。

沒想，隔日的課堂里，便不期然的拾到一張被揉皺的紙團。紙上字字惡毒，句句不堪，有他的名姓。

告密者三個字兒，所謂何來？

倒是有趣兒——我把紙條收妥。

堂下有個位子是空的，印象里那兒是坐著丁駒。

此前，柳先生曾來提過丁駒有幾次課堂不到。

學(xué)生課堂不到，過去也不是沒有往例，算不得大事兒，是故，我不怎么放在心上，但…

我隱約覺異，找上陸唯安他們幾人問了一問。

他們各個都是推說不知。

我看他們神色不對，沒有再多問，轉(zhuǎn)而去找林子復(fù)。

我拿出字條。林子復(fù)瞧了，難得臉色凝重。

當(dāng)時林子復(fù)把他們幾人找去，最后予以處罰，中間約莫說了什么，才導(dǎo)致了一場誤會。

到底是林子復(fù)沒把事情辦得妥當(dāng)——不只這一回，連同他之前事兒也是。

書院能做得細(xì)活兒有許多，有輕有重，而廚房的活兒決計不輕松，若旁人去做便算了，但他雖有苦衷，可來這兒的本意畢竟是唸書。

莫怪，他日日提不來勁兒溫習(xí)。

我便提了。

林子復(fù)一聽，似也才覺不妥。

「唔，那你覺得怎么安排好？」

我正要尋思，卻瞧林子復(fù)神情一點兒懊惱也無，反倒有出幾分興味。我微頓，便淡道：「這人是你安排進(jìn)來，一切自該你來看著辦。」

林子復(fù)即刻一咳，斂了一斂臉色。

「別、別！我知道了！這后頭的事兒，還望您出面收拾了。」

而今出了這一樁事兒，我其實也無從推託，也是自個兒初時未曾顧及，才使他教人誤會。

我便去找丁駒。

去時，里外安安靜靜，拍門數(shù)聲未有人應(yīng)。我遂地離開，但才走出院門，就見前方走來一人，正是丁駒。

「丁駒。」我出聲。

丁駒抬頭望來，陡然地轉(zhuǎn)身便跑。

我微蹙眉，指間即一虛彈。

前頭的身影驀地仆倒在地，不待其爬起，我已上前。

「丁駒。」我開口。

丁駒倉皇似的起身，轉(zhuǎn)過臉來，滿目慌張。

「先…先生…」

「你跑什么？」我問，心里已隱約有底。

「沒…沒有！」

「聽說…」

我話未完，丁駒忽地爬起，卻又跪到跟前。

「先生，我不知道會變成這樣，不關(guān)我的事兒啊——」

…果然。

對照問話時陸唯安幾人的神情，前因后果不難推敲，陸唯安他們認(rèn)為之所以受罰，是因為他去告密的緣故。

因我吩咐了，丁駒對那日的事兒，不敢多提，又猶自驚恐，解釋時支吾以對，更讓他們覺著是猜想的這樣一回事兒。

「你隨我去解釋。」我聽完來龍去脈，便道。

丁駒不住搖頭，「先生，我…不好…」

我見丁駒似要開溜，即刻出手拽住其衣領(lǐng)，「我保你說了無事兒。」

「真…真的么？」

我瞥了一眼丁駒那張驚慌失措的臉。

「前提是，你得好好把話講清楚了。」我補了這句。

事情算是解決了。

他對于陸唯安幾人毫無責(zé)怪，他們與他道歉，也似覺著無措。

回頭時他問，為何要如此處罰陸唯安幾人。

怎么？你覺得不該罰？我反問。

他搖頭，居然說是罰得有點兒不合適。

不合適？我不禁奇怪，一聽他的因由，實在無言以對。他腳步加緊了一些，自顧的講了下去。

我已習(xí)慣了他思緒全無章法，不過提起上午的考試，他模樣看著有些消沉。我不禁伸手，拍了他的肩。

「考壞就算了。」

他看來，我已縮回了手，旋即轉(zhuǎn)向右側(cè)，跨入一重院門。

待把馀事兒交給林子復(fù)后，我欲要離開時，他忽地伸手來拉住我的衣袖。我一怔，往他瞧去。

他專注看著我，那一對眼里，有我的倒影。我心頭隱約一動，有些說不清的滋味兒。

我低下目光，抽出被拉住的衣袖，伸手輕拍他的肩。

我轉(zhuǎn)頭步了出去。

走到半途時，我不由輕握起手。

掌心…仍有殘留的觸感。

之前未曾特意感覺，這時才覺到他實在清瘦得很。

他雖是孩子，但也有十五了吧？

我想了一陣，卻有些不知估量所謂，遂地擱下不去理了。

晚些他回來，一如平時的弄出些動靜。我瞥見他正臨著書帖，不過他坐姿隨意，寫不到幾個字兒，便打起了呵欠。

過了一會兒，他對我問起考試。

不知是否今日的事兒，他的語氣隱隱不若以往…

我沒仔細(xì)的答話，他同平常一般的不以為意，不知想著什么，對著書帖出神好一會兒。

「先生…」

我聽他又開口，就打斷道：「你不寫字兒了？」

他低喔了一聲，似是坐正了姿勢。

半晌，他再出聲問，該怎么才能寫好字兒？

「專注。」

「我很專注呀。」

我看向他。

他睜大著眼睛，一邊的臉頰上有著一撇墨印。

我覺著好笑，便道：「是瞧得出來，都專注到臉上去了。」

他咦了出聲，用手去抹。他那手還握著筆，如此便又畫了一撇上去。我瞧他即要用衣袖去擦，一把就捉住他的手腕。

他似是嚇了一跳，愣愣的看來。

真是，習(xí)慣太差…

我松手，「用帕子擰把水來擦。」

「喔。」

待他走開，我瞥見案上的書帖，以及他方才寫得字兒，不由皺眉。我伸手拿過那本書帖。

耳邊聽到他走回來的動靜，我開口：「不過十八行，你居然寫了一晚上還沒完…」

「也才一會兒，沒那么久…」

「你用得筆不對。」我道。

「可寫小楷，就是要用最細(xì)的筆的。」他解釋。

「不是挑最細(xì)的就好。」我便說，另挑了別枝小楷的筆，「試試。」

他有些遲疑的接過。

在他用筆于紙上畫下一捺后，我不禁起身，繞在他身側(cè)，將手搭上他握筆的手。他似是嚇了一跳，握筆的手勁兒有些緊。

「握筆的勁兒松一些，把手腕持平…」我邊道，帶著他運筆。

筆在紙上走，逐漸形成了一個字兒。我松開手，讓他再寫一次。他依樣照作，這次的字兒雖不算好，但總算能入目。

「變好看了…」他脫口。

我道：「還可以吧，是你原來寫太丑了。」

「也沒那么丑的…」

對此我懶得多發(fā)表評論，只道：「要練就快練吧，不然要晚了。」

他便開始練字兒，可寫了兩個字兒后，忽又疑問。原來他以為臨帖，便是要依樣畫葫蘆。

經(jīng)我糾正，他才狀似明白。

我不禁好奇他以往與誰習(xí)字兒的。

他先一怔，然后想了好半晌才搖頭，「沒特別跟誰。」

我瞧他方才神情，似有些苦惱，便也不多細(xì)究，「那現(xiàn)在開始，你就照著方才的感覺去練字。」

他卻怕按著這樣寫，到時文先生那里不好交待。

我自是琢磨出來，文先生要他反覆習(xí)字兒的因由，遂地道：「你把字寫好，就一定會過。」

「那沒過怎么辦呀？」他咕噥。

我不由好笑，驀地想及方才他問考試的事兒，便道：「不過的話，那么史地這次就不考了。」

「那我不想過了——」他即刻脫口。

我往他看去。

他神色微露侷促，「不過…感覺比較劃算。」

呵，他倒是精明了一回——這會兒，我真不由笑了。

「那這樣，不過的話就不考試，過了話，我就告訴你考哪些部份。」<script>chapter1();</script>