關山提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

蘇河給他應和一兩句，場面不會這么尷尬。

喬明夏不是特別善言辭的人，上大學后因為專業緣故不太需要頻繁鍛煉口才，他比以前好很多了但也像背稿子。蘇河跟他提起這件事是在吵架之前，喬明夏還特別用心地寫了發言大綱，這時照著念出來卻好像不太有說服力。

安排時間、調整心態、相信自己，都是按部就班的說辭。

喬明夏說到后面自己也沒什么底氣了，索性把那張紙放在一邊，從進門起初次抬起眼看向和自己相同處境的學弟學妹。

“你們……要不你們來問我吧，說這么多都是老師平時講過的。”他說完，余光瞥見蘇河眉梢一抬，露出了詫異。

這句話扔出去后氣氛稍好一些，但大家沉默慣了，一時也沒人舉手。

喬明夏沒催促，物理老師和蘇河站在旁邊，也默契地給他們留了許多時間不去插手。

足足過了一分多鐘，滿室寂靜的教室角落有個女生默默地舉起了手。她舉得不高，也不堅定，正要縮回去又堅定地用另一只手握住了腕骨。

她穿著大了一碼的校服，站起身，局促地攥著自己的袖口。中等個頭，普通長相，校服洗得很干凈，整個人呈現出很緊繃的狀態。

她開口時聲音因為過分的慌張而有點尖利：“學長當時考了……第一名，我想問，七班的同學也可以考第一嗎？”

“因為我上次月考是年紀第三……”女生說到這兒時露出了驕傲的神色，轉瞬即逝，“我想學長能不能鼓勵我，高考努力一把，也試試看。”

高考只剩最后幾十天，他們的父母可能沒心力鼓勵，老師可能分不開身，所有的壓力都要自己扛。喬明夏當時有蘇河，但不是每個人都能有蘇河。

“我覺得……”他想了想，真誠而坦白，“本來大家都很優秀，兩三分的差距，沒什么不可能的。”

“高考對別人也許不重要吧，但對我們就是很重要。我在A大念書，周圍的同學有和我差不多家里困難自己努力才考上的，也有從小就世界各地游玩、初中就能流利英文文章的，大家最后走到一起，就因為某些地方還是很一致。

“成績單聽起來很膚淺，現在回頭看也覺得自己會不會反應過度，可真正在那個階段沒有人會嫌‘用力過猛’。

“想要的就去爭取，大家也不比誰笨，沒少什么東西。在學校被看不起你就真的很差嗎？如果希望以后都不被選擇，那這次就好好加油。

“還有……”

喬明夏轉頭看了眼蘇河，今天的第一個光明正大的對視，他握了握手指，笑了一下：“蘇老師當時鼓勵了我很多，我不太會說話，有壓力大了的時候大家可以找蘇老師聊，或者只讓他聽著——很多話，說完就完了，心情會好一點。”

蘇河無奈地一聳肩，夸張反應把同學都笑了，整間教室終于放松很多。

接下來的問題七嘴八舌，有問A大的宿舍是什么樣的，還有問讀大學是不是真的沒有那么累，大學怎么交到新朋友……

原定半個小時的“經驗交流”一直聊到了臨近放學，最后還是蘇河叫了停。

七班從來沒經歷過活潑的時刻，下課了有幾個同學來找喬明夏要微信。他加了，催他們去吃飯，晚自習是英語，蘇河肯定要講錯題。

/

物理老師早就走了，同學們雖然戀戀不舍，安排畢竟放在那里，三兩成群地從教室離開。