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畢竟一個有概率自殺的抑郁癥患者，對于學校，乃至只想兢兢業業領工資的老師們來說，無異于一場無妄之災。

但林云笙覺得，他這輩子大概都會記得，自己去找學院主任簽字時的情形。

五十多歲的中年男性，鼻梁上頂著一副老式的黑框眼鏡，坐在黑皮的人體工學椅上，他看著手里的疾病證明書，中途還時不時地抬起眼皮，上下打量林云笙。

隨后，主任把手里的疾病診斷書扔到了桌面上。

“我沒有看到你去學校心理室的記錄。”他兩手交叉抱胸，仰身靠在了椅背上，“為什么？”

林云笙遲緩地理解著主任話中的含義，與正常人割裂的反應速度，好比逐漸提升的水位線，空氣里單薄的水分，足以讓他溺斃在麻木又清晰的恐懼里。

林云笙的思維混亂，但他不得不逼迫自己開口，試圖講一些有用的話出來，去減輕主任眼里不加掩飾的審視：“我……”

“你入學之后的成績也越來越差。”轉眼間，學院主任又在自己手里的學生資料中，得出了一個切實的結論，“想用這種方式逃避考試嗎？”

林云笙愣愣地看著眼前的長者，他眨了眨眼睛，一串眼淚便毫無征兆的落下了。

“像你這樣的學生我見多了，我看你平時也不鬧自殺，正常得很……”

主任身子前傾，兩手放到桌面上，瞥見林云笙指甲上的顏色，接著擺出一副嘲弄的腔調：“還有心情打扮自己。”

林云笙的目光后知后覺地順著主任的視線，落在被自己涂抹上顏色的指甲上。

下一秒，他渾身各處的毛孔瞬間炸開，心跳快到即將從胸腔里爆裂出來，一根細針落在地面上的響動，都足以被敏感地放大無數倍。

林云笙想不動聲色地把手背到身后，主任卻像是因此見到了一份確鑿無疑的罪證，他用自己多年的教學經驗，道破了一個學生拙劣可笑的謊言。

于是，主任拎起桌面上的疾病診斷書，眉頭緊皺，將它重新掃過一遍，然后捏著獨有一份的腔調，抬頭看向林云笙：“你是怎么弄來這個的。”

這句話宛若當頭一棒，砸得林云笙頭暈腦脹。

淚水完全糊住了視野，林云笙的呼吸逐漸困難，他捂住自己的胸口，喘得上氣不接下氣。

學院主任明顯被嚇壞了，他猛地從椅子上站了起來大呵：“你想做什么！”

林云笙雙腿一軟，恍惚間的失重感令他整個人狠狠地載倒在了地面上。

你、是、怎、么、弄、來、這、個、的。

這九個字就像是林云笙這輩子永遠懸在頭頂，散不開、也抹不去的天雷。

他被自作聰明的長者，用愚蠢的言語攔腰截斷，每每想起，內心都要被摧折大半。

后來，林云笙被救護車緊急送到醫院。

幾個小時候過去，他才從病床上蘇醒。

沒有醫生、沒有老師、沒有父母的病房里，漆黑一片，空蕩得看著要比豪華棺材寬裕些。