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……

林桐回到實驗班的時候，所有的同學都心照不宣地閉口不提高考題目的事情——

這是老師在班上說了一次又一次的事情，沒有到最后一門考試考完，不允許同學在班上討論考試的題目，防止影響下一門考試的發揮。

而最后一門英語考試考完，大家也都忽然沒了討論的興致。

再討論有什么意義呢？

考試已經結束了啊……

心里也忽然空落落的，三年堅持努力的目標，在這么短短的兩天內完成了，就好像一拳打在了棉花上，盛大的準備最后是以平淡的方式收場，又仿佛一場縹緲的夢，如云霧般消散了。

有人在教室里七嘴八舌地和同學商量著這個漫長的暑假要干些什么；有人沉默不言，只默默地收拾自己的書本；有人臉上止不住地微笑……

第129章 高考后的同學聚餐

林桐的書本在高考前已經分批陸陸續續搬回家了，所以最后一門英語考試考完，她就只需要帶上還留在教室里的一些復習資料，裝進書包里，然后就回家了。

回到家，林爸和林媽都沒有說話，只是接過她的書包放進房間里，但他們的眼神若隱若現地藏著期待的情緒。

林桐先破開這個安靜的氛圍，笑道：“題目還好，我覺得做得挺順利的。”

……

她沒有撒謊，這次的高考試卷，確實挺“合她的胃口”的。

語文試卷中規中矩，大部分都是平時練過的題型，閱讀里有一兩道看起來很新穎的題目，但仔細分析一下就會發現，不過是披著新殼子的舊題，答題的套路是一模一樣的。

作文和往年倒是不太一樣，給了一個古代的故事，讓他們從故事里發現一些道理，由此來寫一篇議論文。

這種作文題容易出現“一千個讀者有一千個哈姆雷特”的情況，林桐剛看到作文題的時候也發愁了一會。

只是箭在弦上不得不發，她只能硬著頭皮反復看了那個故事好幾遍，提煉出了一個既可以正反討論，又可以升華主題、回歸現實的道理，然后用了經典的并列句式加結尾的升華主旨的模式，寫完了那篇作文。

她最怕的數學和理綜，或許是因為上一年高考這兩門考試的難度太大，所以這一年難度有所下降，林桐做起來還挺得心應手的。

平時的考試里，她最擅長的的試卷也是這種：難度中等，不會在考試中途就讓她感到挫敗，心態崩潰，她能夠心靜如水地沉穩寫下去，再加上她本身做題比較細心，能發現一些別人不容易發現的“坑”，所以這種試卷她更容易考出高分。

英語考試難度稍大，閱讀里有一道題她第一次做就覺得有歧義，反復看了好幾遍也拿不定主意，最后嘗試用老師所說的“命題人”的思維選了一個答案。

完形填空也比前幾年的高考題難，主要是文章的主題比較少見，加上其中有一些單詞比較高級，還偏偏沒有給中文解釋，她做起來磕磕絆絆，從前到后，從后到前推斷了好幾次才定下最終答案。

不過總體來說，這次高考試卷的題目難度不算太大，簡單題、中等題和難題的比例很經典，也沒有考什么超綱的知識。

……

林媽仔細觀察了一下林桐的神情，確定她不是為了安慰他們才故意表現出輕松的神態后，終于能夠緩緩地舒一口氣，眼睛里也浮現出高興的神色。

林媽展顏：“那就好！”

晚上林媽下廚，林爸輔助，做了一次豐盛美味的晚餐。

晚飯后，班長許琛在實驗班的班群里吆喝，說第二天中午同學聚餐，讓同學們“務必”有空到場。

林桐走進許琛所說的飯店。

店面很大，正是中午吃飯的飯點，里面人挺多，一眼看過去大廳里滿滿當當的。

她一走進去，就有笑容甜美的服務員迎上來。林桐報了許琛在班群里說的包廂號，然后就在服務員的引導下到了一個包廂門口。

推門而入，包廂里嬉嬉鬧鬧的笑聲瞬間四散開來。

許琛定了個大包廂，里面有一張很大的褐色木質圓桌，能坐十五六個人。桌上擺著一個鐵盆，里面已經裝了一些茶水和塑料包裝紙。

林桐一進門就被宋可瑩招手引過去。

等她走過去，宋可瑩一邊手指在手機屏幕上飛快移動，一邊不抬頭地說：“桐桐，坐我這邊，給你留位置了！”她空出左手拍了拍她左手邊的空位。

林桐應聲在她左邊坐下，才瞥向宋可瑩的手機：“你這是……在打游戲嗎？”

“對！”宋可瑩利落地應了一聲，手指在屏幕上來回移動，看得林桐眼花繚亂，“等我打完這局再和你聊天哈。”

林桐唔了聲，然后慢慢悠悠地拆開筷子，“啪”一聲戳破碗筷的包裝，把包裝紙扔進鐵盆里，又向碗里倒了點熱水清洗。

做完這些，宋可瑩也剛好打完游戲。

也正好，人都到齊了，許琛站起來喊大家上桌吃飯。

聚餐倒沒有什么特別的目的，只是剛剛高考完，同學們都有說不完的話想釋放出來，所以剛好湊個局，讓大家可以聚在一起聊聊天。

聊天嘛，高考前大家的話題還多數圍繞著學習。

現在都高考完了，大家的話題不免就偏到一些亂七八糟的八卦上面。

桌上有人問：“你們看三中的表白墻了沒？”

他一頭棕黃色卷毛，高考完更炸裂開來，林桐剛進包廂的時候一瞥見就忍不住發笑。

有人好奇地應道：“沒看。怎么了？”

卷毛回：“昨晚的盛況啊！一個晚上成了好幾對呢！”

許琛一邊夾菜一邊加入話題：“具體說說？”