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好離譜不，或許這個(gè)最合理。

我沒(méi)控制好，唇邊溢出了笑聲。

他瞪著我的樣子十分困惑，略有一絲懊惱，似乎是把我的笑和剛剛的秘密聯(lián)系在一起。

是在笑我吧！

bingo。

我唇邊的笑意不住擴(kuò)大，這下影山不想善罷罷休了，嚷著要我說(shuō)清楚，我憋著笑往后縮，連續(xù)幾次都躲過(guò)了他的進(jìn)攻。

看影山吃癟實(shí)在很有意思，誰(shuí)知他看似落于下風(fēng)，實(shí)際上在等待我習(xí)慣這種進(jìn)攻的節(jié)奏，然后攻于不備。

他在原本應(yīng)該伸出左手時(shí)突然換成了右手，將我的袖子一把攥住。

影山微瞇著眼睛，露出一絲得意的笑，似乎已經(jīng)忘記了剛才的不快，是我贏了。

是是。

我附和著讓他松手，腦海中浮現(xiàn)了志津田說(shuō)過(guò)的話。往常沒(méi)有留意過(guò)，但現(xiàn)在我們倆在別人眼里是什么樣子？有靠得太近嗎？

我不由得陷入沉默，僵硬地左右看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人留意才松了口氣。

影山的手在我眼前搖擺。

中暑了嗎？他湊近的臉上是毫不掩飾的擔(dān)憂。

我端正起狼狽的坐姿，在影山旁邊的位置與他并肩坐好，沒(méi)有。

不會(huì)要把玩笑當(dāng)回事吧？實(shí)屬庸人自擾。

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體育委員照例從遠(yuǎn)野老師手中抽簽，那紙條分明寫(xiě)著排球。

不知道他是如何說(shuō)服主任的，這奇奇怪怪的上課方式還沒(méi)有被叫停，該不會(huì)其實(shí)總務(wù)老師們也樂(lè)見(jiàn)其成吧？畢竟像他這樣，什么都想帶著學(xué)生去嘗試的老師也不多見(jiàn)。

遠(yuǎn)野老師原本想要講解理論知識(shí)，但其實(shí)我們?cè)谥袑W(xué)甚至更早的時(shí)候就已經(jīng)接觸過(guò)排球，完全不懂的人非常少，聽(tīng)了一會(huì)便倦怠起來(lái)。

于是他快速結(jié)束了講解，讓大家面對(duì)面練習(xí)接球，然后一一從旁指導(dǎo)。

課程接近尾聲的時(shí)候，遠(yuǎn)野老師宣布想要舉行練習(xí)賽，以兩個(gè)班為單位，為了讓比賽更加激烈，他提出以打掃場(chǎng)館地面作為敗者的懲罰。

我看了眼表，時(shí)間所剩無(wú)幾，估計(jì)只夠打一局比賽了。

想要打比賽的同學(xué)組織起來(lái)，尚且不熟練的人，在看過(guò)完整的比賽之后一定也會(huì)有所啟發(fā)。遠(yuǎn)野老師一貫帶著笑。

清水！來(lái)打嗎？石原遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼著我，手指卻比了個(gè)二，擠眉弄眼地示意我邀請(qǐng)影山。

我對(duì)石原應(yīng)了一聲，讓他稍等，轉(zhuǎn)頭問(wèn)影山，要打嗎？