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不影山說完，默不作聲地?fù)е活w球，眼神一直飄向角落，似乎是打算回到剛剛練習(xí)的地方。

影山是不是排球社的啊？

要請(qǐng)他過來一起打嗎？

在整個(gè)班級(jí)都想贏的時(shí)候，身為排球社成員的影山卻逃跑，少不了會(huì)遭人非議吧？

掃了一眼看向這里的同學(xué)古怪的神色，我嘆了口氣，搭著影山的肩膀說：可以過來一起打嗎？你不在的話我們可打不贏月島和山口。

我指指對(duì)面那邊的隊(duì)伍，那兩個(gè)人正被四班的其他人簇?fù)碇聧u臉上有幾分不耐，他朝這邊望過來，挑釁地對(duì)影山抬了抬下巴。

影山立刻從不情不愿變得斗志昂揚(yáng)。

人員湊齊后，我們盤坐在地上，一群沒有打過比賽的人對(duì)戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃束手無策。

影山，你在排球社打什么位置？我們之中你是最會(huì)打排球的，先選吧？石原不忍看大家犯難，率先提出方法。

二傳。影山搖搖頭，沉聲說，但是，這樣的

那句這樣的語(yǔ)氣一出，我已經(jīng)猜到他將會(huì)不自覺地說出一句讓氣氛僵硬的話了。

我并不是認(rèn)為影山會(huì)刻薄地小看大家，只是他連好話也能說得十分難聽，這也不是一天兩天了。

另外，我們這些人沒有基礎(chǔ)也是事實(shí)。

我搭上影山的肩膀，在他困惑噤聲時(shí)連忙接過話茬，剛才練習(xí)的時(shí)候看起來大家的一傳水平都不錯(cuò)，尤其是長(zhǎng)谷川同學(xué)和平井同學(xué)，很厲害呢。

我說的不錯(cuò)厲害當(dāng)然和影山的標(biāo)準(zhǔn)不同，是基于一般高中生的說法。

長(zhǎng)谷川摸摸后腦勺，看起來有點(diǎn)不好意思，因?yàn)槲覀儌z中學(xué)是一塊考排球的搭檔，而且平井中學(xué)時(shí)候是排球部的。

哎呀！只不過現(xiàn)在在踢足球啦，那時(shí)候打的是接應(yīng)。平井接著他的話。

既然這樣，大家再自我介紹一次吧？

影山此時(shí)也做好了認(rèn)真聆聽的準(zhǔn)備，我松了口氣。

要是比賽還沒開始，我們這邊就先起爭(zhēng)執(zhí)的話就太糟糕了。

介紹過后大家互相有了了解，隊(duì)里除了影山是全能的，長(zhǎng)谷川、巖倉(cāng)和平井的一傳水平都不錯(cuò)。

影山挑眉，絲毫沒有猶豫地說，長(zhǎng)谷川二傳，平井繼續(xù)打接應(yīng)。

二傳指的是接起球之后，將球調(diào)整給攻手的那個(gè)人。

我們都以為影山會(huì)擔(dān)任二傳，畢竟在理論課上，那是場(chǎng)上碰球最多的角色，大家都會(huì)下意識(shí)認(rèn)為應(yīng)該由最熟練的影山來。

大家一齊盯著影山，他干看著，卻沒有再說話。