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從某種意義上來說，陳越是個被寵壞的孩子，所以他不理解李旻今日為何為難他，如果換做他老師，睜一只眼閉一只眼也就過去了。

“坐吧。”李旻沖他揚(yáng)了揚(yáng)下巴，臉上卻沒有興師問罪的意思。

兩個人面對面作者，陳越直視著李旻，面無表情，似乎并不打算主動開啟對話。

“為什么說自己一定不會選化學(xué)。”李旻掰了一半桔子給她，努力讓對話顯得輕松些。

陳越接過桔子，一點(diǎn)點(diǎn)小心把白色的脈絡(luò)，開口卻是惜字如金：“相比其他科目沒優(yōu)勢。”

“你最喜歡的科目是什么？”

“沒有。”陳越搖了搖頭，對他來說，學(xué)習(xí)就像做解謎游戲的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，都沒有區(qū)別。

李旻瞬間感到無從下手，不知道應(yīng)該從什么方面說服這個孩子，他很理性，也沒有太多情緒。陳越在她面前低著頭，耐心處理著桔子，未曾留神間，發(fā)梢從耳畔掉落，遮住了一側(cè)眉眼。

軍訓(xùn)不是要求男生必須剪板寸嗎，為什么他頭發(fā)可以保持這么長。李旻暗自腹誹，卻忽然想到什么，心下有了打算。

“那有什么興趣愛好？看你的身形，應(yīng)該經(jīng)常運(yùn)動。”這是實(shí)話，陳越雖瘦，但肌肉線條明顯，并不像每天埋頭讀書的學(xué)生。

突如其來的話題轉(zhuǎn)變讓陳越摸不著頭腦，只順著她的話答下去：“平時會打網(wǎng)球和排球，還有…”他猶豫了一會兒，還是接著說了下去，只是音量驟降，仿佛在掩飾什么。“還在樂隊(duì)彈鍵盤。”

Check。之前的猜想得到了八成肯定，話語中也更有底氣了。“我很支持學(xué)生發(fā)展自己的興趣，多學(xué)點(diǎn)總歸沒有壞處，如果你來化學(xué)組，我不會干涉你做任何事情的自由。”想了想又覺得自己身為老師這樣上趕著開條件未免有點(diǎn)掉價，找補(bǔ)一句“當(dāng)然，不能總違紀(jì)。”

手中動作停下，陳越抬起頭，第一次認(rèn)真打量起這個剛認(rèn)識的老師，心中升起一股莫名其妙的感受。

其他老師也不是沒找過他，早在他保送時，數(shù)學(xué)物理老師的橄欖枝就送上門來，拿出近年省隊(duì)入選數(shù)量和保送名單，許諾將來升學(xué)的光明前程，甚至連更早學(xué)生的就業(yè)去向都一一陳列，將他們自以為有吸引力地籌碼擺在桌上，任陳越挑選；殊不知這一切對陳越根本沒有吸引力。

對陳越來說，學(xué)習(xí)從來不是為了上一個好學(xué)校找一份好工作。

父親從小教育他，“學(xué)習(xí)首先為了讓自己獲得快樂，提升自己的精神境界。其次如果有可能，為人類社會做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。”陳越覺得世界與自己無關(guān)，也不想貢獻(xiàn)什么，只停留在第一階段。

他興趣廣泛，學(xué)這學(xué)那都只圖取悅自己，讓自己開心罷了。學(xué)習(xí)競賽，他本想的是選一個自己最擅長的，輕輕松松走完便好，可李旻的話卻讓他改變了想法。

不干涉，自由，這實(shí)在太難得了。

“謝謝老師，我會認(rèn)真考慮的。”陳越?jīng)]有再多言的意思，起身離開。

就是這樣一句不痛不癢甚至都沒有表態(tài)的話，李旻嘴角生出笑意。

她心想：賭贏了。

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第一章有點(diǎn)流水賬，但實(shí)在是為了交代清楚整個故事背景，希望大家輕噴。