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醫生包扎好傷口，囑托讓陳越每日按時換藥，一周內勿要沾水。李旻還不大放心，又多問了幾句，確認無礙后三人這才一同離去。

周末午后，競賽組散了課，李旻想起來自己有書落在教室，又折返回去，進門卻看見陳越一個人坐在后排，半邊袖子脫了下來，扭著頭向后看，另一只手拿著棉簽，努力夠著后背上的傷口，看起來很是滑稽。

“怎么沒去找醫生。”李旻走過去，想要看看他傷勢好點沒有。

“周末休息，我這次又留宿，不回家。”言下之意是別無選擇了。

想到他畢竟為了自己才傷成這樣，又擔心他下手失了輕重，原本快要長好的傷口再次裂開，李旻接過他手上的東西，有了代勞的打算。

“我替你上藥吧。”

秋老虎帶來的高溫侵襲到了室內，讓人生出一層燥意，李旻透過被加熱得幾乎變形的空氣，看見自己用浸潤了的碘伏，從肩胛骨開始向下，一寸一寸掃過他的肌膚，動作緩慢輕柔。

恍惚間覺得自己不是在上藥，而是在描摹，描摹他出手相助時的勇氣和調笑時的故作輕松，描摹這片傷口同她的千絲萬縷，描摹兩個人之間說不清道不明的關聯。

李旻開始意識到自己的私心，卻并不認為這樣的私心是可憎的，甚至希望縱容它繼續蔓延擴張——她還想描摹盡陳越身體其他的各個角落，描摹他不為人知的每一面。

這樣想著，不自覺靠得很近，并不均勻的氣息吐在新舊交替的皮膚上，讓生長出來的組織更生出一層癢意。

備受折磨的人忍耐許久終于禁不住開口提醒：“老師，藥上好了么？”

李旻這才收回過神，將紗布蓋在消毒后的傷口上，遮蓋住猙獰扭曲的紅肉，也遮蓋住她在細水長流中抑之愈盛的情愫。

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部分教材上的說法是濃硫酸濺到皮膚上先用抹布擦拭，再用然后涂3-5%碳酸氫鈉溶液沖洗。這是完全不對的，擦拭會導致硫酸和皮膚接觸面積增大，整個一片血肉模糊。正確方法是直接用大量流動涼水長時間沖洗然后中和。雖然硫酸遇水會放熱，但飛濺的硫酸量很少，產生的熱量很快會被流動的水帶走，并不會有太大影響。

會不會有人困惑為什么在po文里看到了正經化學知識0.0