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一個聲音不遠不近的。

許南珩的目光落在遠方山脊，他猛地回神，看向側前方，是一個綁著低馬尾的小姑娘?？瓷先ナ潜镜厝耍驮S多高原地區生活的人一樣，皮膚偏黑，面頰泛紅。

小姑娘大約有些怕生，停下腳步，謹慎地和許南珩對峙——雖然沒有任何需要對峙的理由，但就是這么對上了。

雙方都非常謹慎，姑娘看上去十四五歲，個頭不高，穿運動套裝。

其實許南珩隱約能感覺到，這姑娘可能禮拜一就是他的學生了，他其實有點想打個招呼，但小姑娘看他就像看見闖入村莊的高原狼。

她很警惕，但她和許南珩一樣，眼神之間也有遲疑。她會遲疑大概是最近聽說了支教老師已經到了村里，村莊里本就很少來陌生人，而且是‘外地’得這么明顯的陌生人。

不過很快，從醫院大院里走出來一位護士，拿著什么東西送去救護車上，小姑娘朝護士那兒喊了句藏語，許南珩聽不懂，便走開了。

周一，開學典禮。

兩個班級的學生一共六十六個人，所有學生站在前操場的空地，老師們在國旗下，許南珩站在次仁老師旁邊，他的另一邊是學校校長措姆老師。

他前一晚把車停去了醫院里，停在方大夫的車位上。還好他挪走了，不然這前院恐怕不夠站的。

學生們都會說普通話，有的比較流暢有的比較磕巴。他們年齡并不統一，之前許南珩在名冊上看過了，最小的一個小姑娘叫扎西卓嘎，只有13歲，最大的已經17周歲了，是漢族人，叫周洋。

校長熱情且夸張地向學生們介紹了許南珩老師，尤其強調許老師是從首都北京來的，學生們真誠地發出“哦——”的聲音然后齊齊鼓掌。搞得他很不好意思，很想快點跳過這一段。

然后校長偏頭過來，小聲詢問許南珩，要不要大家一起跳個舞熱鬧熱鬧，許南珩把頭搖得像觸電，說，請千萬不要。

開學典禮后，老師們在三樓的辦公室里和許南珩開了個會，他們挺不好意思的，連連給許南珩道歉。前些天旁邊村莊有個學生干農活受了傷，家里大人在外面打工，只有一老一小，他們集體過去照顧。種地、送醫院、陪床。

許南珩自然說沒關系，他一個成年人，哪兒就需要別人鞍前馬后。

總之，目前加上許南珩，學校里一個校長五個老師兩個班級，學生六十多個。許南珩拿到名冊表，另外領導也說，學生們的水平都不算好，跟北京的初三生肯定沒法比，讓他做好心理準備。

到這里，藏區的支教崗順利開學，許老師拿著教材走進教室。這里不像北京，北京高中的黑板是個觸控屏幕，可以在屏幕上拉拽立體幾何，許南珩拿了根粉筆出來，看向學生們。

“我姓許，你們的數學老師?！痹S南珩站上講臺時是標準的普通話，不帶京腔，也不懶散，“呃，初三了，我們就不耽誤時間，直接上課?！?

從北京開車過來的路上，那三千多公里，許南珩設想過，要在支教崗怎么介紹自己。他覺得簡練些就好，比如大家好我叫許南珩，雖然我是來支教的，但我希望我們可以相處得……總之就是那些話。<script>chapter1();</script>