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“我覺得吧，其實是因為……”

“何韻來?！?

何韻來方才開口，林柏楠淡淡的聲線從后方傳來，他用拇指指向身后，面無表情地問：“你不回家？”

道路兩旁的景物有些陌生，何韻來愣了一下，觀察周圍，才發現自己走過了！聽八卦聽得太開心，她沒留意到她應該在上一個路口就拐彎的！

沒講到重點讓她意猶未盡，但她敞快發笑，眼里閃熠著激動的光芒：“那我回去了，遙遙，咱們明天見！”

第41章 傳說中的中考狀元

第二天早, 軍訓八點半開始。

重點班和其他三個班被安排在了教學樓前面的空地進行訓練。

空地兩側種有茂密的榕樹，但教官為了鍛煉學生們的意志力，特意避開了陰涼, 就帶著學生們在場地中間曬太陽, 好在十點之前的太陽還沒完全曬到頭頂, 沒那么燥熱。

差不多十點，教官組織學生們休息, 重點班的學生被帶去了榕樹底下乘涼。

大家席地而坐，袁晴遙的兩邊坐著她今早剛認識的兩位女生。

右手邊的女生叫張瑩, 站列隊站在袁晴遙的旁邊。

張瑩文文靜靜，說話輕聲細語。她初中也在工大附中初中部就讀，和袁晴遙不在一個班, 袁晴遙并不認識她。張瑩說自己知道袁晴遙, 因為袁晴遙那個“三人組”在學校很有名。

袁晴遙有點驚訝，但轉念一想，年級第一加?；ǖ呐渲?，確實很難低調行事。

左手邊的女生叫周明娜，初中在六中念的。

周明娜站列隊站在袁晴遙的前面, 個子比袁晴遙還小, 她留著厚墩墩的“妹妹頭”，身形微胖, 臉和鼻頭都肉乎乎的，長得很有福氣。

周明娜性格開朗，她大方地分享了自己的綽號, 說因為她喜歡吃丸子又長得像丸子, 所以以前的同學都叫她“小丸子”。

袁晴遙覺得這個外號很適合周明娜，打算以后就稱周明娜為“小丸子”了！

等去廁所的同學回來后, 教官為了增進新生之間的互相了解，提議玩“擊鼓傳花”游戲，他來敲鼓，“花”停在誰手中，誰就站起來介紹自己，然后再表演一個節目。

學生們圍坐一圈，游戲開始。

才玩了十分鐘，就已經產生了六位“倒霉蛋”——

有男生也有女生，他們站起來扭扭捏捏地走到人圈中心，緊張和局促一目了然，先做自我介紹，聲音小的話還會被教官教訓，然后，獻上才藝表演。

他們有唱歌的、有說繞口令的、有表演武術的……還有跟袁晴遙一樣沒有才藝的，紅著臉講了個冷笑話。

袁晴遙目前還沒“中獎”。游戲開始之前，她在腦子里過了一遍她能拿得出手的節目……

發現竟然沒有！

小學之后她就沒再跳過舞，唱歌她五音不全，說繞口令她舌頭打結，武術太極跆拳道之類的她壓根不會！

她小時候其實上過不少興趣班，素描、鋼琴、拉丁舞、珠心算、英語……全部是她自己吵著要上的，結果上課上一兩個月就堅持不下去了，無一例外半途而廢，導致她現在好像什么都學過，卻又什么都不會。

如果非得表演節目，她打算背圓周率，她能背到小數點后三十位，這是林柏楠教的，林柏楠能背到小數點后六十位。

*

又一輪“擊鼓傳花”開始。

教官拿著水瓶當鼓錘敲擊地面，快節奏的咚咚聲將氣氛烘托得愈發緊張熱烈起來。

驀然，敲擊聲停止，新的“倒霉蛋”誕生，可是這次的“倒霉蛋”非同尋?！?

只見一位個頭不高、身材偏瘦的女生站了起來，雄赳赳氣昂昂地來到人群中央。她長一張方臉，高馬尾，戴著一副方邊框眼鏡，模樣平平無奇卻周身散發著無與倫比的自信。

“大家好，我叫于珊珊。”

女生昂首挺胸，自豪地報出了自己的名字。

此話一出，掀起一波小小的議論。

袁晴遙激動地跟張瑩和周明娜咬耳朵：“她就是于珊珊哎！她就是市中考狀元！”

張瑩點了點頭表示自己也知道，周明娜則是一副第一次聽說的樣子，嘴巴張得渾圓。

袁晴遙聽何韻來講起過這位傳說中的中考狀元，何韻來對這種八卦傳聞向來了如指掌，也不知道她從哪里打聽的。

據何韻來說，于珊珊參加過大大小小的奧賽、知識競賽不下二十場，都榮獲了不錯的成績。除此之外，她古箏八級，還是學校田徑隊的長跑種子選手，可謂是“文體藝”樣樣優秀！

待討論聲停息，于珊珊揚起下巴，聲音洪亮：“我想表演點不一樣的，我給大家背圓周率吧！”

清了清嗓子，她開口又快又流暢地背誦：“3.141592654……”

袁晴遙默默跟背，背到第三十位的時候她停了下來，于珊珊仍然繼續記誦如流。

一氣呵成背到了小數點后不知道多少位數，于珊珊終于停下來喘了口氣，神色驕傲地翹起嘴角：“謝謝。”

“于珊珊背了五十位！”有男生在底下喊道。

同學們掌聲如雷，仰起下巴望著于珊珊的目光中又多了幾分驚訝與崇拜，袁晴遙更是佩服得五體投地。

眾人羨仰的目光仿佛是興奮劑，于珊珊像一只盡情炫耀自己的雄雞，從左至右掃視眾人一遍，高昂頭顱，一顛一顛地走回座位坐了下來。

袁晴遙伸長脖子向于珊珊望去，一臉興致勃勃。

于珊珊站列隊就站在她的后面。