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聽起來，這樣的如果也挺好的，沈楠支著下巴，臨近下課，下面的學(xué)生們都坐不住了，開始竊竊私語，有的甚至抱著書包，準(zhǔn)備鈴一響就跑。

“干什么干什么！還沒下課，不要講話，回到自己位置上去?！?

“誒誒，抱包的，把包放下來，等會先交作業(yè)再走也行?！?

在沈楠這個班主任的威壓之下，剩下的幾分鐘便格外漫長，隔幾秒，就有人抬頭望鐘，一副迫不及待地模樣。

下課鈴終于打響，沈楠收拾好自己的東西，起身讓開，“行了，走讀生今晚回家注意安全。”

家長會終于來了。

沈楠從家里翻出來套西裝，頗為笨拙的替自己穿上，他精心收拾了一番，出門前深呼吸為自己打了氣，便踏出了家門。

下午的家長會，學(xué)生就不用來了，理論上是這樣。

但沒一個學(xué)生不來的，有的家長可能不知道班級在哪，得去接，而住校生更不可能離開。

教室里除了一兩個班干部，其他的學(xué)生都坐在操場上，各懷心事。

家長們陸陸續(xù)續(xù)到齊了，沈楠把記事本的內(nèi)容看了又看，內(nèi)心幾番猶豫，要不要脫稿。

脫稿干嘛？你就開個家長會，又不是演講。

但是脫稿也能讓家長對自己的映像好很多，而且，有的家長就是搞教育的，說不定以后自己還得仰仗人家。

謹(jǐn)慎一點總歸沒錯。

“沈老師，人差不多來齊了。”班長手里拿著名單，把名單遞給沈楠。

沈楠點頭，“行，謝謝啦何慕，你去休息把?！?

他站在教室外，往里面悄悄探頭打量，教室里面沒有朝氣蓬勃的學(xué)生，取而代之的是一群在社會摸爬滾打的大人。

教室里面甚至彌漫著股奇怪的香味，不知道是哪個家長噴了香水。

沈楠正了正領(lǐng)帶，還是帶了記事本。他把記事本放在桌上，沒有打開，全然把本子當(dāng)作一個心理安慰。

他走上講臺，目光掃過下面的家長，很好，手心開始冒汗了。

“家長們好，我是4班同學(xué)的班主任，我叫沈楠，叫我沈老師就好?！?

“首先，我對各位家長在百忙之中抽出時間來參加家長會表示感謝，我們此次召開的家長會，本意也是與家長增加交流互動，了解孩子們更多的基本情況，做出相應(yīng)的適當(dāng)調(diào)整，促進(jìn)孩子們能夠更好發(fā)展?！?

“前段時間，學(xué)校里組織了階段性測試，目的是檢驗孩子們在這一段時間的學(xué)習(xí)成果，成績單已經(jīng)放在桌子上了，大家可以拿起來看看?！?

已經(jīng)有家長看過了，于是便拿著成績單同別的家長低聲交流，趁著這段時間，沈楠打開ppt，他把班級的綜合成績數(shù)據(jù)做成了ppt，方便家長們觀看。