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“我記得今年有個以六百多分報考服設(shè)專業(yè)的新生，是有什么……自閉癥？社交障礙還是什么的，就叫做唐寧來著，要我說，還是缺乏鍛煉。正好我待會兒有點兒事兒，要不這樣，郝導(dǎo)你跟學(xué)生們說一下，讓唐寧先做個動員講話，我忙完了再過來。”

郝導(dǎo)聽到這話，皺起眉，有些不滿道：“這臨時的安排，連準備演講稿的時間都沒有，不合適吧，眉院長。”

“學(xué)生就是需要鍛煉鍛煉，像你這樣太溺愛學(xué)生的可不行，今天也不是什么很正式的會議，就先這樣吧，你安排一下，我還有事。”

眉梁興說完，不忘帶走他剛剛放在講臺上的水杯，那優(yōu)哉游哉的模樣一點兒也不像有事要忙，無非是想要晚一點兒來教室，讓學(xué)生們等一等自己，享受那種自己不來學(xué)生們就不能走的權(quán)力在手的掌控感。

唐寧就像沒聽見眉梁興的安排一般，從容地拿起書，繼續(xù)瀏覽起來。眉梁興隨手抽走書并沒有打亂唐寧的瀏覽進度，唐寧不僅記得自己看到了哪一頁，甚至連看到了哪一行字都記得清清楚楚。

“唐寧，抱歉啊，我也沒想到眉院長會突發(fā)奇想，來這么一招。你要不準備一下演講稿？大學(xué)和高中不同，不需要總結(jié)應(yīng)試技巧，你講一講自己為什么會選擇這個專業(yè)，或者分享一些自己喜歡的設(shè)計師、設(shè)計風(fēng)格都可以。”

郝導(dǎo)見唐寧還是在看著書，只好嘆了口氣道：“沒事兒，你不愿意說，我來講也可以，沒必要非要按照他的要求來。”

唐寧聽到郝導(dǎo)數(shù)次幫自己說話，想著對方應(yīng)該是個不會誤解自己的人，便開了口：“你不行，我來。”

郝導(dǎo)終于聽見了唐寧進教室以來這么久的第一句話，雖然一開口就是怪自己這個輔導(dǎo)員當?shù)貌恍校斡擅剂号d肆意妄為難為學(xué)生。

唐寧不知道為何郝導(dǎo)一臉歉意，他只是覺得如果在身為院長的眉梁興提出了讓學(xué)生在會議講話的情況下，郝導(dǎo)卻不遵守，被眉梁興看到了，誰知道會不會有搞出什么別的花樣來獲取支配的快感。

既然眉梁興讓他講話，那么講什么內(nèi)容，他眉梁興可就管不著了。

第7章

唐寧的三個室友到達開會的教室時，教室里已經(jīng)擠滿了人了。因為是臨時通知的開會，會議確定的教室根本不足以容納服裝學(xué)院的這些新生，后來的人沒了座位，只有站在后排或是教室內(nèi)走道的位置上。

“早知道就該跟著唐寧一起過來，沒想到會有這么多人。”唐寧的幾個室友小聲嘀咕著。

“唐寧怎么坐在第一排？要是他有這習(xí)慣，那我以后可不跟他坐一塊兒上課，都大學(xué)了，上課誰不玩會兒手機？怎么還往老師眼皮子底下湊。”