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商販說或許是光照不足，沈鶴把它移到了朝南的窗子上，商販又說是溫度不夠，尚麗家園是老小區(qū)，冬天室內(nèi)有二十五六度，商販沒了辦法，說，實在不行就換一盆，這花和你們家不投緣。

沈鶴的照片擺在臥房桌上，沈柳朝她嘆了口氣，很委屈：“姐，你看，你不在，花都不肯開了。”

花不開了，家里也沒人氣了，暖氣燒得那樣熱，房子卻整日冷冰冰的，只有那盆被向苒帶回來的花發(fā)著微弱的香氣，它陪著向苒，度過了一個安靜的冬天。

小學(xué)生涯在寒假后迎來倒計時，六年級的時間似乎被人開了二倍速，冬雪連著春日的雷，春雷又連著夏日的雨，夏天的尾巴尖上，向苒離開六小升入初中，再次見到了那個送她花的女孩子。

江正延說生日過后就帶江語喬轉(zhuǎn)學(xué)，但他還是食言了，一直拖到小學(xué)畢業(yè)這年暑假，江語喬才和奶奶搬來了城里，現(xiàn)如今和向苒一樣，是原禮附中的初一新生。

城里的學(xué)校真的如奶奶所說，要守數(shù)不完的規(guī)矩，而初中生江語喬沒有絲毫長進，仍舊整日歡快得像只要飛起來的鳥，一次又一次沖撞著嚴苛的校規(guī)。

入學(xué)一個月，她因為遲到被罰站，因為校服領(lǐng)口不整齊寫檢討，因為跑步去食堂被主任拎到辦公室訓(xùn)話，還因為無法適應(yīng)“零抬頭率”這種反人類的要求，成了班會課的典型反面教材。

所謂“零抬頭率”，就是自習(xí)課時執(zhí)勤人員突然敲擊教室前門，以此來檢測學(xué)生做作業(yè)的專注程度，檢驗方法簡單且極端，聽見動靜會抬頭的，就是心思沒放在學(xué)習(xí)上。

這種詭異的規(guī)章制度，江語喬過往的學(xué)生時代里從未出現(xiàn)過，她嚴重適應(yīng)不良，一連三節(jié)自習(xí)課被記名，班級量化瞬間掉了三分。

老師找她談話，她誠懇地反問：“萬一來搶劫教室怎么辦，也不管嗎？”

老師無法理解她怪異的腦回路，瞪她一眼：“你一天天都在想些什么？誰會來學(xué)校里搶劫啊？”

江語喬嘀咕：“萬一。”

說完，她小心瞄了一眼老師的臉色，老師一連凝重，顯然不懂她的冷笑話，一拍桌子開始訓(xùn)話：“你不要扯那些有的沒的，什么亂七八糟的，你怎么不說有外星人呢？”

江語喬小小聲回：“那您相信有外星人嗎。”

“你說什么？”老師很生氣，后果很嚴重，又是一拍桌子，“你把你的態(tài)度放端正，別在這嬉皮笑臉的，就這點小事，全年級那么多學(xué)生，怎么人家都能做到，就你做不到？“

江語喬想了一會兒，認真答：“可能是因為我太投入，全身心都沉浸在作業(yè)里了。”