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這簡直是胡說八道，老師暴怒，江語喬感覺他的頭發都要一根一根豎起來了，默默解釋著：“真的，您想啊，敲門的聲音那么大，全班都能聽見，大家不抬頭，是因為心里想著扣分的事情，不敢抬頭，可是我一心認真做作業，都把規矩忘了，這才抬頭的。”

用老師的話來說就是，她教學這么多年，就沒見過這么多歪理的學生，江語喬這個孩子！油鹽不進！

只能使用終極武器：“強詞奪理！去！給你媽打電話！把你家長喊來！”

除了規矩多，城里學校的第二大特點，就是喜歡請家長。蔣琬隔段時間就得來學校報道，因為這樣的雞毛或是那樣的蒜皮，所有老師都說江語喬太鬧騰、點子多、不聽話。

蔣琬喝了一杯又一杯茶，天天拉著江語喬的手叮囑，要規矩，要懂事，不要惹麻煩。

江語喬好愁，她認為自己已經相當聽話了，自從遲到罰站過一天后，她現如今都肯聽鬧鐘的了，鬧鐘一響就從床上彈起來，一次都沒有遲到過，一次都沒有。

她心里嘀咕，但嘴上還是乖巧的，每次都和蔣琬拍著胸脯保證，這次找家長，就是最后一次找家長。

這天江語喬在操場上體育課，同時段上課的初三學姐們打羽毛球，把球打到了院里的樹上，幾個人對著樹又搖又踢，羽毛球仍舊牢牢卡在縫隙里，紋絲不動。

江語喬心里默念三遍“多一事不如少一事”，閉著眼往前走，走出去五米仍能聽見學姐們七嘴八舌的爭論，還是忍不住跑了回來。

那樹是棵垂柳，樹干一人粗細，很好爬，江語喬拎了塊墊腳的石頭，借著一旁矮墻的支撐，抓著樹杈往上一蕩，三兩下就爬了上去。

學姐們仰著頭驚呼，叮囑她注意安全，江語喬連忙空出一只手朝下噓聲，示意她們安靜。雖然不知道爬樹會不會違紀，但可以肯定的是，被老師發現，一定倒大霉。

然而老師的眼睛就是探照燈，江語喬手腳并用快速前進，不過半分鐘就抓到了羽毛球，還沒等她跳下來，尖銳的哨聲就劃破了操場，體育老師喘著粗氣一路從操場另一端沖過來，喊聲氣沉丹田：“江語喬——”

操場上一共三個班在上體育課，一個初三的，兩個初一的，三個班上百人齊刷刷看過來，剛做完仰臥起坐的向苒也跟著起身，回過頭，看到一個女孩正一臉倒霉樣兒地抱著樹干。

距離上次見面已經過去了半年，向苒不確定那人的臉，只記得江語喬這個名字，她佯裝還墊子路過，小步的，一點一點挪過去，聽見體育老師叉著腰訓話：“誰讓你爬樹的，啊？你真是反了天了你，膽子挺大的是吧，這多危險啊，摔著怎么辦？”