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為了拒絕這樣不合理的調查和隱私侵犯,徐謹禮來來回回和計劃生育那邊扯皮了快一個月,簡謹儀看在眼里:“這兩年政府抓這件事是比較緊,加上關于特殊人員的管理辦法本就嚴,要不我們等兩年再生吧?”
即使再過兩年,他們倆也沒有超過最佳生育年齡,簡謹儀倒不急那么一會兒,她也不想徐謹禮為這事太操心。
管理中心計劃生育的那個老頭對華人有很深的成見,然而特殊人種的計劃生育申請表需要經由計劃生育部審批,最后都要到他那里敲章,他軟硬不吃,連灰色途徑也走不通,似乎和徐謹禮杠上了,徐謹禮還是頭一次遇見這樣的人物,也算是吃了一塹。
不過好在這老頭87年就要退休了,到時候就好辦了。
剛好徐謹禮計劃在這兩年給自家私人醫院引進無痛分娩的技術,等簡謹儀想生孩子的時候,可以橫向對比剖腹產和無痛分娩,讓她自己選擇想要的生產方式。
徐謹禮規劃好之后將實情告知簡謹儀,她也同意,于是生孩子的事暫時被擱置到87年。
86年6月有一場全國大選,徐謹禮參加董教總大會,本次在大選上他們計劃重提華小事宜,呼吁刪掉教育法令21(2)條。
此法令第21(2)&
條授權教育部長在他認為適當的時候,可以將一所國民型小學改為國民小學。&
因此,華文可隨時遭改為馬來文小學&
。
華中衰亡的困境就是因為遭到了改制,大家唯恐華小步上獨中的后塵。
之前的教總主席林連玉在華中改制時向華人社會提出告誡:“接受改制,死路一條。華文中學是華人文化的堡壘,津貼金可以被剝奪,獨立中學不能不辦”,最后被當局剝奪了公民權,還被教育部長取消其教師注冊證。
當局對他的指控是“故意歪曲與顛倒政府的教育政策,有計劃地挑動對最高元首及聯合邦政府的不滿;動機含有極端種族主義性質,以促成各民族間的惡感與仇視,可能造成騷亂”。
教總林連玉起訴政府,打了叁年的官司,從吉隆坡打到倫敦,又從倫敦打回吉隆坡,最后以失敗告終。
可是有幾百萬華人在的國家中,華中這樣的處境都能從式微走向自主救活,華小絕不可能不辦。
現在的斗爭不僅是為了眼前,更是為了每一代華人的受教育權而斗爭。
只要有這條規則在,華小隨時可能變質,這條法令就像一條套在項上的繩索,事關華小存亡。
所有人為這次提出申請都做足了準備,有先例在前,可能會有什么樣的后果,大家都有數。
徐謹禮在這件事發生之前,和簡謹儀商量過,告訴她一切可能的后果,簡謹儀身為華文老師,更加深知這件事的重要性,完全支持他的決定。
可是,令大家意外的,這件事完全沒有水花,完全被冷處理了。
徐謹禮想了想,大概也明白了官方這么做的緣由。
林連玉教總的事跡雖然最后以失敗告終,但是對于華文獨中復興是有著較為強大的正面影響力的。官方要是對他們進行同樣的處理,很可能在華人群體的滔天民憤之下,不得不達成另一種妥協,所以不如冷處理。
結果如他所料,這件事拖到了87年6月,西馬馬來教師公會透露,教育部部長完全無意刪除第21(2)條教育法令。
徐謹禮知道內部消息的時候眉頭緊鎖,當晚坐在沙發上思索了很久,越發想要帶簡謹儀離開這里。
但是謹儀和他不一樣,謹儀她有家,她的母親在這里,妹妹也在這里,是斷然不可能說走就走的。
簡謹儀洗完澡后,他又一改愁容,當作什么事都沒發生過。
好消息是,徐謹禮得知,今年九月那個老頭退休,等他退休之后也可以規劃孩子的事。徐謹禮每兩個月都會和簡謹儀去一趟醫院,檢查一下身體,為了備孕做準備。
然而偏偏是在十月一日,馬來西亞政府調派不諳華文的校長和老師空降華小,簡謹儀下課后還沒出班級門就突然收到了緊急通知,告訴他們校長、副校長、校長助理要變成馬來人,還讓他們去歡迎政府調派的新同事。
更加荒謬的是,這些所謂的華小教師新同事,并不具備基本的華文教授資格。
這種做法令所有人措手不及,簡謹儀在被迫拍手歡迎新同事的環節難得強硬地展現了拒絕的姿態。
她的同事們為了能夠在華小教書面對了多少艱難,在培訓時遭遇了多少歧視,華文獨中的老師們至今仍不被政府承認,不給予任何教師該有的待遇,還規定他們每年必須更換教師準證,不然就是非法執教。
身為華人的老師想要教授華文如此困難,而馬來人卻輕松地在他們學校中空降高層,她除了憤怒還是憤怒。
徐謹禮從公司回家后聽見簡謹儀訴說此次華小的遭遇,也大為憤懣。
大選之前這批國陣人員宣稱會讓各民族得到公平的教育機會,保證華印小學的生存,而今上臺后竟然能愚蠢到完全無視馬來西亞的種族敏感性,堂而皇之地逼迫華人在教育上讓步。
10月4日,教育部部長表示他擢升華小高層的立場不變,并且宣言不會向政治壓力低頭。
而同一天,董教總、馬華公會、民政黨、民主行動黨等等在雪蘭莪召開大會,徐謹禮舍下公司會議按時到會,大會上決議,假如問題未在14天內解決,教師與家長將展開一項杯葛行動。
類似的緊急大會依次在全國各地展開,華人組織領袖都有出席,以此抗議政府,與此同時,身為教總的陸庭諭先生也在這項行動中公開落發,以示抗議到底。
此后兩天內,徐謹禮參與到董教總的緊急工作中,于10月6日提呈備忘錄,批評教育部對華小的處理方式。
而令人感到相當憋屈的是,他們還必須重申這次反對行動只是針對華小高層和老師的調升問題,絕對不含任何種族色彩,解釋其中“只要是華文合格的老師,無論來自哪個種族,華人都會接受。”
一周后,這項決定仍然沒有被收回,10月8日,徐謹禮再次參與大會,此次全國十五華團組成緊急行動委員會,準備采取必要的行動解決問題。
叁天后,所有華團領袖都出席了吉隆坡天后宮舉行的抗議大集會,聲言要是14日之前未能徹底解決這個問題,有關學校將展開叁天的罷課行動。
部分領袖更是聲稱,如果后續此事未能解決,他們將會辭去相關的政治職務,這批人中也包括徐謹禮。
這種事的發生讓他們顏面掃地,身為政治領袖的他們未能守住教育底線,那么這么多年一直奮斗在一線,究竟還有什么意義?
然而在行動前夕,副教育部長出面動請大家不要罷課,勸說參與此事的政治領袖們給教育部一些時間。又有不少政治領袖勸大家再稍微等等,五位關鍵性的領袖組成內閣宣布罷課行動被無限延期。
徐謹禮所在的民主行動黨對于此事是相當不滿的,他本人更加認為此舉尤其懦弱,一退再退,要如何能守住底線?所以當天,民主行動黨決定退出聯合行動委員會以示立場。
好在,雖然委員會宣布罷課取消,但是當天家長自發參與到行動當中,約有叁萬學生未到校上課,在全國造成了相當大的影響力。
一直旁觀華人抗議的巫統支持者們坐不住了,一直等待著想要提高自己在巫統中威望的政治人士們也坐不住了。
他們也召開了集會,譴責華人和華人組織,發布極具煽動性的演說,“五一叁事件終將重演”“華人是流氓”“把劍浸在華人的血液中”“華人滾回大陸去。”“關閉華人和泰米爾人的小學”等等布條旗幟在會場飄揚。
對于這件事,一直將民族矛盾當作敏感,反復以反煽動法和內部安全法逮捕華人的政府是怎么解決的呢?
徐謹禮所在的民主行動黨和其他國內多個團體呼吁政府對于這樣的煽動性行為采取行動,但當局無動于衷。
憤怒衍生矛盾,矛盾造成沖突,沖突遞進成暴力。
在這項事件中,又有人死亡,既有華人也有馬來人。
曾經經歷過五一叁的人們普遍感到緊張,吉隆坡居民默默開始儲備食品。
一直在外訪問的馬哈蒂爾10月27日回國后引用《內部安全法令》展開“茅草行動”,將持有不同意見的上百名領袖人士逮捕,董總、教總、教總副主席、華社研究中心主任等關鍵性人物被逮捕。反對黨領袖、教會工作者、社會工作者、以及一些學者亦未能幸免,均被扣留。叁家主流華人報社被吊銷經營許可。
徐謹禮和大家站在法庭上的時候,聽到的指控是“煽動種族情緒以及威脅國家安全罪”。
大家默契地你看我、我看你,均坦蕩地站著,他們知道這件事的內情和自己面對這樣遭遇的事實。
事實是什么呢?
當時巫統內部正有分裂的傾向,馬哈蒂爾為了爭取自己在黨內的選票,再一次拿華人和華人教育開刀,選擇了非正常手段解決這件事。
將自己的政治危機轉嫁給華人,更加證明了,華文教育只是政客們獲得選票的拉唱籌碼,當他們有需要時,華文教育就會淪為政治的犧牲品。
這次矛盾沒有像之前那樣溫和地解決,簡謹儀沒想到這輩子有一天還會去大牢中探望徐謹禮,而且一路上還都是熟人,大家甚至會在看見她時默默和她打招呼,彼此都有種淡淡的冷幽默感。
徐謹禮讓她不用擔心,他們不可能被關太久,巫統面臨的政治壓力也不允許他們被扣留太久。
簡謹儀沒有他那么樂觀,畢竟有著許多前車之鑒,她對于巫統的作風也不信任。
一個月后,即年底,在華人的一致抗爭下,馬哈蒂爾公開表示“不打算取消華文教育,政府將資助華小。”逐步消解華人心中對于華小未來即將式微的危機感。
然而問題是,馬哈蒂爾雖然對華文教育做出了承諾,可是卻并沒有釋放獄中的華文教育運動人士和民主行動黨成員。
簡謹儀再見徐謹禮時,發現他將自己打理得相當清爽,整個人呈現出一種和做囚犯完全無關的養精蓄銳感。
簡謹儀仔細觀察著,看出來他是真的完全不氣餒。
徐謹禮是更在乎結果的人,能在全國達到這樣的進展,總比蹲了牢還沒有取得任何結果要好。
至少這樣可以證明,他們的犧牲是有價值的,是值得的。
簡謹儀受到他的影響,原本是很難過的,倒是在對面笑了出來。當著他的面把秘書交代的要處理的公司文件拿了出來,問他哪里該蓋什么章,填寫什么意見。
徐謹禮無奈地笑了笑:“我都坐牢了,還是躲不過工作啊……”
簡謹儀笑得更開了,還和他開玩笑,交代他好好注意身體,出來還有活要干。
徐謹禮當時還愣了一下,特地想了想自己在出獄后還有什么事要解決,過了幾秒才反應過來她在說什么,笑著搖搖頭:“凈惦記著孩子,難道不是該先關心關心孩子她爸我?”
簡謹儀哼了一聲,看了看時間也差不多了,起身說道:“你看上去完全不需要我擔心,走了,孩子她爸。”
這樣的愉悅的時間還是很短暫的,徐謹禮在獄中的情形并沒有那么樂觀,馬來西亞的警察體系中全都是馬來人,他們身為華人領袖會遭遇什么樣的對待不用多說,不需要警察們動手,所有的遭遇都可以變成罪犯之間的內部矛盾。