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奈何時(shí)序力氣大, 門(mén)還是給他推開(kāi)了。

“我一大老粗，用不上這么好的。”時(shí)序朝屋里努下巴, “這個(gè)你用，換下來(lái)的那套給我，我洗了接著用，怎么樣？”

“不怎么樣。”祝今夏又好氣又好笑，抱臂站在原地，冷哼一聲，“你當(dāng)我這淘寶呢，七天無(wú)理由退換？要實(shí)在不想用，你就扔了吧。”

“……”

無(wú)功而返。

時(shí)序躺回床上，閉眼半天沒(méi)睡著，最后起身，站在客廳盯著桌上那套床品。

銀灰色的桑蠶絲光華流轉(zhuǎn)，記憶也倒流回多年前。

他想起九歲的那個(gè)夏天屢屢做噩夢(mèng)的自己，某天下課歸來(lái)，旺叔拉著他的手往臥室走，說(shuō)進(jìn)去看看。

時(shí)序推開(kāi)臥室門(mén)，赫然發(fā)現(xiàn)房間里少了個(gè)大衣柜，多了張小木床，床上是嶄新的床單被套。

以旺叔的家境當(dāng)然負(fù)擔(dān)不起桑蠶絲，所以它們只是普通棉布，唯有顏色與祝今夏買(mǎi)的相同，灰中帶銀。

昨晚在酒館喝酒時(shí)，他提過(guò)一嘴，當(dāng)時(shí)酒精上頭，很多話沒(méi)過(guò)腦，怎么想就怎么說(shuō)，他沒(méi)想到祝今夏記住了，明明很多細(xì)節(jié)，連他自己都快忘了。

時(shí)序低頭凝視片刻，還是進(jìn)屋換上。

那晚，九歲的時(shí)序睡在嶄新的小木床上，終于沒(méi)有再做噩夢(mèng)，一覺(jué)睡到了大天亮。

是夜，三十三歲的時(shí)序合上眼，夢(mèng)見(jiàn)了九歲的小木床。

——

星期一的語(yǔ)文課上，祝今夏評(píng)講作文。

點(diǎn)評(píng)之前，她問(wèn)大家覺(jué)得自己寫(xiě)得好不好——異口同聲的回答：“不好！”

“哪里不好？”

“哪里都不好。”

祝今夏笑了，“這么看來(lái)，還是有一點(diǎn)好。”

前排學(xué)生好奇發(fā)問(wèn)：“哪點(diǎn)好？”

“好在有自知之明。”

孩子們哄堂大笑。

祝今夏并沒(méi)有批評(píng)大家，寫(xiě)的不好不要緊，要個(gè)個(gè)都是奇才，還要老師干嘛？但針對(duì)一些同學(xué)段落雷同的現(xiàn)象，她還是客觀講了兩句。

“才旦，你和扎西德榮是雙胞胎嗎？”

“不是。”

“哦，我看你們倆都想當(dāng)小賣(mài)部部長(zhǎng)，連想進(jìn)的貨都一模一樣，還以為你倆是孿生兄弟呢，有心靈感應(yīng)。”祝今夏挑挑眉，“原來(lái)不是啊？”

有人笑，有人臉紅。

第二排邊上有個(gè)小男生笑得最高興，大牙都豁出來(lái)了，冷不丁被點(diǎn)名。

“丁真根呷。”

他嚇一跳，笑容僵在臉上，“到！”

“你給大家念念你的作文。”

小男孩面頰上本就有高原紅，乍一聽(tīng)祝今夏的話，淺紅立馬變深紅，迅速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。他站起來(lái)，開(kāi)始磕磕巴巴念起那篇《假如我是秦始皇》。

念到他想當(dāng)暴君，底下有人偷笑。

再到有人不聽(tīng)話，他就要把人架起來(lái)用火烤，還要烤的黑漆漆的，像非洲人一樣黑時(shí)，全班都笑起來(lái)。

念不下去了……

丁真根呷臉上紅得快滴血，求助似的望向祝今夏。

祝今夏忍俊不禁，清清嗓子，接過(guò)作文本，把剩下的部分念完了。只是她一邊念，孩子們一邊笑，氣氛不像語(yǔ)文課，倒像是她在講相聲。

念完了，她也不點(diǎn)評(píng)好與不好，反而讓大家挨個(gè)說(shuō)說(shuō)。

起初沒(méi)人應(yīng)聲，再三鼓勵(lì)下，才有人小聲說(shuō)：“這是法治社會(huì)，不能烤人……”

又是一陣笑，氣氛活躍些了，說(shuō)話的人也多了。

“秦始皇不是昏君，他統(tǒng)一了六國(guó)！”

“以暴制暴是不對(duì)的。”

起初是反對(duì)的聲音，祝今夏溫和點(diǎn)頭，問(wèn)：“那有沒(méi)有什么寫(xiě)得好的地方？”

大家開(kāi)始七嘴八舌。

“他用了很多成語(yǔ)！”

“還有典故！”

“他知道很多歷史常識(shí)！”