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lt;正在輸入gt;沒(méi)有出現(xiàn)[嗯，就是想讓他教我一些技巧什么的，我報(bào)名了另一場(chǎng)官方比賽，最近不是練車嘛。]我將夏侑寧的名片發(fā)過(guò)去，又說(shuō)回之前的話題[給你哥準(zhǔn)備生日禮物的事情，一定替我保密]對(duì)面發(fā)了個(gè)敬禮的表情[保證絕不泄密]

【作者有話說(shuō)】

本來(lái)想解釋一下，又覺(jué)得在這里透露會(huì)影響大家的閱讀體驗(yàn)。番外會(huì)有2-3章以柏川視角展開(kāi)，一些地方會(huì)努力解釋清楚。第一次寫(xiě)第一人稱長(zhǎng)篇感覺(jué)有些地方還是存在問(wèn)題，特別感謝大家看到這里（360度螺旋飛天隨后落地華麗鞠躬）

第39章 他的一切都應(yīng)該是我的

“好，目前日常中比較常用的，基礎(chǔ)的手語(yǔ)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一半。在下課前復(fù)習(xí)一下......”

我的手機(jī)開(kāi)始瘋狂震動(dòng)，不用看都知道是閔愷裕給我打電話問(wèn)我在哪兒。我是已經(jīng)做好手語(yǔ)課結(jié)束再去往酒店的準(zhǔn)備，也提前跟他講了，可他就是不死心，一定要我準(zhǔn)時(shí)前去參加所謂一開(kāi)始一家人站在門口迎客的行為。我只覺(jué)得好笑，這個(gè)時(shí)候又覺(jué)得我和他是一家人了。

口袋里時(shí)不時(shí)的震動(dòng)讓我覺(jué)得煩心，掏出手機(jī)丟到后桌跟我關(guān)系比較好的小男孩桌子上，對(duì)他眨了眨眼，轉(zhuǎn)過(guò)身跟著老師重溫了一遍目前學(xué)到的內(nèi)容，早上好，中午好，晚上好，你好，吃飯了嗎，不客氣，抱歉......復(fù)習(xí)結(jié)束，老師布置了和手語(yǔ)教材有關(guān)的課后作業(yè)，又提醒大家最好一回去就下載上傳到網(wǎng)盤(pán)的課程錄像，因?yàn)槟莻€(gè)有時(shí)間限制，許多學(xué)生拖拖拉拉不下載，最后想起來(lái)了弄一下結(jié)果發(fā)現(xiàn)過(guò)時(shí)間，這是很不好的行為。

后桌男孩把我的手機(jī)遞回來(lái)，比劃了一下‘再見(jiàn)’，我的大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，抬起手指著太陽(yáng)穴，微微擺頭再回正，兩只手伸出食指和中指向中間靠近。

男孩疑惑地盯著我，我一拍腦袋，剛剛比了個(gè)‘明天見(jiàn)’，可是明天沒(méi)課，應(yīng)該是下周見(jiàn)。我一急就容易亂比劃，抬起手在空中揮舞了幾下，最后還是老師過(guò)來(lái)幫我解的圍。

將小男孩送走以后老師又回來(lái)，一邊收拾東西一邊問(wèn)我：

“之前銷售那邊說(shuō)，你要來(lái)上手語(yǔ)課，我還不敢相信?！?

“哦，哦，老師你認(rèn)識(shí)我?！币话阏f(shuō)認(rèn)識(shí)我的都是同齡人，而這位老師看上去和閔愷裕一輩，應(yīng)該已經(jīng)接近50。第一次被非同齡人認(rèn)出讓我有點(diǎn)不好意思，抓了一把頭發(fā)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭：

“我那個(gè)10歲的孫女很喜歡看你直播的，之前有一次，應(yīng)該是跨年吧，你說(shuō)抽彈幕送禮，她沒(méi)抽到，傷心了好久?！?

“哎，那我給她補(bǔ)，其實(shí)就是我的簽名，還有我那兩只狗的一些小周邊，不值錢的......”

話未說(shuō)完，老師便拒絕了：

“抽獎(jiǎng)是比較公平的行為，沒(méi)有必要因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)所以私底下便送。我想跟你說(shuō)的也不是這些......如果你方便的話，可以說(shuō)說(shuō)為什么一個(gè)健全的人要來(lái)學(xué)手語(yǔ)嗎？”