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她最初不明白這樣的滋味，長(zhǎng)大后又無(wú)數(shù)次與這種感覺(jué)重逢，才遲遲地明白，那是孤獨(dú)。

后來(lái)剛開(kāi)始上幼兒園的生活好像也沒(méi)有想象中的快樂(lè)。

程雨瑤的穿著和城里的孩子不一樣，剛到城里時(shí)媽媽也沒(méi)空帶她買(mǎi)新衣服，因?yàn)樵卩l(xiāng)下生活了一段時(shí)間，臉頰一到冬天便會(huì)起凍得通紅的皴，看起來(lái)土里土氣，和在父母身邊長(zhǎng)大的哥哥完全不同。

說(shuō)話時(shí)總得不到回應(yīng)，玩游戲時(shí)沒(méi)有人愿意和她一隊(duì)，午睡的床上會(huì)出現(xiàn)剩飯殘?jiān)⒗拖x(chóng)子。

她只好不再開(kāi)口，拿著別人選剩下的玩具自言自語(yǔ)，默默將床上出現(xiàn)的東西用紙擦干凈扔掉，在還算干凈的位置縮成一團(tuán)睡下。

直到有一次被一個(gè)小男孩推倒在地，嘲笑她是臟兮兮的丑八怪，天性純善的小女孩才遲遲地發(fā)現(xiàn)了大家的惡意。

她被孤立了，從一開(kāi)始就是。

哥哥放學(xué)來(lái)接她時(shí)，她縮著手不愿意讓他牽，低頭一聲不吭。程逸洋奇怪地蹲下來(lái)問(wèn)她怎么了，她就搖頭，說(shuō)自己不干凈，會(huì)把哥哥弄臟。

開(kāi)了個(gè)頭她忽然就開(kāi)始委屈，接著抽抽搭搭地開(kāi)始掉眼淚，朝著哥哥哭訴有人說(shuō)她是丑八怪，說(shuō)她不愛(ài)衛(wèi)生。

哥哥手足無(wú)措地把她抱在懷里，笨拙地輕拍她的背。

她嗚咽著別過(guò)頭，眼淚滴在了哥哥的肩膀上。她伸手想把那滴水珠拂開(kāi)，手就被緊緊牽住了。

末了程逸洋還怕她覺(jué)得自己不夠真心，用自己的臉去蹭了蹭她哭花的臉，哄她道，才不是這樣，他們都胡說(shuō)八道，瑤瑤在哥哥心里是最好的。

小孩子畢竟好哄。她止住了哭聲悶悶地應(yīng)他，又怯怯地小聲說(shuō)她不想在這里上學(xué)了。

從小跟在外婆身邊長(zhǎng)大的她自然懂事，知道自己能在這兒上幼兒園已經(jīng)不容易，也不敢和爸媽提，只求助似地看著哥哥。

哥哥用指腹擦去她的眼淚，又摸摸她的頭。

他說(shuō)沒(méi)事的，不想在這里就不在這里，然后牽著她的手帶她回家。

于是她終于不再去那所幼兒園，哥哥告訴她是因?yàn)閷W(xué)校放寒假了，等到開(kāi)春，她就可以繼續(xù)上學(xué)了。

再開(kāi)學(xué)時(shí)，她就莫名其妙地去了離家更近的新開(kāi)的幼兒園里上學(xué)，順利地在那里度過(guò)了一年的時(shí)間，升入了小學(xué)。

念小學(xué)時(shí)哥哥每天都會(huì)帶著她一起，早上一直把她送到班級(jí)門(mén)口，才會(huì)回自己的教室。下午低年級(jí)的放學(xué)早一些，她就在哥哥的教室門(mén)口趴在瓷磚砌成的圍欄上寫(xiě)作業(yè)，哥哥班上的同學(xué)基本上都認(rèn)識(shí)她，還會(huì)主動(dòng)給她打招呼。

寫(xiě)完作業(yè)她就站在門(mén)口等哥哥放學(xué)走出教室，見(jiàn)到他時(shí)故作神秘地塞給他一張小紙條。大部分時(shí)候這張紙條都是在課堂上走神時(shí)完成的，亂七八糟的句子夾著拼音，還畫(huà)著幾個(gè)抽象的小涂鴉。

哥哥故作嚴(yán)肅地拍拍她的頭讓她好好聽(tīng)課，收起紙條時(shí)嘴角卻掛著笑。慢慢地紙條越來(lái)越多，他就把攢起來(lái)裝在了放著獎(jiǎng)狀的抽屜里。

二年級(jí)的暑假結(jié)束時(shí)，哥哥進(jìn)入了初中。好在那時(shí)她也已經(jīng)認(rèn)識(shí)了路，可以獨(dú)自上學(xué)了。

上初中后哥哥回家的時(shí)間驟減，但他每晚都會(huì)給媽媽打電話，大部分時(shí)候隨意聊了幾句，就讓程雨瑤接電話。

摸準(zhǔn)了哥哥來(lái)電的時(shí)間后她每天都提前做完作業(yè)，眼巴巴地盼著墻上掛的時(shí)鐘能走得更快些。媽媽的手機(jī)一響起她就兔子一樣地蹦起來(lái)跑過(guò)去，瞧瞧屏幕上顯示的是不是哥哥那邊的號(hào)碼。

媽媽說(shuō)哥哥戀家，每晚下自習(xí)后再麻煩也要跑去電話亭排隊(duì)，等著給家里打一通電話。沒(méi)有什么重要的事情，也就是聊聊天，關(guān)心幾句。

媽媽遞過(guò)電話給她，還會(huì)感嘆道，哥哥最關(guān)心的就是你，媽媽都聊不上幾句。她喜滋滋地接過(guò)電話叫哥哥，每天最開(kāi)心的就是這個(gè)時(shí)刻。

經(jīng)過(guò)電話聽(tīng)筒，哥哥的聲音變得陌生又熟悉，有時(shí)清朗一些，有時(shí)低啞一些，但不變的是第一句永遠(yuǎn)都是平靜溫和地喚她的小名。

她嘰嘰喳喳地和他匯報(bào)自己按時(shí)完成作業(yè)、上課積極回答問(wèn)題、或者是又遇到了什么稀奇古怪的事情，哥哥便安靜地聽(tīng)著，應(yīng)答她時(shí)聲音含著笑。

時(shí)間差不多后他叮囑她幾句早睡、要聽(tīng)媽媽的話就掛了電話。

她戀戀不舍地把手機(jī)還給媽媽，卻也知道哥哥用的是公用電話，每次只能和自己聊幾分鐘，后面還有很多人等著和家里人聯(lián)系。

那些哥哥姐姐的家里或許也有弟弟妹妹，也在期盼地等著他們打電話回去。

也許他們回家的路程更遙遠(yuǎn)，分別的時(shí)間也更長(zhǎng)，而哥哥至少每個(gè)周都會(huì)回家，有時(shí)會(huì)給她帶一些她沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇東西。

她也會(huì)給哥哥準(zhǔn)備禮物。老師獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙、攢下的零花錢(qián)買(mǎi)的零食和糖果、路邊看見(jiàn)的小玩具、爸爸媽媽帶回來(lái)的稀奇特產(chǎn)...只要是她想要的或者喜歡的，她都要給哥哥留著。

但后來(lái)哥哥的學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，回家的次數(shù)也驟然減少。有時(shí)她舍不得吃的零食留下來(lái)，卻只能看著它一天天逼近臨期，直到最后過(guò)期，也還是等不到哥哥回家。

不過(guò)即使如此，那段日子一直到小學(xué)三年級(jí)，都是她記憶里為數(shù)不多的快樂(lè)時(shí)光。

后來(lái)...

她握住日記本的手緊了緊，指節(jié)有些泛白。

記憶刻意略過(guò)了那件不愿再被回憶起的事。

在那之后日子一步一步下落泡進(jìn)水里，被浸濕的她渾身也越發(fā)沉重。

她的膽子越來(lái)越小，性格變得內(nèi)向起來(lái)。

上初中后到了一個(gè)新的環(huán)境，她的噩夢(mèng)才真正的開(kāi)始。