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蔣越意有所指地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)自己的手腕，完全沒(méi)用力：“你這不正在‘拿捏’我呢嘛。”

他沒(méi)說(shuō)出來(lái)的是，他確實(shí)很喜歡現(xiàn)在的感覺(jué)。

小學(xué)總歸是個(gè)不太適合告白的地點(diǎn)。蔣越也沒(méi)有多想，鼓勵(lì)宋明曉融入和孩子們的游戲中。孩子們玩的無(wú)非是些丟沙包、跳房子、開(kāi)火車類的游戲，有些游戲?qū)⒆觽儊?lái)說(shuō)蠻幼稚，但對(duì)成年一兩年的大人來(lái)說(shuō)剛剛好。

宋明曉和蔣越給這些孩子當(dāng)了一會(huì)兒足球游戲的裁判——意思是同時(shí)擺平了兩場(chǎng)潛在的打架，宋明曉累得不行，走出草地，坐在臺(tái)階上歇一會(huì)兒。

蔣越擰開(kāi)瓶蓋給他遞了瓶水，“你小時(shí)候會(huì)玩這些游戲嗎？”

“不玩，我體育從小差到大。小時(shí)候我會(huì)逃體育課做卷子……那叫什么來(lái)著，從小就有很強(qiáng)的自我管理能力。”

蔣越?jīng)]忍住笑了出來(lái)，能想象到小時(shí)的宋明曉是一只怎樣的文弱小包子，躲在教室賭氣做題的樣子。他喜歡這個(gè)話題，配合著說(shuō)，“我也沒(méi)玩過(guò)這種游戲。”

“你小時(shí)候，應(yīng)該在苦練馬術(shù)？”

都說(shuō)第一印象重要，看來(lái)蔣越當(dāng)年的那張獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表，給宋明曉帶來(lái)的沖擊極大。

“沒(méi)那么夸張，我先學(xué)的是高爾夫。”

這根本沒(méi)有區(qū)別嗎好不好！

高中之前一直題海戰(zhàn)術(shù)，甚至不知興趣愛(ài)好為何物的宋明曉，再一次直觀體會(huì)到了什么叫階級(jí)仇恨不共戴天。他一手把蔣越企圖往他身上放的爪子拍開(kāi)：“熱。那你在小學(xué)和同齡人怎么相處？不打不相識(shí)？”

蔣越的回復(fù)卻格外認(rèn)真：“我觀察他們。我觀察過(guò)很多同齡人。”

第49章 真心話和大冒險(xiǎn)

“我觀察他們。我觀察過(guò)很多同齡人。我好像從小就被灌輸了一種奇特的信念，我必須要融入同齡人，不能過(guò)于特立獨(dú)行；但同時(shí)我又被寄予了一種不切實(shí)際的希望，那就是我要比同齡人優(yōu)秀。這兩個(gè)要求在很大程度上是相反的，不是嗎？”

宋明曉從蔣越的故事里好像看到了一個(gè)花團(tuán)錦簇但是孤獨(dú)的少年時(shí)代。

這個(gè)少年聰慧而早熟，同時(shí)也承擔(dān)了聰慧而早熟的代價(jià)。

晚熟而遲鈍的宋明曉，似乎從未經(jīng)歷過(guò)那樣復(fù)雜的人際關(guān)系，以至于當(dāng)在意的人，他好像都不知道該怎樣得體地回應(yīng)。

蔣越說(shuō)：“我先去陪孩子們玩啦，你累了的話再歇一會(huì)兒。其實(shí)有時(shí)候我會(huì)想，我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，‘缺愛(ài)的自大狂’這個(gè)評(píng)價(jià)根本沒(méi)錯(cuò)。我現(xiàn)在喜歡和孩子們待在一起，其實(shí)不過(guò)是一種退行行為，對(duì)過(guò)去的代償心里罷了。”<script>chapter1();</script>