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宋明曉依然無(wú)法壓抑心中的緊張，還是下意識(shí)地禮貌說(shuō)謝謝。

文學(xué)導(dǎo)論課之前，正好是當(dāng)代社會(huì)課。這門(mén)課講到學(xué)期末，正好講到個(gè)人與社會(huì)發(fā)展的章節(jié)，宋明曉感興趣，但完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，他的電腦上顯示是文學(xué)導(dǎo)論的講稿，出汗的手滑動(dòng)鼠標(biāo)，來(lái)來(lái)回回，一個(gè)人默記著。

下課，從一個(gè)教室換到另一個(gè)教室，這十分鐘可能是宋明曉走過(guò)最漫長(zhǎng)的路。

這個(gè)時(shí)候再說(shuō)安慰已經(jīng)沒(méi)有任何用處了。在進(jìn)入文學(xué)導(dǎo)論教室前，蔣越對(duì)宋明曉說(shuō)：“加油，但也不要給自己太多壓力，記住這只是一次presentation而已。”

只是一次pre而已……是意味著就算搞砸，也沒(méi)有關(guān)系的意思嗎？

做pre的順序的順序是靠抽簽來(lái)定的。蔣越抽到靠前，宋明曉抽到靠后。這是第一次，兩個(gè)人在文學(xué)導(dǎo)論課上沒(méi)有坐到一起。

還是那個(gè)階梯教室。經(jīng)過(guò)秋天，窗外的楊樹(shù)葉已經(jīng)全部落下，空氣中平添一份肅穆氛圍。

翟教授坐在第一排，等學(xué)生按順序上講臺(tái)脫稿演講。這位老學(xué)究難得穿了一身三件套西裝，更加嚴(yán)肅正式。

宋明曉坐在教室后面，腦海中卻一句講稿也回憶不起來(lái)。他能想到的全是這學(xué)期與蔣越從敵對(duì)到陌路到相知相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一個(gè)學(xué)期竟然能改變這么多事情嗎？

宋明曉問(wèn)自己：

我真的能改變自己，說(shuō)到做到——成為一個(gè)勇往無(wú)前、能夠平等地站在蔣越身邊的人嗎？

【作者有話說(shuō)】

這周在休假，做了延長(zhǎng)甲……后果就是完全打不了字（笑）

第53章 記憶與遺忘

蔣越的pre發(fā)揮完美。這是當(dāng)然，完美是蔣越的常態(tài)，對(duì)他而言，發(fā)揮失常反而是奇事一樁。

蔣越選擇分析的文本是《呼嘯山莊》，這本英文原版書(shū)長(zhǎng)且難讀，不過(guò)永遠(yuǎn)選擇更難的那條路去挑戰(zhàn)，是這個(gè)人的一貫追求。

再一次超水平完成任務(wù)了呢。宋明曉由衷地為蔣越感到高興。

他有點(diǎn)回避和蔣越的眼神接觸。也許是因?yàn)樽鐾阷re的蔣越一身輕松，而他自己任務(wù)艱巨，仍然在提心吊膽的原因。

他真的能做到蔣越的水平嗎？

時(shí)間的流逝呼應(yīng)著宋明曉的心跳，一起形成強(qiáng)有力的節(jié)奏。

“下一位，宋明曉！”

宋明曉從階梯教室的臺(tái)階上一步步走下去，拿起麥克風(fēng)，無(wú)聲地清了清嗓子。