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五條悟以為自己聽(tīng)錯(cuò)了：“哈？”

“瞻仰一下老師祓除咒靈時(shí)的英姿！”

……

“喲西！就讓老師久違地教導(dǎo)一下你吧！”

可憐的，已經(jīng)鉆被窩準(zhǔn)備休息的伊地知被不知為何亢奮起來(lái)的師徒二人一通電話驚得精神抖擻。

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五條悟的任務(wù)與一般咒術(shù)師不太相同。有些堆積案例是需要大量調(diào)查追蹤，分析與推論才能找到源頭的存在，有些則是咒靈極度危險(xiǎn)，至少已經(jīng)有一至兩名咒術(shù)師受傷或死亡。

這樣嚴(yán)苛條件篩選下的案件，居然還能堆積如山。

“海外的咒靈不論是數(shù)量還是質(zhì)量都要正常得多，這里究竟是哪里得罪了咒靈祖宗？”卿鳥(niǎo)嘴成倒三角，毫不留情吐槽。

然后被五條悟笑著推進(jìn)了廢棄大樓。

“自告奮勇來(lái)的不許抱怨。”

嘁。

大晚上一盞燈都沒(méi)有的廢棄大樓，這和鬼屋劇本殺有什么區(qū)別？哦有的，后者是工作人員扮演的鬼，而這里是真的有“鬼”。

卿鳥(niǎo)想象出兩把絕地武士的光劍，一紅一藍(lán)，她把藍(lán)色那把遞給了五條悟。

五條悟：“……小鳥(niǎo)最近在看星際大戰(zhàn)啊。”

“看老師的收藏品里有，順便重溫一下。”

五條悟哪里需要這種惡搞的術(shù)式咒具，但卿鳥(niǎo)遞給他的，倒也是接受了。這孩子甚至在光劍的劍刃上賦予了咒力值，確實(shí)可以砍砍等級(jí)在2級(jí)及以下的咒靈。

卿鳥(niǎo)走在五條悟身側(cè)，偏頭看向拿劍的男人，五條悟甚至配合光劍走出了特殊步伐，畫(huà)面一度很好笑。

“明天給高專的大家一人發(fā)一把。”她甚至已經(jīng)開(kāi)始想象那群一年級(jí)拿到光劍后的反應(yīng)。狗卷棘和熊貓一定是最先玩起來(lái)的，憂太會(huì)不知所措，真希……應(yīng)該會(huì)超無(wú)語(yǔ)，但最終也會(huì)配合她的一時(shí)興起。

“不許哦。”

結(jié)果被五條悟一票否決了。

卿鳥(niǎo)試圖掙扎：“……為什么？”

“不要拉低大家的智商嘛。”

“……”

她好想揮劍砍向他。

然而五條悟已經(jīng)轉(zhuǎn)身上了三樓。

為什么不許呢？有小鳥(niǎo)咒力的玩具當(dāng)然不能人人都有。況且她想象出來(lái)的術(shù)式實(shí)體如果不慎被摧毀，卿鳥(niǎo)還會(huì)受到相同咒力的襲擊。越多越危險(xiǎn)。

廢棄大樓里到處都是咒靈留下的咒力殘穢，凌亂又密集，但咒靈本身始終無(wú)法被找到。

五條悟扯下眼罩，凝神細(xì)看，一點(diǎn)一點(diǎn)分析出咒力殘穢的真與假。最終從不起眼的排水溝里把咒靈本體生拉硬拽出來(lái)。

“臭水溝里的老鼠。”

一個(gè)足足拖延了半個(gè)多月的案子，罪魁禍?zhǔn)拙尤皇沁@樣弱小的東西。五條悟隨手將咒靈丟出窗外。不偏不倚，正好被串在卿鳥(niǎo)的光劍上，光榮消失。