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李螢心剛才打好的腹稿被他們一插嘴有點忘了，他覺得有點好笑又無奈，人類社會永遠存在年齡鄙視鏈，成年人鄙視未成年，未成年高中生鄙視更小的初中生。

不過這不是重點。

李螢心想了想，還是坦誠地說了：“說實話，你們幾個都青春靚麗的，美的美帥的帥……別笑，有什么好笑的？……如果真的運氣好被看中，節(jié)目組或者說平臺和資本可能也會不在意你們的實際水平如何，他們總有辦法包裝你們，把你們捧出道……但這到底是好事還是壞事，你們可以根據自己的實際情況想一下。”

三人都沒出聲，李螢心擺了擺手：“好了你們回班上背書吧，自己再想想。”

覃思明問：“所以老師沒有說想讓我們去還是不想讓我們去嗎？”

“這是你們自己的事啊。”李螢心說。

這次倒不是為了逃避責任了。他都說了這么多，不管學生以后怎么選，想甩鍋給他都能甩的，去了之后如果不如意，可以說老師之前沒有攔著我們，不去的話萬一某天覺得痛失良機，又會說都怪那傻逼李螢心嗶嗶賴賴一堆去錄節(jié)目有什么風險。

可是他認為學生需要有獨立思考的能力，需要有根據自己情況做判斷的能力，即便他作為師長，在這種算得上重要機遇的事上也不能輕易替人做決定。

從他自己的角度出發(fā)，他的確不希望孩子們過早接觸烏七八糟的娛樂圈，也不太能接受自己的學生成為假彈的樂隊天團。可是說不定這幾個學生當時組樂隊只是好玩，對這東西談不上熱愛，他不能用自己的標準去要求他們。再者說，還有可能有孩子家里剛好特別需要錢……人不能像那個說何不食肉糜的皇帝一樣。

他目前階段能做的，只是利用自己的閱歷優(yōu)勢，把利與弊攤開到他們面前——因為對世界的探索程度還沒有那么高，孩子們的視野暫時難免會有些局限。

等這三人進了班回到各自位置坐下，李螢心也跟著走進教室，開始隨機抽取倒霉鬼到他跟前背《蘭亭集序》的段落，看見好幾個人臉上那種期待他忘了要抽背的表情落了空，心里暗自感到好笑，并決定就讓這幾個人當接下來的倒霉鬼。

……

周末李螢心在公寓里補覺，難得睡到了自然醒，醒來之后摸手機，意外但也不是很意外地看見了俞沅給他發(fā)來消息。