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李螢心被叫去了年級主任辦公室，一進門看見主任和徐斐然媽媽已經交談上了，兩人都笑呵呵的，不知道的以為氛圍有多和睦。

徐媽媽是名職業女性，看起來干練犀利，她面帶微笑和李螢心打招呼，等李螢心也坐下了，此人依舊語帶笑意地說話，內容卻十分強勢。

“學校搞些文娛活動豐富學生們的課余生活，作為家長我是完全理解和支持的，但我們家斐然確實沒這個天分，就還是不登臺獻丑了。”說著她還拿出自己打印的徐斐然近一年考試的成績單，“據我所知，原來她上學期也已經偷偷開始參加這些活動了，從成績來看，參加這些活動也的確影響了她的學習，原本她在外面上補習，成績應該遠不如此。”

李螢心下意識想說一邊擠時間練琴一邊能有這樣的成績已經很了不起了，雖然還是高中生，但她真的很擅長分配時間和高效學習，但話說出口前，想到人家家長就是反對徐斐然玩樂隊，他如果這樣說，家長完全可以用一句“那她如果不玩樂隊不就能花更多時間將分數提到更高了嗎”來堵住他的嘴。

正當他想著該怎么勸時，徐媽媽跟看透一切似的，又說：“我知道老師您可能會想學生也應該有些課余愛好，勞逸結合，可能也會為了孩子們惋惜，覺得都準備到這個份上了就算以后不讓她玩，這次也該讓她演完吧……我其實覺得很抱歉，但我認為少了她一個，節目也是能繼續進行下去的。

“我也不反對孩子們有正當的愛好放松一下，前提是這得是正當的愛好——也許是我有些偏見，但我經常聽說玩樂隊搞搖滾的人私生活一團糟，就算不是每個人都是這樣，但我孩子才十六歲，我不敢讓她冒一點點險。她現在或許三分鐘熱度喜歡上這個東西，但只要不讓她玩，慢慢的她就沒興趣了，我的孩子，我最了解了。

“總之……我這次來給老師和主任添麻煩了，但我不希望斐然再出現在任何這種活動中了。”

……她沒有給其他人插嘴或者反駁的機會，完全就是那句“這是通知，不是商量”。

主任笑呵呵地附和說“是，是”，見李螢心還要說什么，轉過去使眼色攔下了他。等家長走了，主任又跟李螢心說：“這種情況你還勸什么呢？家長有什么要求只要不是太離譜的我們盡量滿足就好了，何況一個節目而已，那還有些報名了沒選上的呢，就當這小孩也沒選上不就行了，別給自己找事……小孩嘛，自己消化幾天就好了。”

大概是因為已經辭了職也走好了流程，只等著學期結束走人，李螢心的心態同往日大不相同。他想著剛剛在家長面前已經給夠了主任面子，暫時沒駁什么——畢竟他走了可以不用再面對家長，主任和其他老師以后免不了要和家長打交道，鬧僵了以后也不好開展工作——現在家長走了，他懶得給主任臉了，也沒有平時的沉穩和得體，直接反問一句：“小孩小孩，哪個大人不是從小孩過來的？”

李螢心平時從不這樣，主任也被他問懵了，半天才“欸”一句：“怎么參加工作這么久還這么學生氣？？”

李螢心沒繼續在這個話題上和主任糾纏，說了句“主任我先回去備課了”就走了。