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于是老師說，那我們來看看能不能發現貓老師的秘密吧。

3.

拍攝到貓老師另一面的視頻開始播放時，學生們都很聚精會神。

視頻里的貓老師腿腳看上去仍然很不便利，在學生們進入學校后她慢慢悠悠地踱步到了另一個平民社區，社區與櫻蘭學院的距離并不遠，但風貌已是天差地別，這里依舊有人不時和貓老師打招呼。

貓老師晃著尾巴回應，在里面穿梭時看上去很自如。然后她在社區的公園里曬了一會兒太陽，順便又捕獲了幾個獵物。

她捕獵時的動作很利落漂亮，很小的身軀里能量卻很驚人，捕獵時她顯得很自信和從容，好像她不是被困在鋼筋鐵泥里的一只流浪貓，而是生活在森林中的一只自由的動物，只是恰巧和她們做了鄰居。

下午時她在公園里碰上了一個小女孩，可能是見了許多次，小女孩高興地跑過來，喊她貓，貓。

貓老師陪她追了一會兒蝴蝶，小女孩的母親就坐在旁邊看著她們，夕陽落下時她給女兒擦了擦汗，又拿出一點食物，好像跟貓老師解釋似的說這是陪玩的謝禮。

貓老師很不客氣地吃下去了，她就笑著和女兒一起和貓老師說謝謝和再見，然后轉身離開。

鏡頭里的黃昏時刻顯得很溫馨，貓老師開始慢悠悠地往回走，招鳥逗狗的，有時候還會在一兩個招呼她的人面前停下，晃著尾巴聽她們聊家常，頭上還不知道被誰卡了一朵花，她弄下來叼在自己嘴里。

她就這樣分外悠閑自由自在地走回了爛紙盒旁，正好學生們開始放學，她坐在旁邊一個個看過去，好像在檢查今天學生們的狀態如何，然后把嘴里叼著的花給了最后一個出門的學生。

做完這一切后她甩甩尾巴，圓瞳里流露出一點滿意的情緒，最后自己走回了盒子里。

后來沒人再提出要把貓老師帶回學校或家里，但他們還是叫她貓老師。

4.

不知不覺間貓老師已經在櫻蘭學院外呆了很久，但貓老師為什么會出現在櫻蘭學院外面，又為什么會是如此特別的一只貓呢？和貓老師打成一團的學生們和越挫越勇的老師仍然會想這個問題。

直到某一天下午，有學生看見男公關部的須王環和藤岡春日和貓說話，居然問她“要不要回去”。

于是學生們才恍然想起，男公關部原來也是有一只貓咪的，是铦之冢崇帶來的貓咪。

但從來沒人想過貓老師曾經會是男公關部的那只貓咪，畢竟她和那時干凈漂亮，還扎著蝴蝶結的樣子截然不同。

她們不認為貓老師會重新回到男公關部，也不覺得從前被養在男公關部的那只貓咪更好、更好看，曾經那個模糊的、隱約的印象雖然重新變得清晰，但她們依舊叫她貓老師。

5.

就像在最初無聲無息地來到櫻蘭學院門外，在和她們相遇，和她們相處了那么長時間后，貓老師在畢業季前的一天早上消失了。

學生們等了幾天、十幾天，又沿著她走過的社區和公園尋找，但貓老師再也沒出現過。

畢業那天高年級學生說貓老師怎么能這樣呢，畢業大合照還給她留了位置呢。就算急著去其他地方旅行也該先和我們道別吧。

照完照后有人自己在照片上畫了只貓，她們收好照片，然后畢業典禮和夢幻的高中生活一起結束，各奔東西。

6.