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這些損壞很隱秘，并且時經過精心設計。用油脂涂抹在真空管管腳，通電后可能受熱分解，留下痕跡，真正危險的時油脂可能造成管腳間漏電，在高壓下打火爆炸。線頭的松動如果振動導致斷開，電路瞬間開路，產生極高的感應電壓，擊穿其他元件，甚至傷及操作者。

這一切在通電后瞬間發生，一旦引起事故，看起來像操作失誤，沒人會想到蓄意破壞。

“彼得，我去借一下萬用表，我的表不太靈敏了?！蔽艺伊藗€借口我在實驗室中走動，路過理查德的實驗臺，他的工具盒敞開，其中有一個暗色的瓶子，瓶口沾有少量油漬。實驗盒中還有一把鑰匙，可以匹配實驗室的鎖。

證據已經確鑿。

我回到座位，彼得問我有沒有什么要幫忙。

“你把線圈檢查一遍，看看有沒有松動?！?

“線頭有點松，可能是出場問題？”

“也許，把所有元件都檢查一遍，尤其是管腳?！?

“管腳根部有油漬，氣味有些像凡士林或是潤滑脂，但是不應該有這些東西。你覺得這時有人故意的？”

“你會作證嗎？告訴教授，你今天早上第二個來到實驗室，看到門已經開了，理查德在實驗室里，然后我們檢查器材時，發現了認為損壞的痕跡。“

彼得猶豫了。理查德的父親是沖鋒隊小頭目，大多學生不想惹麻煩。

”彼得，如果通電時發生爆炸，或者線圈瞬間開路產生高壓，我們這次實驗會不及格，并且可能造成受傷，失去進入實驗室的資格。“

”我作證“

我找到克勞斯教授?！苯淌冢屑抡埬幚怼Ｎ业膶嶒炂鞑谋蝗藙恿耸帜_，真空管管腳被涂抹油脂，線圈被人為松動，如果通電，可能造成事故?！?

教授觀察了真空管。”這是人為的。你什么時候發現的？“

”剛到的時候。但當時我不確定，我和彼得檢查后，發現了這些問題，確認了痕跡?！?

教授轉向彼得。

”我剛到實驗室的時候，門已經開了，但是實驗員或者助教并沒有來。理查德在實驗室里，說‘隨便看看’，后來我們檢查器材的時候，發現了這些問題，線圈松動不像出廠問題，管腳的油脂更明顯時人為涂抹?！?

克勞斯教授的目光轉向理查德。

”彼得，你在說什么？我今天來得早，只想提前準備一下，順便看看，怎么可能動她的實驗器材？“理查德的聲調提高，想要一次掩蓋自己的緊張，但他的手在顫抖。

“你站在她試驗臺前，我親眼看到?！?

“那又怎樣，我路過，看一眼，不行嗎？”

克勞斯教授來到他的實驗臺前，看向工具盒。教授拿起瓶子，打開蓋子聞了聞。

“導電油漬?！彼聪蚱孔??！捌靠趦缺诘挠椭c真空管管腳的油脂一致。而且你的工具盒中還有這個實驗室的鑰匙。第一個問題，你作為學生，為什么有實驗室的鑰匙？第二個問題，你在里面做了什么？”

克勞斯教授沒等他回答，拿起真空管和線圈擺在他面前“諾伊曼小姐的工作臺上的元件，被人用導電油脂涂抹管腳，線圈線頭被人松動，這些操作，和你今日異常早到，有實驗室的鑰匙，構成完整的證據。如果今天發生通電事故，造成人員受傷，你要負什么責任？助教，你去叫系主任過來，有人故意損壞實驗器材。”

克勞斯教授的目光落在我的臉上?！爸Z伊曼小姐，你為什么會想到檢查這些元件？”

“習慣，每次實驗前，我都會檢查器材?！?

理查德被要求離開實驗室，他的目光看向我，臉上充滿憤恨。實驗繼續，克勞斯教授給我們換了一組新的元件。實驗過程很順利。

下課前，教授說，：今天的實驗報告，除了要數據和實驗結果，還要加上一段，關于實驗安全的重要性，以及識別器材異常?！?

彼得問我：“你怎么知道他會損壞你的實驗器材？”

”當一個人出現在他不該出現的地方，做著他沒理由做的事，那么它的存在本身，就是一個需要檢驗的假設?！?

彼得沉默了，而后苦笑”我以后和你一組，是不是也要小心一點？“

”不用，你是一個焊接技術不錯的目擊者?！?lt;script>chapter1();</script>