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“彭老師，這三位學生這么優秀，要不然你讓他們轉到我們班級吧，我熱烈歡迎！”

“陸校長，這三位都是狀元的好苗子啊，好好培養等小升初考試說不定能拿個市狀元回來！”

面對好苗子，哪有老師不喜歡的？恨不得把這些學生捧起來供起來，學生取得了榮譽他們臉上也有光，哪有彭小琴這么奇葩的，跟學生仿佛是仇人一樣……

三張試卷擺在桌上，試卷上鮮紅的分數，刺痛了彭小琴的雙眼，簡直讓她不敢置信，但是事實又的確擺在她面前。

“彭老師你怎么看？這三位學生這次在這么多人眼皮子底下做卷子，做沒做弊一清二楚。彭老師你這人做事總是太武斷，這是傷害了學生們的感情和自尊啊——你這次是不是應該跟林蘇、顧嘉辰和孔凡同學道個歉？”

陸校長說地語重心長，決定再給彭小琴最后一次機會。

彭小琴呆呆地佇立著，見同事們看她的眼神都是冷嘲熱諷的，心里別提多難受，面對陸校長的建議，她只能硬著頭皮跟林蘇三人道歉，“對不起，這次是我太武斷了，我給你們道歉，是我做錯了。”

…………

證明了清白，林蘇自然是歡歡喜喜地拿著考卷回去了，試卷都需要家長簽字，當林蘇拿著試卷和鋼筆遞給林芳芝的時候，林芳芝明顯愣了兩秒鐘，她眼睛一眨不眨地盯著試卷上的分數，眼眶有些泛紅。

“一百分啊？蘇蘇你太棒了！你是媽媽的驕傲！”

林芳芝剛剛洗過的手，手上沒有臟污已經很干凈了，她還生怕臟了在衣服上又擦了好幾遍，這才小心翼翼地拿著鋼筆，在兩張試卷上簽上自己的名字。

“婷婷你這個丫頭真不錯，語文數學都上八十分啦？你媽媽生怕你掛零蛋，嚇得好幾晚都沒睡覺！”

李樹心里相當滿足，李婷沒有掛零蛋，已經超出他們夫妻的預期了，立馬笑瞇瞇地在試卷上簽了字。

“蘇蘇考得咋樣？應該挺好的吧。”李樹心里也惦記著林蘇的成績。

林芳芝謙虛地笑笑，“也就一般吧，數學跟語文也就只拿了一百分而已。”

“什么？一百分？我們家要出狀元咯！”

李樹立馬把林芳芝手上兩張試卷搶了過來，怎么看都不嫌膩。李樹夫妻都沒上過幾年書，他上學的時候成績就不好，所以特別崇拜那些讀書好的人，現在他外甥女這么會讀書，可不得讓他驕傲。

李樹拿著試卷，在老顧客面前晃蕩了一圈，那臉上的笑容又嘚瑟又欠扁，“看看我家蘇蘇，怎么一不小心就拿了一百分呢？這孩子讀書隨我，聰明著呢！”

喜歡林蘇的顧客都忍不住紛紛附和，“哇！我們蘇蘇考試拿了一百分？這娃娃不得了了，以后一定是狀元的料！”

“嘿嘿，借你們吉言，要是以后我家蘇蘇考了狀元，我請大伙吃飯！”

林蘇還沒到家呢，整個十平街的街坊都知道她期中考試拿了一百分的事情，與之形成鮮明對比的是這次考試雙雙沒有及格的錢家寶和周小虎，接受了一父母的混合雙打，林蘇和顧嘉辰成了他們家長口中“別人家的孩子”。

街坊鄰居看到林蘇就要跟她打趣幾句，“喲，我們未來狀元回來啦！”

林蘇表示亞歷山大，考一年級的試卷她拿不到滿分，那她不是有問題嗎？真正的天才可不是她啊，是她家對門的顧嘉辰啊！！！

當顧嘉辰看到她都打趣一句，“狀元”的時候，林蘇破防了，語氣哀怨道，“有你在，我哪里當得了狀元？”

顧嘉辰看她那控訴的表情，忍不住發笑，朝她揚了揚手里的試卷，“很簡單的，以后有不會的題目可以找我，我們以后可以一起當狀元。”

一起當狀元？搞得狀元可以批發一樣！

林蘇表示很懷疑。

第88章

學生聯名

期中考試后， 彭小琴成了二小老師里的笑話。

以前她做事不討人喜歡，同事和學生可能會在背后說她幾句，自從她接連做了顯眼包之后， 有些同事直接變成明面上的打趣。

期中考試后的周一， 顧嘉辰和林蘇作為一年級的學生代表，專門在升旗儀式上做了演講。

彭小琴卻卻并不樂意，本來就長的一張臉拖的老長，顯得她整個人越發刻薄難以接近。

中午吃飯的時候，一班的班主任語氣極其認真地向她問道，“彭老師，真的羨慕你們班有顧同學和林同學，如果你真的不喜歡這兩個學生的話， 可不可以轉到我們班？”

三班的班主任也附和道， “要不分我一個吧， 我就稀罕這樣的學生。”

彭小琴氣得臉色比平底鍋還黑，直接反唇相譏，“那實在是不好意思， 這兩位同學偏偏是二班的學生， 誰讓你們運氣不好呢？”

好學生都是可遇不可求， 偏偏彭小琴不以為然，還抱著莫名的惡意， 實在是讓這些同事們看不懂。

周一放學倒數第2節 課， 每個班級的學生進行了一次對班主任師德師風的評價，是無記名填寫的， 關系到班主任老師年底的評優和評職稱。

學生填寫前，彭小琴雖然沒有直接明說怎么寫，但是話里話外都表明了這次評價的重要性， 連威逼利誘都使了出來了。

林蘇她是個誠實的小學生，她決定如實填寫。

介于他們班認字還認不全，是由毛老師口述的問題，“第一天是關于老師的專業素養，是否具有專業的學科知識和教學技巧，你們彭老師上課的時候能不能把課本上的知識講解透徹，講解到你們聽明白為止，有沒有讓你們熱愛語文這門課，激發你們學習語文的興趣和熱情……”

“覺得彭老師做到的打個勾，沒做到的打個叉。”

林蘇會意，在括號里面的打了一個大大的叉，反正她抬頭一眼掃過去，不止她一個人這么做。

至于后面關于關注學生、誠信公正、溝通反饋這些問題的選擇上，林蘇通通如實打了“x”。

毛老師將所有的問卷回收上來，跟學生們打了個招呼便離開了教室。

老師一走，二班的學生們跟個皮猴似的開始討論了開來。

“我怕彭老師會罵人，所以都打的勾，你們呢？”

“嘿嘿，反正是不記名字的，我不告訴你，你猜！”

“我就打個一個叉，我就悄悄跟你說，你可別跟彭老師說，被她知道了肯定要罵死我。”