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果然，最后一節(jié)課還沒(méi)有打鈴，彭小琴怒氣沖沖地沖進(jìn)了教室里，直接將一沓評(píng)價(jià)表砸在了講臺(tái)上。

她破口大罵道，“我是掘了你們這些人的祖墳，還是咋地了？你們一個(gè)個(gè)都不待見(jiàn)我，你們這一個(gè)個(gè)狼心狗肺，不知道感恩的東西，這幾個(gè)月真是白教你們了！”

“是誰(shuí)打叉的？只要填了叉的人都給我站起來(lái)”

除了彭小琴的咆哮聲，教室里鴉雀無(wú)聲，只偶爾傳來(lái)幾個(gè)學(xué)生沉重的呼吸聲。

見(jiàn)狀彭小琴忍不住冷笑道，“一個(gè)都不愿意承認(rèn)是吧？那我倒是要親自看看，是誰(shuí)做的?！?

彭小琴站在講臺(tái)前，一聲不吭，一張張地翻看過(guò)去，翻到第三張?jiān)u價(jià)表的時(shí)候，她停止了動(dòng)作，盯著上面的字跡看了好幾眼，又抽出一旁的作業(yè)本對(duì)照看了一眼，直接鎖定了筆跡的主人。

“陳磊，你給我過(guò)來(lái)——”

彭小琴拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，瞪著她那雙凸起的三白眼，直勾勾地看向了陳磊，極具壓迫性。

“還不來(lái)，要我下來(lái)請(qǐng)你上來(lái)嗎？”

陳磊被嚇得直哆嗦，只能硬著頭皮走到了講臺(tái)上。

彭小琴的手指點(diǎn)了點(diǎn)評(píng)價(jià)表，又點(diǎn)了下陳磊的語(yǔ)文作業(yè)本，問(wèn)道，“看清楚了，這是不是你的筆跡？是不是你寫(xiě)的？”

“我，我我——”

彭小琴不耐煩地皺眉，“別你你你了，就說(shuō)一個(gè)是不是有這么難嗎？是還是不是？”

陳磊縮著脖子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“是我寫(xiě)的?！?

“好啊，你這是承認(rèn)了，陳磊你真是個(gè)好的?！迸硇∏倌弥种甘箘诺卮林惱诘哪X門(mén)，那憤怒的眼神跟要吃了陳磊似的。

“陳磊你實(shí)話(huà)跟我說(shuō)，是不是你心里一直記恨著我？怪我你上次期中考試你考得不好，我罵你了？所以你恨著我，想在我背后捅刀子是不是？”

陳磊都快被嚇哭了，他個(gè)頭比班上的同學(xué)都要高一些，內(nèi)心也有些自卑敏感，被彭小琴這樣第二次破口大罵了，他羞憤欲死，恨不得在地上找條縫直接鉆進(jìn)去。

他哽咽著聲音，小聲說(shuō)道，“對(duì)不起彭老師，我不是故意的，”

“說(shuō)對(duì)不起有什么用？對(duì)于你這樣的人來(lái)說(shuō)，關(guān)說(shuō)幾乎根本不長(zhǎng)記性，把手伸出來(lái)！”彭小琴高聲呵斥道。

陳磊顫顫巍巍地伸出雙手，彭小琴直接拿出了放在講臺(tái)上的竹尺，發(fā)泄情緒一般用力地打在了陳磊的手心上。

“啪——啪——啪”連續(xù)三下，陳磊的手掌心頓時(shí)紅腫了起來(lái)，但是他硬是咬著嘴唇，一句聲音都沒(méi)叫出來(lái)。

彭小琴連續(xù)打了五下，光是聽(tīng)那尺子抽打皮肉的聲音，就讓人覺(jué)得腳底生寒無(wú)比恐怖，底下的學(xué)生都看不下去了。

林蘇直接站起身來(lái)，“彭老師，我覺(jué)得你不應(yīng)該打陳磊，學(xué)生規(guī)定了是不記名的，也沒(méi)有強(qiáng)制要求大家填寫(xiě)什么，所以我們?cè)趺刺疃伎梢?，這是我們的自由，你不能把自己不好的情緒發(fā)泄在我們身上?！?

林蘇字字鏗鏘有力，卻句句在彭小琴雷區(qū)上蹦迪，她太陽(yáng)穴的位置氣得直抽抽，“林蘇，你的意思是你也填了叉？”

林蘇沒(méi)有否認(rèn)，直接點(diǎn)頭，“對(duì)啊，我填了叉，所有的選項(xiàng)我都是打的叉?！?

她身后的顧嘉辰也站了起來(lái)，附和道，“我也是?！?

林蘇身旁的孔凡也站起身來(lái)，“對(duì)啊，我也打了叉，彭老師你也要打我手板心嗎？”

林蘇前邊的大丫也站起來(lái)，小聲地說(shuō)了一句，“我也是?！?

他們幾個(gè)人的舉動(dòng)仿佛開(kāi)了水閘一般，立馬接二連三的學(xué)生都站了起來(lái)，“對(duì)不起，彭老師，我也寫(xiě)了?！?

一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)五個(gè)……幾乎一大半的學(xué)生都承認(rèn)了，彭小琴就算是打算打擊報(bào)復(fù)，懲治一番，這么多人她根本懲罰不過(guò)來(lái)。

“行！你們一個(gè)個(gè)的，都厲害了是吧！討厭我不歡迎我是吧，既然這樣我就走，我看以后哪個(gè)老師愿意給你們當(dāng)班主任！你們是我?guī)н^(guò)最難帶的一屆，最不知道感恩的一屆！”

說(shuō)完這句話(huà)，彭小琴直接將東西扔在講臺(tái)上，頭也不回地轉(zhuǎn)身就走，離開(kāi)了教室。

彭小琴這以退為進(jìn)，她直接撂挑子走人了，又有人害怕了，“這樣是不是不太好？彭老師要是不愿意教我們了，以后我們是不是沒(méi)有語(yǔ)文老師了？”

“安雪，馬小軍，你們兩個(gè)人是班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，彭老師喜歡你們，你們快去請(qǐng)彭老師回來(lái)?！?

安雪和馬小軍被人催促著去教師辦公會(huì)找彭小琴。

林蘇卻有了不同的看法，她和孔凡對(duì)視一眼，兩人這個(gè)時(shí)候異常默契，準(zhǔn)備擼起袖子做點(diǎn)壞事，此時(shí)不做更待何時(shí)。

孔凡趕緊把教室前后門(mén)給關(guān)上，又喊同學(xué)把教室窗戶(hù)關(guān)上。

林蘇快步徑直地走到講臺(tái)上，輕輕地敲了敲桌子，咳嗽?xún)陕暻辶饲迳ぷ樱袂猷嵵氐卣f(shuō)道，“同學(xué)們，我有個(gè)主意，如果彭老師不愿意教我們班的話(huà)，其實(shí)我們可以一起聯(lián)名跟校長(zhǎng)申請(qǐng)換個(gè)語(yǔ)文老師和班主任。”

孔凡立馬在下邊打輔助，點(diǎn)著頭附和道，“我覺(jué)得可以哎～可以換個(gè)脾氣好有耐心，不會(huì)打罵學(xué)生的語(yǔ)文老師。我們二小有這么多老師，我不信沒(méi)有人不愿意教我們！”

“這樣真的可以嗎？聽(tīng)起來(lái)好像不錯(cuò)，如果真的能換，那就太好了！”

“彭老師教書(shū)教的一般，她講的我都聽(tīng)不懂，我也不敢問(wèn)她，如果能換個(gè)語(yǔ)文老師就好了?！?

“我也想換老師，我們應(yīng)該怎么做？”

林蘇想了想，建議道，“我來(lái)寫(xiě)一個(gè)更換老師的建議書(shū)，你們同意的人，在紙上簽上自己的名字就好了。”

說(shuō)干就干，林蘇直接從作業(yè)本上撕了一頁(yè)紙，正準(zhǔn)備提筆寫(xiě)，身后的顧嘉辰突然出聲了，“我來(lái)寫(xiě)吧。”

林蘇并沒(méi)有異議，將寫(xiě)了“二班學(xué)生聯(lián)名書(shū)”七個(gè)字的作業(yè)紙遞了過(guò)去，顧嘉辰提筆就寫(xiě)，簡(jiǎn)短的手幾句話(huà)就將事情的來(lái)龍去脈和二班學(xué)生的訴求寫(xiě)明白了。

顧嘉辰拿著鋼筆龍飛鳳舞地簽下了自己的名字，遞給前排的林蘇，林蘇和孔凡都寫(xiě)上了自己的名字，又將作業(yè)紙往前排繼續(xù)傳……

轉(zhuǎn)了一圈的，又回到了林蘇本人的手里，她掃了一眼上面的名字，除了出去找彭小琴的正副班長(zhǎng)，他們班一共五十二個(gè)人，有四十七個(gè)學(xué)生簽下來(lái)了自己的名字。

又是林蘇他們?nèi)齻€(gè)人，直接拎起這張聯(lián)名請(qǐng)?jiān)傅臅?shū)，直接找到了陸校長(zhǎng)的辦公室，敲響了辦公室的大門(mén)。<script>chapter1();</script>