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她這么做只為打消杜禾敏的好奇心，不然就總會被“惦記”。

久而久之，很可能會演變成一種“危險”。

好奇心這東西本身就具有危險性，它能驅使欲//望，誘發沖動，威力不可小覷。

這一幕，正是林慧顏所看見的。

想起重逢第一天在學校，自己也問了樓以璇喜歡什么類型的音樂，可樓以璇只是摘了耳機收進背包，含糊地說了句“什么都聽”。

但今天，她卻給了杜禾敏一只耳機，跟杜禾敏分享了她喜歡的音樂。

她們共享一對耳機，靠得那么近，笑得那么開心。

她們沉浸在音樂的世界里，好似外界的一切都與她們無關。

有一種說不出的酸楚漫上林慧顏心頭。

她的腳步不知不覺地慢了下來，視線卻又無法完全從前面那兩人的身上移開。

明明如她所愿，她成了名為“樓以璇”的世界的局外人，被排除在了樓以璇的世界之外。

可為何……

心中的嫉妒卻如野草般大肆生長，越長越密，越纏越緊，纏得她快喘不過氣來了。

她知道，殘酷的現實在用最直白的方式告訴她，她對樓以璇那份難以啟齒的喜歡，跨過時間洪流，洶涌地淹沒了她。

多么希望那個與樓以璇共享耳機的人是她，那個能與樓以璇分享快樂和秘密的人也是她。

她急需時間來平復這突如其來的情感沖擊，急需勇氣去面對樓以璇和別人的談笑風生?？蓵r間不允許。

她只能硬著頭皮朝前走，祈禱難過的情緒能夠隨著腳步消散得快一點，再快一點。

四人匯合，杜禾敏歸還樓以璇耳機：“很好聽，稍后把你的歌單推給我?！?

“好。”

樓以璇避著杜禾敏將她用過的那只耳機收入盒，裝包。

“林老師給你們也買了水，要喝嗎？”

雖然說話的是何歡，但裝著四瓶蘇打水的塑料袋，在林慧顏手里。

“嗯？啊，謝謝。”

杜禾敏連忙走兩步靠近林慧顏，想拿兩瓶水出來減輕重量，“這挺沉的，辛苦林老師了?！?

她們兩個上一屆是搭班老師，高二、高三兩年的時間足夠讓兩人熟絡，日常往來談不上客套，也談不上多親近。

畢竟全校一百來號的老師里，就沒有哪個是跟林慧顏真正親近的。

“不客氣。不沉。”

林慧顏配合地提高塑料袋，方便杜禾敏拿取。

杜禾敏從中拿了兩瓶，轉身想遞一瓶給樓以璇，就見樓以璇側步去接林慧顏手里的袋子。

“謝謝林老師，我來拿吧。”

第7章 林老師，拍一下？

多虧何歡沒有將她那一瓶取出，樓以璇此舉，便不顯得是單純沖著心疼林慧顏一人去的。

她比杜禾敏想的簡單。

杜禾敏想的是，她跟樓以璇的水自己拿著，不勞煩林、何兩位老師。

她只是臨時起意拉了個伴出來散個步，手機、紙巾往褲兜一塞，輕裝出行，誰都沒帶包。

四瓶水的重量說輕不輕、說重不重，各自拿一瓶，一路走一路喝，很快就消耗了。

省得為了提水這事互相推讓，關鍵是誰拎著都不太方便。

樓以璇想的是——袋子會勒疼林慧顏。

手提塑料袋的交接和空調遙控器的交接不同，手提袋的交接，無論想或不想，都很容易碰到對方的手指。

除非接袋子的那個人有意避讓，用抓握的方式去勾袋身，捏緊后上提，讓袋子脫離另一人的手。

樓以璇沒有這么做。

她的手指穿進透明塑料袋的提手，很自然的碰到了林慧顏的手。

有點涼。

和以前一樣。

這是林慧顏被樓以璇觸碰到之后的第一感覺。

杜禾敏方了。

那自己拿兩瓶水出來干嘛？

“杜老師，給我一瓶吧，正好想喝。”何歡解救了她。

“哦，好?！?

杜禾敏這回上道了，用胳膊夾住一瓶，擰松另一瓶的瓶蓋后遞給何歡。

何歡伸手接了，回以她微笑：“謝謝。”