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穿過空中回廊到達初中部,又上了兩層樓梯,關月青來到了校長室門外。朝陽斜斜地照進樓道,可以微微感覺到空氣中的熱度。
校長室的門虛掩著,里面傳出談話聲。關月青輕輕敲了兩下,聽到王珺的應允才推門進去。此時,房間內還有另一位年輕人,兩人目光相接時都是微微一怔。
“隨便坐?!蓖醅B指著前面的沙發。
“這是昨天跳樓學生的班主任魏老師。”王珺指著魏立行介紹,轉而又對魏立行說:“這就是昨天發現學生的老師,她也是咱們新招來的生物老師,以后你們一起負責年級的生物課?!?
魏立行點點頭。
“那學生怎么樣了?”關月青問。
“醫生來時就不行了?!?
這個答案并不讓人意外。昨天現場的情景就讓人隱約感到機會渺茫,可關月青還是希望人還活著。現在她只是覺得有點惋惜。
“那么年輕就······”
“你詳細說說事情的經過吧。我都沒來得及問,你是怎么發現的?”
“昨天放學后我從實驗樓出來就聽見后面有東西摔下來的聲音,我繞到樓后面就看見一個學生趴在地上。”
“當時幾點?”王珺問。
“我記得離開實驗室時是五點半,下樓用不了多長時間,大概五分鐘吧?!?
關月青的語氣介于推測和詢問之間。王珺沒有說什么,魏立行卻在意起另一個問題。
“昨天沒有實驗課,你去實驗樓干什么?”
“我想去看看,了解一下實驗室的情況。這學期不是還要準備實驗考試嗎?!?
話一出口,關月青頓時后悔。明明自己是剛剛入職報到的新人,卻還對實驗室水平挑這挑那,實在欠妥。不過,王珺似乎沒心情體味這些細枝末節。
“結果就碰上了這種事?!蓖醅B抱著胳膊,輕輕笑了一聲后,向柔軟的椅背靠去,蹺起二郎腿,“還看到別的什么人了嗎?”
關月青搖了搖頭:“沒有?!?
王珺垂首思索,半晌,抬起頭問:“摔下來之后呢,有沒有留下什么話?”