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宿舍是一間十平米左右的小房間，一張木板床，一張舊書桌，一個簡陋的衣柜。窗戶對著后山，能看到滿山的竹林。比云溪的宿舍稍好一些，至少墻壁是刷白的，玻璃窗是完整的。

“學生呢？”林晚舟放下行李，問。

“一到六年級，一共一百二十三個學生。”周校長嘆了口氣，“大部分是留守兒童，父母在外打工，跟著爺爺奶奶。還有十幾個是單親，或者……父母都不在了的。”

他頓了頓，聲音更低：“咱們這兒升學壓力也大。鄉里就這一所完小，初中得到縣里去讀。每年能考上縣一中的，也就那么五六個。很多孩子讀完小學，家里就不讓上了，出去打工，或者在家幫忙。”

林晚舟沉默地聽著。相似的困境，不同的地方。

“林老師，你帶五年級語文，兼班主任。”周校長遞給她一份皺巴巴的課表和一個班級名單，“五年級兩個班，你帶一班，隔壁是陳娟娟老師帶的二班。陳老師人不錯，有不懂的可以問她。”

名單上，五年級一班，三十七個名字。

林晚舟的目光掃過那些名字：張大山，李小花，王石頭，趙小燕……普通得不能再普通的名字，背后是三十七個山里孩子的命運。

“周校長，”她抬起頭，“我會盡力的。”

“哎，好，好。”周校長連連點頭，眼睛里有了點亮光，“你先休息，明天正式上課。食堂在樓后面，開飯時間貼在門上。”

周校長離開后，林晚舟開始收拾東西。東西很少，幾件衣服，幾本書，一個筆記本。她把筆記本放在書桌最顯眼的位置，封面朝下——她不想看見扉頁上貼著的那張名片。

收拾完，她走到窗邊，看著外面蒼翠的竹林。山風穿過竹葉，發出沙沙的聲響，像低語，像嘆息。

這里就是她的新起點。

沒有云溪孩子們的詩歌和向日葵，沒有李從禮憨厚的笑容和陳校長沉默的守護。只有陌生的山，陌生的學校，陌生的工作。

也好。

徹底的陌生，或許意味著徹底的重新開始。

她拿出手機，信號微弱。沒有未接來電，沒有新消息。

除了……那個偶爾會發來風景照片的“上善若水”阿姨。

阿姨昨天發來一張沙漠的星空，浩瀚無垠，繁星如沙。

她回復：「很美。阿姨，我到了新地方，繼續教書。」

阿姨很快回：「孩子，只要講臺在，靈魂就有地方安放。保重。」

簡單的兩句話，卻像定心丸。

林晚舟收起手機，深吸一口氣。

那就繼續吧。

五年級一班的孩子們，比云溪的孩子大一些，也更沉默一些。

他們看著新來的林老師，眼神里有好奇，有審視，也有一種習慣性的麻木。山里的孩子早熟，他們知道讀書可能是改變命運的唯一途徑，但也知道這條途徑有多狹窄，多艱難。

林晚舟的第一堂課，沒有講課文。她像在云溪一樣，讓孩子們自我介紹，說說自己的夢想。

回答千篇一律：“考上縣一中。”“出去打工賺錢。”“幫家里干活。”

只有一個叫劉小軍的男孩，小聲說：“我想當兵。”

“為什么？”林晚舟問。

“當兵……威風。”劉小軍撓撓頭，“而且，聽說退伍有補助。”

現實得讓人心酸。

下課后，林晚舟在走廊里遇到了隔壁班的班主任陳娟娟。陳老師三十出頭，短發，戴著一副黑框眼鏡，臉色有些憔悴，但眼睛很亮，透著一股干練。

“林老師，新來的？我是陳娟娟，帶二班。”她主動打招呼。

“陳老師好，我是林溪。”林晚舟微笑。

兩人簡單聊了幾句教學上的事。陳娟娟是本地人，師范畢業后回到家鄉教書，已經八年了。“咱們這兒，留不住老師。你是這學期第三個新來的了。”她苦笑著說。

正說著，一個瘦高的男孩從二班教室里沖出來，差點撞到林晚舟。

“王小川！跑什么！”陳娟娟喝道。

男孩停下來，氣喘吁吁：“陳老師，羅偉……羅偉他爸又打電話來了，問找到沒。”

陳娟娟的臉色瞬間沉了下來。

“羅偉？”林晚舟問。

“我們班一個學生，已經一個禮拜沒來上學了。”陳娟娟揉了揉太陽穴，看起來很疲憊，“家里人說，上周五放學就沒回家，以為去同學家玩了，結果到現在都沒消息。”

“報警了嗎？”