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到了第三節下課，眼看這兩人依舊沒完沒了，準備盤問莊智翔「所有」讀書方法的成效，莊智翔差點沒暈了過去。於是他眼明手快，搶在二人開口前轉了個話題，好拯救自己余留的最後一絲精神。

「要不你們說說看你們自己的讀書方法，聽了也許可以拿來統合之類的，高不好更有效。」莊智翔只想保持最後的健康。

周閑思考片刻，認為這麼做或許真的有幫助，便毫無隱瞞地說出自己的方法，「我的話，國文英文不必特別讀，社會高懂前後因果關系，數理就隨緣了。」

「好像沒有學到什麼有用的呢。」莊智翔心想。

「我是國文英文都隨緣，社會拼命讀，數理偶爾做個題來玩玩。」林晨也如實以告。

「……」為什麼我會想問這兩個人？

莊智翔現在十分混亂，腦子里一排排的彈幕飄過去，不是周閑的「不必特別讀」，就是林晨的「做個題來玩玩」，沖擊實在太大。

「唉…你們的方法是建立在有一顆跟你們一樣的腦袋上啊…」莊智翔無奈。

「是嗎，不然我們找別的方法？」周閑聽莊智翔似乎對這個方法沒興趣，便轉頭問問林晨，好決定接著要從哪個部分下手。

林晨似是正想起什麼事，慢了一拍才回覆周閑，「行啊，不然就…」

「哎等等！」莊智翔試圖活過這節下課。

「干嘛？」林晨皺眉，疑惑地詢問。

「你們知道，那個…呃…對啦！就是音樂祭啊！每班都要表演欸，一個全班都得參加，還有兩個個人的名額。」莊智翔忽地想起早自習時賴明和曾提起。

「…那個不是段一後才要辦嗎？」周閑早自習時雖然一點也不認真，但學生總會有個特殊能力，在臺下做自己的事，用耳朵聽臺上的話，臨時被老師點到還能處之泰然，裝作認真聽講的樣子回答。

「……」好像是欸。

「可是要從現在開始準備啊！」莊智翔一急，什麼話都能掰出來當擋箭牌。

你知道段一還要一個月嗎？「…想不到你怎麼上心啊。」周閑十分意外。

一旁若有所思的林晨也回了神，「到時候要選人上臺演出，我們推薦你上去啊！」林晨笑了，不過這次是真心想幫助莊智翔得到表演機會的笑容。

「……」不用了謝謝。

「不管是假笑還是真笑，看來只要是林晨，笑起來都沒好事……」莊智翔在心中哭喊，順道揍了自己一頓，到底為什麼要作死挖個坑給自己跳，還他媽是爬不起來的坑？！

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