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說著他用眼角掃了一眼班上那些天賦測試的通過者，微微翹了下嘴角：“以前可從來沒有見到余老師把專門誰叫進辦公室去的。”

即便沒有歐陽刻意高聲宣揚，幾位天賦測試通過者早已經(jīng)注意到簡墨被寫造課老師單獨召喚的事情。簡墨苦笑著心想，你這是替我拉仇恨呢，還是替我拉仇恨呢？

意料之中，放學后，幾個天賦測試通過的學生圍住了正要回家的簡墨：“謝首同學，你的寫造課作業(yè)可以借我們鑒賞下嗎？”

話說得很客氣，但只是語氣中帶著毫不遮掩的不屑和嘲笑。

簡墨環(huán)視了幾人一眼，不動聲色地握住書包背帶，一邊默默判斷對方的威脅指數(shù)。很快確認這是一群典型的頭腦發(fā)達四肢萎縮的家伙后，他于是毫不客氣地拒絕了：“不可以。”

“為什么？”對方的人墻收緊一步，目光兇悍。

“不為什么。”簡墨抓著書包一甩，蕩上肩膀。正站在那個方向的學生沒有料到他突然出手，驚呼一聲，忙不迭地后退，猛地撞在課桌后，轟得一聲連桌帶人一起狠狠摔在地上，筆盒和書嘩啦掉了一地，他本人也痛得大叫起來。

其他學生怔住了，不知道是沒有反應過來，還是怎樣，居然沒有一個過來扶他。

簡墨側(cè)頭看了一眼，兩步走過去，在他面前大大咧咧地蹲下來，嚇得那學生向后縮了一下。其他學生也露出驚慌地怯色。

就這種膽量還學壞孩子尋釁滋事？

簡墨搖搖頭，真是單純率真得讓他這個六街來的孩子不忍直視啊。挑了挑眉，他嘆了一口氣，道：“世風日下，人心不古啊——”

拉長了調(diào)子，他笑著站起身，伸出兩根指頭，輕輕彈彈衣角，仿佛那里沾了幾粒灰塵。

談到打架和逃跑，六街的孩子們哪個都能完勝這些溫室里培出來的小白花。就算是一對五，他未必不能全身而退。

至于嫉妒和中傷？

簡墨嗤之以鼻，他曾經(jīng)遇到過的少了嗎？自古文人相輕，在哪個時空都一樣。

一出教室門，簡墨便看見背著書包靠在墻上笑得一臉高深莫測的歐陽，顯然是在等他。

歐陽悠閑地放下手插在口袋里，自嘲地說：“還以為能幫上你的忙，看來是我想多了。”說著，一甩書包向外走去。

簡墨瞥見地上一塊被隨意拋置的灰磚，眼眸染上淡淡的暖色。

雖然余老師讓他低調(diào)些，但是簡墨并不打算眼前一抹黑的過日子。權(quán)衡了一番得失后，他還是將文稿紙給了連蔚。

等連蔚終于從紙上抬起頭來的時候，用一種難以言喻的目光看著他時，他問：“余老師說我屬于傳統(tǒng)派，這是什么意思？現(xiàn)代派和傳統(tǒng)派有什么不一樣？”

——以至于他寫個文還要低調(diào)？

連蔚剛剛還震驚于文稿紙上流華溢彩的文字，聽到簡墨這樣發(fā)問，又苦笑起來：果然是從六街來的孩子，什么都不懂。連蔚沒有親自解釋，他回書房從書架上抽了一本書冊，遞給簡墨，說：“這是近二十年來主流的寫造手法，你自己看吧。”

簡墨看了一眼書冊的名字——《經(jīng)典寫造原文集》。

眼睛一亮，他翻開第一篇——經(jīng)典范例第1篇：愛麗絲

“女，二十歲，身高168厘米，體重六十公斤，皮膚白皙，四肢修長，身量窈窕輕盈，淡金卷發(fā)齊腰，碧色貓眼，淺紅嘴唇，”

“喜歡的食物小白菜，大白菜，卷心菜，娃娃菜，菜薹，油白菜……萵苣，胡蘿卜，白蘿卜，貓耳朵菜，大豆，豌豆，荷蘭豆……牛肉，牛雜，豬肉，羊肉，兔肉，雞肉，鴨肉，鵝肉……”

“喜歡穿的衣服，連衣裙，包括長袖，短袖，無袖，吊帶，短裙，a字裙，包臀裙……喜歡的面料，棉，雪紡，羊毛，萊卡，莫代爾，纖維……”

“喜歡的電視劇，言情，文藝，生活，探險，奇幻，科幻……喜歡的電影，言情，文藝，生活，探險，奇幻，科幻……“

“喜歡……”

關(guān)于愛麗絲的描述大約有二十頁，密密麻麻近十萬字的內(nèi)容將愛麗絲的外貌形態(tài)，喜惡，性格，習慣……做了事無巨細的說明，詳細的猶如一本高新科技家電說明書。

這——

這……是什么？

這到底是什么玩意！！！

長久以來的認知如大地一般，咔嚓一聲裂開，變成了懸崖和低谷，理想和現(xiàn)實諷刺地對比，頃刻間顛覆了十六年來他對這個世界最美好的幻想，將赤裸裸的真相展露。迷惘、茫然、疑惑在平地洶涌匯集，不可思議地卷盤旋成了憤怒狂躁地暴風雪，張牙舞爪地想要撕裂、摧毀它所遇到的所有阻礙。

可笑！

他還一直以為自己是一只落米缸的老鼠，滿心期待著一場終身享用不盡的饕餮盛宴。即便是不幸成為終其一生都不能寫造的紙人一枚，可只要能夠親歷其境，已覺圓滿。

可笑！

他還是一直以為自己莫名多了一世的時間，是傳說里命中注定的邂逅，是優(yōu)美而神奇的文字之神對他的青睞和優(yōu)待。

可笑！

他還一直以為自己早已經(jīng)擁有足夠的理由和勇氣，來直面必須生活在這個充滿歧視和惡意的世界的宿命。

可，現(xiàn)在他知道了：那些看上去美味動人的大米只是根本無法食用的干沙。他只是一只條被扔進了撒哈拉的可憐的小魚，卻做著在海里暢游的不切實際的美夢。

原來真正的寫造竟然是這樣的？原來他心中無比好奇、向往乃至仰望的神奇文字竟然是這個樣子？

將一個人的個人特征喜好寫出來就算是寫造了？描寫得越全面越仔細，則造出來的人越成功嗎？！！！

尼瑪，這算什么玩意！！？填空題嗎？

這還算是文字嗎？

這還算是華夏子孫引以為豪，流傳五千年的瑰寶嗎？

文不能載道，字不能傳情。那些在他夢中千百次縈繞不去的，揮毫潑墨間海納百川的豪邁的婉約的，嚴謹?shù)模涣b的，恢弘的，細膩的，激昂的……的風流文字，都去哪兒了！？

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。 君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我才必有用，千金散盡還復來。<script>chapter1();</script>